La expedición 2008, tras su paso por Panamá, acaba de regresar a España y va a visitar lugares de gran interés de Cuenca, Albacete y Toledo
Comienza su andadura por lugares emblemáticos de Castilla-La Mancha
Por
Redacción, en 8 de Julio de 2008
...la capital castellano-manchega. el programa academico de ruta quetzal bbva 2008 ha puesto un enfasis especial en la epoca espanola del creador, y mas en concreto en sus ultimos anos como pintor, ya que en toledo encontro un estilo propio caracterizado por sus figuras manieristas, a las que supo conferir un notable misticismo. sera en esta ciudad donde ruta quetzal bbva sera recibida por isabel rodríguez, directora general del instituto de la juventud de castilla–la mancha.
el viaje en otras comunidades espanolas
en madrid van a visitar el museo del prado, el palacio real, el real jardín botanico y el museo de ciencias naturales, antes de ser recibidos en audiencia por sus majestades los reyes de espana el proximo jueves 17 de julio.
la expedicion continuara en castilla y leon, donde conoceran los arribes del duero, visitaran valladolid, zamora, toro, burgo de osma y berlanga de duero, concluyendo en los picos de urbion, una ruta que ha forjado durante siglos parte del devenir historico de espana.
despues de conocer ríos tan importantes como el chagres, el tajo, el mundo y el duero, ruta quetzal bbva 2008 seguira su rumbo con destino a zaragoza, sede de expo 2008, que bajo el lema “agua y desarrollo sostenible”, que permitira que los jovenes conozcan mejor la importancia del líquido elemento para la evolucion de la naturaleza, de la especie humana y la relacion entre los pueblos. el 26 de julio concluira en madrid con la entrega de los diplomas a los expedicionarios, en el acto de clausura del programa academico dirigido por la universidad complutense de madrid....
Ingeniería superior
Una profesión presente en las infraestructuras urbanas
Por
Brenda Zaniuk, en 25 de Septiembre de 2008
...la construccion, conservacion y reparacion de dichas obras; ademas de encargarse de la planificacion del transporte, gestion de recursos y asesoría urbanística.
desde el nacimiento de la profesion, hace ya mas de dos siglos, los ingenieros de caminos han debido asumir la responsabilidad del proyecto, la ejecucion y la explotacion de una larga lista de infraestructuras civiles tales como carreteras, ferrocarriles o canales pero no es el unico plano de accion de los ingenieros.
de hecho, su trabajo es indispensable en muchísimas otras obras que utilizamos a diario como puertos, aeropuertos, embalses y el urbanismo en general: planeamiento urbano, centros comerciales o barrios cerrados requieren de un proyecto de un ingeniero.
los alumnos que estudien ingeniería de caminos, canales y puertos estaran preparados en una amplia cantidad de areas de conocimiento que les permitiran realizar las siguientes tareas:
• construcciones arquitectonicas
• ingeniería de la construccion
• ingeniería e infraestructura de transportes
• ingeniería hidraulica
• ingeniería del terreno
• geodinamica externa
• expresion grafica y arquitectonica
• urbanística y ordenacion del territorio
sus posibilidades de empleo son muy amplias y los ambitos laborales donde sus servicios seran requeridos son las empresas constructoras, hidraulicas, siderometalurgicas, electronicas, sector de la energía cooperativas y gestoras de viviendas, y administracion publica.
ademas de todas estas posibilidades de empleo, existen para estos profesionales, la posibilidad de desempenarse de manera independiente, así como volcarse a la actividad docente o investigativa.
la carrera de ingeniería en caminos, canales y puertos se divide en dos ciclos, para acceder al primer ciclo se requiere haber culminado el bachillerato y selectividad; mientras que para acceder al segundo ciclo, solamente lo podran hacer los alumnos que:
1.- quienes cursen el primer ciclo de estos estudios accederan al segundo ciclo de manera directa.
2.- tambien de manera directa, podran acceder quienes esten en posesion del título de:
ingeniero tecnico de obras publicas, especialidad en construcciones civiles.
ingeniero tecnico de obras publicas, especialidad en transportes y servicios urbanos.
ingeniero tecnico de obras publicas, especialidad en hidrología.
3.- quienes habiendo superado el primer ciclo del título de ingeniero de minas o poseyendo el título de ingeniero tecnico de minas especialidad en explotaciones de minas o en sondeos y prospecciones mineras, cursen, de no haberlo hecho antes, entre 19 y 23 creditos distribuidos entre las siguientes materias:
ingeniería hidraulica e hidrologica
transporte y territorio
geometría aplicada
la determinacion del numero de creditos de cada una de las materias correspondera a las universidades respectivas.
¿donde se estudia ingeniería de caminos, canales y puertos?
universitat d'alacant, escuela politecnica superior, segundo ciclo de ciclo largo.
universidad alfonso x el sabio, escuela politecnica superior, ciclo largo: primer y segundo ciclo.
universidad de burgos, escuela politecnica superior , ciclo largo: primer y segundo ciclo
escuela politecnica superior, segundo ciclo de ciclo l...
