Entradas etiquetadas con ‘Por que la escritura es una habilidad de expresion’

General

Libertad de expresión

Por Javier Villalvilla, en 28 de Marzo de 2007
...de lo sucedido en uno de los blogs de smallsquid, buscarempleo.es. han intentado censurarnos un artículo en el que nos quejabamos con conocimiento de veracidad del funcionamiento de la agencia de modelos publicitarios people agency. siendo conocedores de que hablamos con argumentos fundamentados, nos apoyamos en el derecho de libertad de expresion que hay en este país para dar una opinion. leed aquí el artículo en buscarempleo.es y el comunicado en smallsquid.com...
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General, Juegos y dinámicas

La emoción del 1 al 10

Por P. Córdoba, en 10 de Enero de 2008
...que os proponemos a continuacion, es adecuado tanto para tomar conciencia de que la expresion es una cuestion de grados, como para aprender a manejar la intensidad que le ponemos a cada gesto. nos colocamos por parejas, frente a frente para focalizar en el rostro del otro. elegimos una expresion para ir mostrandola lentamente, desde el mínimo a la maxima potencia. es decir, miedo de 1, miedo de 3, miedo de 7 hasta revelar facial y corporalmente el 10. es preciso hacerlo muy gradual, para percibir en que momento nosotros consideramos que sobreactuamos y cual es la intensidad típica con la que solemos sentirnos comodos. podemos hacer el mismo ejercicio con los estados de preocupacion, sorpresa, asco, incomodidad, desconfianza, alegría, seduccion, etc. otra modalidad de este juego es pasar de una emocion de 10 a una emocion contraria (o la misma en 0), con el objeto de aprender a recuperarnos de determinados estados rapidamente, y gobernar nuestro cuerpo segun la situacion lo requiera. ahí van ideas para experimentar esto: -de susto a tranquilidad. -pasar de euforico a alegre. -de contener las ganas de orinar a la relajacion de la m...
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Actualidad, Formación, General

La creatividad en niños a través del dibujo

Por Romina Mascetti, en 4 de Febrero de 2008
...escritura. con el tiempo, el dibujo fue ganando nuevas formas, nuevos trazos, y se fue perfeccionando hasta la realidad actual. el dibujo es, por lo tanto, una representacion grafica de un objeto real o de una idea abstracta. el dibujo y las etapas de los ninos el dibujo es, casi siempre, la primera gran obra de los ninos. representa su primer gran tesoro expresivo ya que, a traves de los dibujos los ninos dicen muchas cosas de sí mismos. puede ser que esta sea la razon por la cual muchos padres esten cada día mas interesados por los dibujos que hacen sus hijos. el dibujo se puede convertir, en algunos casos, en el termometro del estado de animo del nino, ya que traduce lo que el nino siente, piensa, desea, o lo que a el le inquieta, le hace alegre o triste. cada nino es un mundo y eso se ve en sus dibujos. si pides a un grupo de ninos que dibuje a una casita en el campo, todos los dibujos saldran distintos. pueden parecerse ...
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Actualidad, Centros educativos, Formación, General

Postgrado en Guión de Largometrajes de Ficción

Por Romina Mascetti, en 19 de Septiembre de 2007
...la idea e investigando la documentacion necesaria para la escritura de un largometraje de ficcion. es un curso destinado a personas que han cursado carreras de licenciatura universitaria, estudiantes titulados de escuelas de cine, profesionales del sector que quieran profundizar en el conocimiento del guion de largometraje de ficcion. los alumnos que no tengan una licenciatura universitaria obtendran un diploma de extension universitaria expedido por la universidad de barcelona. la programacion incluye un sistema de estudio basado en seminarios intensivos sobre metodología y dramaturgia durante las tres primeras semanas del curso; clases semanales para desarrollar las tecnicas específicas del lenguaje audiovisual; conferencias a cargo de profesionales de prestigio y tutorías personalizadas para el seguimiento del ...
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Actualidad, Formación, General, Sistema educativo
Cambios en el proceso educativo.

Creatividad y modelos educativos

Nuevas formas de aprender.
Por Ingrid León, en 14 de Septiembre de 2008
...es importante definir que se entiende por creatividad, pues ha sido una habilidad que se ha atribuido a los grandes genios o maestros del arte, sin embargo con el descubrimiento de los diferentes tipos de inteligencia, la concepcion acerca de como se da la creatividad ha cambiado y se ha incorporado a un proceso de educacion creativa como una parte fundamental de la actividad humana. así la creatividad es entendida como aquel potencial humano que se da a traves de la integracion de diversos componentes de pensamiento y elementos cognoscitivos, sumado a elementos afectivos, preceptuales, intelectuales y de racionamiento que se ponen en juego para generar respuestas diferenciales, nuevas formas de accion, mecanismos o artefactos diferentes o modelos de comportamiento aplicables a situaciones cotidianas. educar en la creatividad implica educar en la capacidad de asimilar el cambio, pues se dan procesos de apertura, manejo de situaciones diferentes y rompimiento de paradigmas, es así como integrar la creatividad como parte de los modelos pedagogicos implica que se den cambios en la estructura tradicional de ensenanza aprendizaje, fomentando el cambio de actitudes en todo el sistema, pues mas alla de desarrollar estudiantes que cuenten con un nuevo nivel de pensamiento, los profesores y la comunidad educativa en general deben estar preparados para asumir una serie de situaciones nuevas y de respuestas diferenciales que apoyen el proceso del educando. tambien dentro de ese proceso se da un cambio dentro de la idea del perfil esperado del educando, quien a traves del desarrollo de habilidades creativas empieza a manifestar conductas que en el pasado podían ser vistas como...
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General

