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Meritxell Díaz, en 15 de Septiembre de 2007
...de una clase de 30 alumnos y explicarles como y cuando se hizo el descubrimiento de america, o hacerles entender el teorema de pitagoras y las formulas de la velocidad y la aceleracion.
para poder dar clases como profesor de educacion secundaria es imprescindible que tengas el cap, el certificado de aptitud pedagogica que te habilita para ejercer como tal. el curso tiene una durada academica de un ano y tiene dos partes, la teorica y la practica.
las clases son presenciales y cada uno puede optar a una didactica específica: aleman, ciencias naturales, clasicas, economía, ecuacion física, educacion visual y plastica, filosof&ia...;
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Redacción, en 24 de Julio de 2008
...de los correspondientes departamentos de su país o de la embajada de china.
los solicitantes deben presentar los siguientes documentos:
formulario de solicitud debidamente cumplimentado
certificado medico (con analisis de sangre incluido)
certificado de título academico
expediente academico
los solicitantes de becas para los grados de magíster y de doctor deben presentar, ademas, cartas de recomendacion de autoridades estudiantiles, un aval y un certificado del avalador en china.
para finalizar, luego de haber hecho una revision de muchos de los requisitos y oportunidades que ofrecen los diversos países en el extranjero. podemos responder a las 2 preguntas que nos hicimos en un principio. ¿es cierta toda la expectativa que se genera acerca de estos programas que invitan a los jovenes a estudiar en el extranjero? ¿todos tenemos posibilidades de obtener la visa y/o la oferta de trabajo, o se trata una lotería que muy pocos tienen la suerte de llevarse?...por el tema de la expectativa, pues hay intereses de empresas o agencias cuyo objetivo es exagerar esta expectativa, pero es un hecho que existen oportunidades y puertas abiertas para los jovenes en el extranjero. y sobre la lotería de la visa y/o la oferta de trabajo, en efecto existe tambien un factor de suerte para que nuestras oportunidades no se trunquen en toda esa marana burocratica. pero como dijimos líneas arriba: si se es joven, no se tiene nada que perder, mas si mucho por ganar....
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Romina Mascetti, en 21 de Noviembre de 2007
...de dichos contenidos que puedan utilizarse con garantía pedagogica dentro del aula.
en los ultimos anos, se esta dando cada vez mayor importancia al uso de las nuevas tecnologías en la educacion. el desarrollo y estandarizacion del uso de internet, que no solo es un medio utilizado en los centros de trabajo sino tambien en todos los ambitos sociales de las personas, ha convertido a este medio en un recurso esencial como instrumento en el proceso formativo y educativo.
nos encontramos en un nuevo panorama de la educacion en donde las nuevas posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologí...
ECDL: European Computer Driving Licence
Acreditar los conocimientos en informática es útil para trabajadores y empleadores
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Brenda Zaniuk, en 30 de Octubre de 2008
...de la sociedad de la informacion.
con ello, es indudable que se aumentara la eficacia de los empleados que necesitan usar un ordenador en sus puestos de trabajo, así como tambien mejorar la rentabilidad de las inversiones en tecnología.
¿quien puede obtener una ecdl?
cualquier persona de cualquier nivel formativo o academico, con cualquier ocupacion, profesion u oficio que desee obtener un certificado europeo de su nivel de conocimientos informaticos que le sirva para cualquier país de la union europea.
es decir, la certificacion sirve al empleado y al empleador por igual.
para conseguir la acreditacion es necesario completar 7 modulos:
· modulo 1 - conceptos basicos sobre tecnologías de la informacion (ti)
· modulo 2 - uso del ordenador y gestion de ficheros
· modulo 3 - tratamiento de textos
· modulo 4 - hoja de calculo
· modulo 5 - base de datos
· modulo 6 – presentaciones
· modulo 7 - informacion y comunicacion
la acreditacion ecdl es recomendada por la comision europea y goza de reconocimiento oficial en varios países por parte de algunas de sus administraciones; incluso en otros países del mundo se aplica y conoce con las siglas icdl.
en espana, la ecdl inicio sus actividades en el ano 2000, promovida por ati (asociacion de tecnicos de informatica), la cual es miembro fundador de cepis, la organizacion reconocida por la union europea y reune a 30 asociaciones que agrupan a mas de 150.000 profesionales informaticos de toda europa.
actualmente, la ecdl tiene una dimension internacional que incluye países tales como estados unidos, canada, egipto, arabia saudita, iran, sudafrica, argentina, brasil, chile, y otros.