Por
Meritxell Díaz, en 21 de Diciembre de 2007
...la mancha dice que los refranes son “sentencias breves, sacadas de la experiencia y especulacion de nuestros antiguos sabios”. cuanta razon. y sirven para aprender o para observar realidades o para conocer las costumbres de una epoca.
por ejemplo, escuchar hoy en día decir a una anciana que cuando hay hambre, no hay pan duro, puede sonar extranos a oídos de la gente joven, que no ha vivido la guerra, que no ha pasado por penalidades. en cambio refleja muy bien la historia de todos aquellos que del 36 al 39 pasaban hambre y tenían necesidades y valoraban las cosas mas mínimas.
otro refran muy popular y que a menudo pronuncian los adultos es que en casa del herrero, cuchillo de palo. un nino pequeno se puede quedar la mar de sorprendido, hasta que se le explica que este refran quiere decir que a veces falta una cosa dond...
Asignatura: amar el medio ambiente
Jugando con la Naturaleza
Por
P. Córdoba, en 28 de Abril de 2008
...mancha toxica
se elige un area natural que haya sido danada por los hombres a lo largo de la historia, por ejemplo el mar. a partir de ahí, un chico es la mancha toxica de petroleo y los restantes son los peces.
a medida que el que hace de petroleo va tocando a los peces (con barro o arcilla), cada pez empieza a infectar en cadena a todos aquellos que de igual forma le tocan o con los que interacciona (van manchandose unos a otros). progresivamente, la mancha va aumentando su tamano y el mar se va quedando sin peces.
esta dinamica les ayuda a comprender lo que sucede cuando se derrama petroleo en un ecosistema marino. el moderador puede invitar al debate posterior reflexionando sobre la contaminacion, la repercusion en cadena de las sustancias nocivas y el impacto ambiental en los diferentes estratos, incluyendo los ocasionados al ser humano.
5 gotas de agua.
los integrantes forman grupos de 5, donde cada uno de ellos sera una gota de agua que se separa del resto en lo alto de una montana. cada gota tendra una experiencia diferente que compartira con las demas cuando se encuentren en el mar: un destino diferente que reflejara el buen uso o el abuso que se hace del agua. por ejemplo, una visitara hogares donde no la valoran (grifos abiertos innecesariamente), otra se sentira sola e impotente ante la sequía en los terrenos agrícolas, otra vivira asfixiada en las aguas subterraneas contaminadas, etc.
el objetivo que se persigue es ensenar el significado del "uso sostenible del agua" durante su ciclo, abriendo despues el coloquio con temas como: ciclo hidrologico, uso energetico del agua, uso agrícola, uso domestico, sus impactos, gestion sostenible de una cuenca hidrologica, etc.
tala de arboles
se crea un escenario comun que es el bosque. un participante es el guarda forestal y tres mas seran los lenadores. el resto de los chicos seran arboles. los lenadores tendran 1 minuto para tocar ("talar") a los arboles. si los tocan, los arboles se quedaran tirados en el suelo. al mismo tiempo el guardabosques podra ir salvando a los arboles caídos ("ira sembrando nuevos arboles en el lugar de los talados"). los arboles no podran levantarse en un solo movimiento, sino que primero se sentaran, luego se pondran de rodillas y finalmente se levantaran para seguir jugando, ya que el proceso de crecimiento es lento y progresivo. mientras se levantan los nuevos arboles ("crecen"), los lenadores podran volver a talarlos.
al terminar el primer minuto de juego, se contaran cuantos arboles fueron talados y se los anotara en un grafico con dos coordenadas: cantidad de guardas forestales versus arboles caídos al minuto. en el segundo minuto de juego se agregara otro guarda que cumplira la misma funcion que el anterior, y así hasta 5 o 6 minutos.
el fin es que tomen conciencia de la relevancia que tienen las distintas poblaciones de arboles en la naturaleza. para ello, pueden reflexionar sobre: ¿que ocurre con una poblacion de arboles cuando sufren la tala indiscriminada?, ¿como se sentían cuando les talaban apenas se habían levantado (brotado, crecido)?, ¿bastaban unos pocos guardabosques para poder defenderlos?, ¿que pasaba cuando eran mas personas sembrando arboles que talandolos (cuarto minuto)?, ¿que le pasa al suelo (desertificacion)?, ¿como se ven afectados los otros organismos que viven en el bosque?
...
