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Javier Villalvilla, en 20 de Abril de 2007
...la telarana, que sirve principalmente para que los participantes se conozcan en su primer día.
siempre que expliquemos dinamicas de este tipo nos remitiremos a la formula habitual y mas pedagogica para presentarla y programarla. es por ello que primero mostraremos los objetivos, luego la dinamica, luego el material necesario y, si conviene, la temporizacion.
objetivos (no los del educador, sino los que pretendemos para el nino/a):
-conocer al resto del grupo con el que compartiremos el proximo curso o los proximos días.
-crear un clima agradable donde empiece a fluir la comunicacion entre los participantes.
dinamica
es muy sencilla. los participantes se sentaran en círculo, en el sue...
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Javier Villalvilla, en 5 de Mayo de 2007
...la presentacion de dinamicas interesantes para cohesionar un grupo de ninos/as y jovenes. en este caso, se trata de un juego de confianza llamado el lago. como siempre, os presentamos sus objetivos -del alumno- y dinamica.
objetivos:
-sentirse mas comodo con el grupo.
-conocer mejor a los companeros.
-mejorar el ambiente del grupo en sus primeros días.
dinamica:
en un exterior -patio, terraza- se dibuja con tiza un lago con piedras en su interior ...
Aprendiendo a colaborar versus competir
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P. Córdoba, en 21 de Abril de 2008
...grupo o el padre con sus hijos puede promover la cooperacion a traves de dinamicas disenadas a tal efecto, en las que se priorice la colaboracion mano a mano. a continuacion pasamos a describiros algunas de ellas, con el animo de que os puedan ser de utilidad para hacer de vuestros hijos y alumnos grandes aprendices del trabajo en cooperacion.
grupos de colores:
antes de empezar a colaborar grupalmente, han de adquirir habilidades para establecer eficazmente los mismos grupos y dividirse con facilidad en subconjuntos de personas. en este juego todos los participantes se situan en círculo, cierran los ojos y el moderador les coloca en la frente una pegatina de un color, de tal modo que cada uno este sentado al lado de un companero con otro color diferente.
sin hablar y sin mirar el propio color, procuraran agruparse con aquellos otros que lleven su mismo color. esto facilita la subdivision en grupos por afinidades o similitudes de forma espontanea.
ordenados en la pared:
la instruccion es que se ordenen en línea recta junto a la pared, en funcion de distintos criterios que ira mencionando el moderador: edad, fecha de nacimiento, altura, lugar que ocupan en clase apellidos, etc. la dificultad estriba en hacerlo en la mayor brevedad posible y sin que ninguno de ellos hable, no obstante pueden servirse del lenguaje no verbal (gestos, soni...
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