¿como se obtiene la acreditacion ecdl?
para la obtencion de la ecdl el postulante debe superar las pruebas de examenes, que son presenciales y se desarrollan unicamente en los centros de pruebas homologados.
al superar el primer modulo de acreditacion, el centro examinador entrega al alumno la tarjeta europea de habilidades informaticas (tehi), debera conservar durante todo el proceso de acreditacion, pues en ella se registraran los modulos que el candidato apruebe.
al cabo de superar cuatro modulos, el candidato obtiene la acreditacion ecdl-start, una titulacion intermedia que el centro homologado se encarga de solicitar a ecdl espana en nombre del candidato. finalmente, superados los siete modulos, el candidato obtiene la correspondiente acreditacion.
existe un sistema de formacion en línea que capacita y guía en los conocimientos que seran requeridos en los examenes de las pruebas ecdl que, sin embargo, no es obligatorio pero, sin dudas, ayudara a estar mejor preparado para superar las pruebas de acreditacion.
uno de los centros de pruebas homologado es fortec que dispone para sus candidatos de cursos en línea con gran cantidad de recursos multimedia y aplicaciones interactivas que, junto con un tutor experto en la ecdl ayudaran al correcto progreso del alumno.
la tutoría se desarrolla por correo electronico en base a los resultados que el alumno consigue con las aplicaciones en línea, incluso, atendiendo consultas que el estudiante necesite le clarifiquen.
todos los cursos disponen de un modulo específico de simulacion de examenes ecdl que habituan al candidato al tipo de prueb...
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Javier Villalvilla, en 25 de Mayo de 2007
...de la localidad barcelonesa de l'hospitalet de llobregat.
ae itaca nacio hace 30 anos por la inquietud de 12 jovenes de la parroquia del barrio, la de la mare de deu dels desemparats, de dar una educacion en la fe y en el tiempo libre a los mas pequenos. fue así como nacio el grup-itaca els vents y, con el, la ae itaca como personalidad jurídica.
en los inicios, el grupo contaba con actividad de fin de semana para grupos de edad de los 7 a los 17 anos, que realizaban con los monitores actividades de crecimiento personal, valores y, como no, desde una vision pedagogica y ludica de las mismas. con los anos el proyecto crec...
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Javier Villalvilla, en 20 de Abril de 2007
...de lana con el que se tendra que tejer una tela de arana. ¿como? el voluntario lanzara el ovillo a otro companero a la vez que dice su propio nombre, y sujetando una de las puntas del ovillo. lo mismo hara el siguiente, lanzandolo y sujetando el lugar por donde le llego. así sucesivamente, hasta que todos hayan dicho su nombre y se forma un entramado a forma de tela de arana.
con ello, ademas de una simple presentacion, visualmente se formara una union nacida del grupo, cosa que fortalecera al conjunto para un buen entendimiento futuro.
material: ovillo de lana....
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Meritxell Díaz, en 29 de Noviembre de 2007
...de este tipo de ensenanza.
en diciembre se hace un curso sobre el nuevo plan general de contabilidad, para ver la aplicacion practica de este. de cara a febrero, se ha abierto la matrícula a otros dos cursos: uno sobre planificacion y gestion de atencion a la dependencia, perspectivas de intervencion, y otro sobre fiscalidad financiera. en verano, el idec organiza tambien buenos cursos de los diversos ambitos de caracter intensivo.
foto1: carbon nyc
foto2: lindsay a. clark ...
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Romina Mascetti, en 1 de Abril de 2008
...de los chicos y adolescentes.
los robots estan apareciendo en los salones de clases de tres distintas formas: en los programas educacionales, que utilizan la simulacion de control de robots como un medio de ensenanza; el uso del robot tortuga en conjuncion con el lenguaje logo para ensenar ciencias computacionales; por ultimo esta el uso de los robots en los salones de clases. “una serie de manipuladores de bajo costo, robots moviles, y sistemas completos han sido desarrollados para su utilizacion en los laboratorios educacionales. debido a su bajo costo muchos de estos sistemas no poseen una fiabilidad en su sistema mecanico, tienen poca exactitud, no existen los sensores y en su mayoría carecen de software”, segun asegura fernando armando duenas rodríguez.
la robotica aplicada al ambito educativo va ganando espacios y en varios países se ha creado una nueva disciplina: la robotica pedagogica. esta catedra tiene domo objetivo el de explotar el deseo de los alumnos por interactuar con un robot, con la finalidad de favorecer los procesos cognitivos.martial vivet propone la siguiente definicion de robotica pedagogica: es la actividad de concepcion, creacion y puesta en funcionamiento, con fines pedagogicos, de objetos tecnologicos que son reproducciones reducidas muy fieles y significativas de los procesos y herramientas roboticos que son usados cotidianamente, sobre todo, en el medio industrial.segun la definicion de vivet, se pueden reconocer dos funciones dentro de la robotica pedagogica: una sería la de encargarse de estudiar el proceso de concebir, disenar y construir mecanismos roboticas y la segunda es la de constatar que efectivamente dichos mecanismos cumplan los fines pedagogicos, esto involucra investigaciones en las disciplinas del conocimientos, de la educacion y del aprendizaje, areas que competen tambien a las ciencias sociales y en particular a la psicología.