¿Qué determina la inteligencia?

Por Redacción, en 28 de Octubre de 2008
...la inteligencia musical la capacidad de percibir, transformar discriminadamente, y expresar en una forma musical. esta inteligencia incluye, la sensibilidad al ritmo, a la melodía, al timbre o al tono de una pieza musical. - inteligencia visual -espacial: es la capacidad de percibir el mundo visual – espacial, de una exacta manera ( de manera que la persona no se pierda en el) y de transformarlo. - inteligencia interpersonal: la habilidad de percibir y hacer distinciones entre los humores, invenciones, motivaciones, sentimientos de otras personas. esto puede incluir la facilidad para elaborar expresiones faciales, cambios de voz, gestos, la capacidad de influir dentro de muy diferentes tipos de relaciones interpersonales, en una manera pragmatica es decir influenciar a un grupo a seguir ciertas líneas de accion. - inteligencia intrapersonal: el conocimiento de uno mismo, y la habilidad de actuar adaptandose en las bases del propio conocimiento. esta inteligencia incluye el tener una idea concreta de uno mismo - inteligencia natural: es la capacidad de reconocer la clasificacion de los seres vivos, (animales y plantas). ¿que es inteligencia emocional? los investigadores han descubierto que aun mas que un determinado nivel de iq, el sentido emocional y la habilidad de manejar los propios sentimientos determinara el exito y la felicidad durante nuestra vida. incluyendo las relaciones familiares. esta calidad de “inteligencia emocional”, como muchos la llaman hoy en día, significa que debemos estar alerta de los sentimientos de nuestros hijos y de ser capaces de enfatizarlos, suavizarlos, y guiarlos. sobre todo para que los ninos, quienes aprenden todo de sus padres, y de los maestros, sean guiados y motivados a incluir habilidades como el control de sus impulsos, hay que motivarlos, y no ser exagerados en las gratificaciones, ellos deben de ajustarse socialmente en otras esferas fuera de la casa, y saber cooperar en diferentes grupos. esto incluye la habilidad para percibir las emociones, de poder tener acceso a ellas, y de generar las emociones que puedan ayudar al pensamiento, a entenderlas y a tener conocimiento de las mismas, d...
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Actualidad

La dislexia en la escuela

Por Romina Mascetti, en 22 de Marzo de 2008
...de la "r". o dice "e perro" omitiendo la "l" en vez de decir "el perro". · confusiones de fonemas que a veces van acompanadas de lenguaje borroso. puede hablar claro si se le invita a hablar despacio, pero su lenguaje espontaneo es confuso. · inversiones, que pueden ser de fonemas dentro de una sílaba o de sílabas dentro de una palabra . por ejemplo: "pardo" por "prado" y "cacheta" por "chaqueta" · en general, pobreza de vocabulario y de expresion, junto a comprension verbal baja. ademas de las alteraciones de lenguaje, se observa tambien frecuentemente: · retraso en la estructuracion y reconocimiento del esquema corporal · dificultad para los ejercicios sensorioperceptivos: distincion de colores, formas, tamanos, posiciones,... · torpeza motriz, con poca habilidad para los ejercicios manuales y de grafía. si se observa con detenimiento, se suele dar falta de independencia segmentaria, dificultad de mover independientemente las distintas articulaciones. · movimientos graficos de base invertidos. nuestra grafía requiere el giro en sentido contrario a las agujas del reloj , pero hay ninos que los hacen en el mismo sentido de las agujas. · al final del período, si consigue aprender letras y numeros, memorizarlos y distinguirlos, parece la escritura en espejo de letras y numeros, las inversiones, las confusiones, la falta de alineacion de la escritura el tamano inconstante de las grafías · cuando se ha aprendido la tecnica lectora se notan vacilaciones, omisiones, adiciones, confusiones de letras con simetrías, dificultades de las descritas arriba a nivel oral a la hora de escribir. ninos de edades comprendidas entre los 6 y los 9 anos este período abarca los anos iniciales de la ensenanza primaria, aproximadamente hasta el 4º de primaria. es un período crucial de los ninos con este problema. en estos primeros cursos se presta especial atencion a la adquisicion de las denominadas tecnicas instrumentales (lectura, escritura, calculo) que deben ser manejadas con cierto dominio y agilidad al final, como instrumentos de base de futuros aprendizajes. en estos niveles de edad es cuando con mas frecuencia se detecta el problema y se solicita la ayuda del especialista. siempre que o bien padres o profesores o alguien del entorno o el psicologo escolar encauce adecuadamente el problema y no lo atribuyan a inmadurez, pereza, falta de voluntad, deficiencia mental o cualquier otra atribucion alternativa para "explicar" el problema.en el lenguaje, las dislalias y omisiones del período anterior se suelen haber superado o estan en fase de superacion, mas facilmente si se han abordado a tiempo y no responden a una dislalia verdadera, a veces de mas difícil superacion inicial o espontanea. sin embargo las inversiones y confusiones de fonemas aumentan. se observa expresion verbal pobre y dificultad de aprender palabras nuevas, en especial los polisílabos, las palabras nuevas o las foneticamente complicadas. en general el rendi...
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Opinión