Test de Rorschach
Qué ves en cada mancha puede decir mucho de quién eres
Por
Brenda Zaniuk, en 3 de Octubre de 2008
...la asociacion argentina de psicodiagnostico de rorschach respecto de la visualizacion de un murcielago en la lamina de la mancha negra, “tiene que haber una correspondencia con la forma del murcielago en la realidad; con como se fijo esa forma en la memoria del sujeto; y, finalmente con la forma de la mancha. si hay correspondencia de las tres dimensiones, hay buena calidad formal”.
saber que se ve y por que se ve eso y no otra cosa que puede ser mas obvia o esperable es fundamental, casi tanto como la asociacion de colores, pues cada color tiene un componente importante en la conformacion de las figuras: el rojo esta relacionado a la agresividad y los impulsos mas primitivos vinculados a una reaccion fisiologica. las manchas con colores pasteles aluden a cuestiones afectivas y las negras atienden a la parte mas profunda de la personalidad.
sin duda la aplicacion de este test tiene multiples usos y es por ello que resulta tan comun y popular su practica; no solo permite inferir la personalidad del sujeto evaluado sino sus componentes emotivos, su inteligencia, creatividad, inclinacion sexual, la capacidad de relacionarse con otras personas y, como hemos mencionado, sus características psicopatologicas.
fuente: ceril, wikipedia, diario clarín...
¿Qué tan imprescindible es un examen calificado?
Los plagios entre los alumnos se alimentan del desinterés por los temas que les son impuestos
Por
Antonio Martínez, en 17 de Mayo de 2008
...la mentada lista, consignaba la distribucion de todo el alumnado de secundaria durante la epoca de examenes. para esto, lo que se hacía era, tomar aproximadamente la mitad de cada aula e intercambiarla por la mitad de otra aula. por ejemplo, si un alumno había pasado todo ese ano escolar en el aula del primer grado signada con la letra a, en epocas de examenes finales, era trasladado al aula a del tercer grado (siempre y cuando estuviera en la mitad que se movilizaba). en este mismo ejemplo, la mitad correspondiente al aula a del tercer grado se movilizaba hacia el espacio dejado por la mitad del aula a de primer grado que se movilizo. y así tambien se hacía con las demas aulas de los demas grados. como dije, profundamente ridículo.
imagen tomada de flickr por xcuidi
reconozco que en un comienzo tomamos la medida con gracia y hasta con benevolencia, sobre todo los chicos, porque así nomas no se quedaba cara a cara con una hermosa representante de cuarto ano de secundaria, menos cuando uno aun es un nino de segundo de secundaria a la vista de ellas. pero ya cuando nos encontrabamos en el ultimo ano de la secundaria, la medida se nos hacía pesada e innecesaria y los cuestionamientos comenzaron y aun son un bichito que sigue rondando por mi cabeza. ¿por que tanto grado de desconfianza? ¿era solo una maniobra para hacer sentir que tenían el control total de la situacion? ¿entendieron mal el concepto de dinamica de grupo? la verdad, no lo podría precisar. lo cierto es que aquella medida termino de abrir mis ojos hacia la problematica que existe al establecerse la relacion de desconfianza de los maestros hacia los alumnos cuando el fundamento basico -y hasta la prerrogativa diría yo- de un maestro, debe ser precisamente ganarse la confianza de sus alumnos, ser una persona en la que confíen totalmente, un guía, practicamente un segundo padre al que el alumno ni siquiera considere enganarlo. tampoco sería justo cargarles toda la culpa a ellos porque finalmente son una pieza mas dentro del armazon de las políticas que imparte el ministerio de educacion. probablemente muchos docentes sean de la misma idea que el que escribe y tengan una vision menos ortodoxa de las relaciones que deben asistir a maestros y alumnos.
imagen tomada de flickr por israfel67
los antecedentes de este sistema educativo, basado en la rigidez, podemos hallarlos en los siglos xvi y xvii en la pedagogía eclesiastica de los jesuitas que posteriormente fue desarrollada en el siglo xix y constituyo una gran influenza para ...
Instrucción marítima
El buque escuela de Elcano, es un navío de cuatro mástiles con los nombres de Blanca, Almansa, Asturias y Nautilus, nombres de los anteriores buques escuela que le precedieron. El navío, concretamente, es un bergantín goleta y porta el escudo de armas de Elcano, otorgado por el emperador Carlos I.
Por
Alvaro Peredo, en 26 de Agosto de 2008
...la corona de castilla, participando en la primera vuelta al mundo, expedicion de la que quedaría al mando, tras la muerte durante la misma de fernando de magallanes. en su honor, se construyo el buque escuela que lleva su nombre, siendo botado el 5 de marzo de 1927.
la expedicion que llevaría a juan sebastian de elcano por todo el globo, comenzo en sevilla el 10 de agosto de 1519. habían partido cinco navíos y la expedicion se encontraba al mando del portugues fernando de magallanes. el objetivo de la expedicion era buscar y ...
Cursos
Master
AprenderGratis.com - Educación
AplicacionesEmpresariales.com - Software
BibesYPotitos.com - Maternidad
JuegosLibres.net - Videojuegos
Añadir a Del.Icio.Us