dentro del sitio web http://www.roboticaeducativa.com, los investigadores y estudiantes pueden aprender mucho de la construccion de los mecanismos roboticos y ademas estos mecanismos son puestos a funcionar para apoyar la ensenanza de conceptos de muchas otras disciplinas, esto es el alcance de la robotica pedagogica.así, la robotica utilizada como herramienta para actividades educacionales apoyando a los procesos de aprendizaje, presenta multiples ventajas pedagogicas, enmarcada en el modelo constructivista, y se perfila como un potente aporte a los procesos de formacion escolar y universitaria....
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Romina Mascetti, en 26 de Marzo de 2008
...de la convivencia”, roberto arístegui, domingo bazan, jorge leiva, ricardo lopez, bernardo munoz y juan ruz, de la organizacion de estados iberoamericanos y que fue publicado en la pagina http://www.scielo.cl, presentan una aproximacion a la convivencia escolar.
este trabajo es un aporte a la política de convivencia escolar, en el marco de un acuerdo de asesoría al ministerio de educacion (mineduc) entregado por la oficina tecnica de chile de la organizacion de estados iberoamericanos para la educacion, la ciencia y la cultura (oei).
en este espa...
Las estadísticas de accidentes de tránsito se siguen elevando
Se debe enseñar educación vial desde temprana edad y continuar a lo largo de la vida mediante refuerzos
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Antonio Martínez, en 29 de Abril de 2008
...de estas conferencias internacionales dio un fruto muy importante dentro del marco de la educacion vial no solo para espana sino para la comunidad internacional. en la mencionada sexta conferencia internacional de psicotecnia se establecio que era un verdadero peligro otorgar permisos de conducir indiscriminadamente a personas que no estaban aptas para conducir vehículos y se propuso comenzar a efectuar rigurosos examenes de tipo psicotecnicos para evaluar la idoneidad y la aptitud de los futuros conductores. en el tiempo se fueron sumando algunos criterios de evaluacion que la hicieron mas integral como aptitudes intelectuales, aptitudes psicomotoras, estilos cognitivos y hasta la personalidad el individuo. se llegaron incluso a usar aparatos electro mecanicos para evaluar estas aptitudes hasta la decada del 40. sin embargo esto no parecio ser solucion y el enfoque se desvio hacia el estudio de la correlacion que existe entre los accidentes y la personalidad o los factores personales.
así llegamos hasta nuestro presente en donde existe un consenso en cuanto a las consideraciones para un conductor. de este se dice que presenta una capacidad que es afectada en mayor o menor grado por el diseno tanto de la vía como del vehículo, por las leyes de transito y por las variables de tipo personal entre los que se encuentran los conocimientos de seguridad vial y los estímulos sensoriales. pese a estas precisiones no se ha hecho mucho en materia de ecuacion vial y los accidentes siguen en aumento. en este punto, es claro que el estado debe mostrar una mayor agresividad en la implementacion de cursos de educacion vial que vayan desde los primeros anos de la edad escolar y que se extiendan a lo largo de los anos, abarcando institutos tecnologicos, universidades y por supuesto centros de trabajo. viendo un poco mas alla, estas medidas requerirían el paso previo de la capacitacion. sí, la adecuada formacion de psicologos que reciban cursos especializados en seguridad vial, por que no una maestría en este tema. el trabajo conjunto del ministerio de educacion junto con la comision nacional de circulacion vial debería concentrarse en la puesta a punto de este programa de educacion vial que debe realizare en tres niveles distintos a saber.
el primer nivel basico es el cognoscitivo que engloba el conocimiento al reves y al derecho de las reglamentaciones que rigen el transito, así como el recuerdo y la discriminacion de las senales. el segundo nivel sería el afectivo, circunscrito a aspectos motivacionales y en general a toda variable que pueda afectar la aptitud del conductor. es en este segundo punto en el que se debe enfatizar la educacion vial en las escuelas, con tecnicas de refuerzo y castigo para el cumplimiento o incumplimiento de las normas de transito por parte de los ninos. el tercer nivel correspondería a las conductas psicomotoras que deben alcanzar el grado de automatismo como respuesta a determinadas situaciones como cruzar una calle o toparse con un ovalo. evidentemente esta es una labor en la que todos debemos participar, alumnos, maestros, padres y agentes de transito. por supuesto el estado debe ser el ente regulador y aplicar drasticas...
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