Oralidad Vs Escritura

Por Anabella Squiripa, en 15 de Marzo de 2008
...una persona que explique sus palabras, es posible obtener una respuesta, pero si uno le pide a un texto, no se recibe nada a cambio, salvo las mismas palabras. por esto se considera que lo que esta escrito, es verdad, y por esto mismo los libros han sufrido el consumo del fuego repetidas veces en la historia de la humanidad. así platon tambien imputa a la escritura el hecho de que la palabra escrita no puede defenderse como es capaz de hacerlo la palabra hablada natural: el habla y el pensamiento reales siempre existen esencialmente en un contexto de ida y vuelta entre personas. la escritura es pasiva, fuera de dicho contexto, en un mundo irreal... igual que las computadoras. la imprenta puede recibir las mismas acusaciones tambien. la abundancia de libros haría menos estudiosos a los hombres, destruiría la memoria y debilitaría el pensamiento. por supuesto, muchos consideran la imprenta como un nivelador deseable que volvía sabio a todo el mundo. una paradoja de los argumentos de platon es que estas objeciones las manifesto por escrito. pero mas alla de sus supuestos, la escritura, la imprenta y la computadora son, todas ellas, formas de “tecnologizar” la palabra. las palabras se encuentran solas en un texto: al componer un texto, el que produce el enunciado por escrito tambien esta solo. la escritura reduce el sonido al espacio; la palabra hablada -efímera, reciente, refutable.- se vuelve duradera, irrefutable, distante, aislada del contexto. pero la escritura es una tecnología y estas no son solo recursos externos, sino tambien transformaciones interiores de la conciencia. como tal, es artificial, lo cual es natural para los humanos e, interiorizada adecuadamente, no degrada la vida humana, sino que la mejora. esta ha moldeado e impulsado la actividad intelectual del hombre moderno. el alfabeto griego cumplía la funcion de democratizacion, en tanto que era facil aprenderlo para todos; contrario a la escritura china, que era intrínsecamente elitista. foto: amirou's world generalmente, la escritura se considera un instrumento de poder, y puede restringirse a grupos especiales, como el clero. por lo que es difícil ubicarse en una postura “acertada” (si es que la hay). una actitud ecleptica sería sabia. lo interesante sería poder concebir a la escritura, segun levi-strauss, como una memoria artificial cuyo desarrollo debería estar acompanado de una mayor conciencia del pasado, y por lo tanto, de una mayor capacidad para organizar el presente y el porvenir....
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General

Aprende a escribir

Por Meritxell Díaz, en 19 de Octubre de 2007
...que quieren centrarse en un tipo de genero. por ejemplo, hay talleres de relato contemporaneo, monologos de humor o de guion cinematografico. ademas de los cursos presenciales, suelen tener talleres virtuales. la metodología es diferente: en este caso se trabaja desde forums en los que se encuentran los alumnos y debaten sobre obras. la mayor parte de escuelas o talleres de escritura tienen algun convenio con determinadas editoriales que te lo ponen facil para que publiques tu obra. puedes tener bajos costes de impresion incluso con tiradas cortas. tambien te ofrecen servicios de asesoría o de correccion linguística, estilística y literaria. ademas, realizar este tipo de talleres te abre la puerta a presentarte a concursos literarios que se celebran, la mayoría de ellos dotados con premios de cuantía considerable. foto1: chaparral foto2: magnusfranklin ...
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Actualidad, General, Libros

Conversaciones con Max

Por Romina Mascetti, en 20 de Noviembre de 2007
...por unos días e ir a visitar a max , su viejo amigo y profesor, que vive retirado en un pequeno pueblo de montana. la visita de marta al refugio de max abre una intensa etapa de aprendizaje en la que las largas conversaciones con su amigo le ensenaran como comunicarse mejor con los demas. en cada encuentro descubrira una nueva habilidad de comunicacion que le hara despertar la confianza en ella misma y ganarse la confianza de los demas. ...
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