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Javier Villalvilla, en 4 de Octubre de 2007
... educamas, tienda virtual especializada en la comercializacion de productos formativos, cursos online, manuales y ejercicios practicos, presenta la “escuela de padres”. el fin principal de esta “escuela” es mostrar las pautas mas faciles y correctas para ayudar a todos los padres en la difícil tarea de educar a sus hijos...
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Javier Villalvilla, en 17 de Agosto de 2007
...productos de pipo se han convertido en unos de los mas famosos del mercado de productos educativos, algo que es consecuencia del buen hacer de sus creadores.
entra en pipoclub.com...
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Meritxell Díaz, en 3 de Septiembre de 2007
...productos en carpintería y mueble o el de produccion de madera y mueble. los dos tienen una duracion de 2.000 horas y combinan la teoría y la practica, porque sobre todo este oficio pide mucha practica.
el de desarrollo de productos de carpintería y mueble consta de modulos sobre los proyectos de instalacion de carpintería y mueble, la definicion y el desarrollo de productos, la gestion de compras y de calidad, y los procesos en industria de la madera. el grado de produccion de madera y mueble se centra en la gestion de almacen, la fabricacion automatizada en industrias, los procesos en industria de la madera, la transformacion de la madera y el corcho, la fabricacion y los acabados industriales.
una vez acabado el grado de desarrollo de productos se te abren puertas como dibujante proyectista, proyectista de instalaciones o tecnico en prototipos, en apr...
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Javier Villalvilla, en 28 de Agosto de 2007
...productos, que incluye lapices de colores, plastilina, ceras, rotuladores y temperas. se trata de un hecho historico, ya que es la primera vez en la dilatada andadura de la marca, fundada el ano 1933, en angles (girona), en que los productos alpino aparecen anunciados por television.
para la emision del primer spot de alpino para la television han sido seleccionadas las cadenas estatales y autonomicas, y algunos programas infantiles del canal digital. el spot ...
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Javier Villalvilla, en 4 de Marzo de 2007
..., que empezara a editarse en el mes de marzo , indica a los jovenes los posibles caminos y recorridos academicos que pueden realizar.
la nueva publicacion contara con cuatro ejes fundamentales: el mundo de los estudios y las profesiones, con informacion de profesiones, oficios, variedad de empleos, funciones de los profesionales o itinerarios formativos; el autoconocimiento, con aspectos que lleven a la reflexion sobre su futuro a los jovenes; el tiempo libre, mostrandole al joven diversas formas de divertirse, experiencias y recursos; la participacion, con un espacio para que los jovenes puedan expresar sus intereses, así como conversar con profesionales del sector de la educacion.
mas informacion sobre questudio...
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Inma Manzanares, en 27 de Julio de 2007
...esta sobre tu mesa de escritorio y los horarios te los pones tu mismo.
hoy os quiero acercar la propuesta de la junta de andalucía para aquellos que, por el motivo que sea, no pueden acceder a la formacion profesional en sus modalidades presenciales.
las ofertas educativas para el curso 2007/2008 se disponen en un amplio abanico de ciclos formativos de grado superior, y se agrupan en ‘familias profesionales’: administracion (administracion y finanzas; secretariado); comercio y marketing (gestion comercial y marketing; gestion del transporte); hostelería y turismo (informacion y comercializacion turística; agencias de turismo); informatica (desarrollo de aplicaciones informaticas); mantenimiento y servicios a la produccion (prevencion de riesgos laborales); servicios socioculturales a la comunidad (atencion sociosanitaria; educacion infantil).
esta oferta se ira ampliando en cursos posteriores, hasta lograr abarcar todas, o casi todas, las familias profesionales que puede...
Un fenómeno que crece día a día
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Anabella Squiripa, en 1 de Junio de 2008
...productos tecnologicos, buscando experiencias para extender su juventud. y aquí entra el famoso dilema del huevo o la gallina. ¿que es primero? ¿los nuevos productos de consumo dirigidos al publico de jovenes adultos o esta cuasi-generacion perdida? programas de television como [adult swim] y no molestar!, y juegos de video como silent hill, call of duty y grand theft auto, que difícilmente podría consumir un ninos de ocho anos (“difícilmente” no significa “nunca”), despiertan al nino interior que se encuentra en un estado latente perpetuo. en cuanto hace su aparicion en el mercado un nuevo producto para nuestra dispersion, queremos olvidarnos de la angustia que la vida adulta genera. ¿para que gastar en cenas romanticas, boletos de cine, flores y chocolates si podemos compartir con nuestra pareja un combate de tekken o un episodio de los simpson? de retorno a la infancia, por siempre jovenes. es difícil crecer en una sociedad que glorifica la juventud desde cremas anti-age, bebidas light e individuos-modelo imposibles de seguir. nadie desea tener que lidiar con empleados incompetentes en el supermercado, hacer filas en los bancos, pagar impuesto, limpiar la casa y discutir con maestros, mucho menos en una sociedad que parece hecha solo para peter pan y algun que otro dorian gray....
Debate acerca de la cultura de masas
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Anabella Squiripa, en 23 de Abril de 2008
... derechos en la vida publica y en el consumo. tampoco ha ocupado el puesto de una superpuesta cultura superior, se ha difundido entre masas que antes no tenían acceso al beneficio de la cultura (democratizacion del arte) en otros tiempos y que estaba solo reservada a las clases privilegiadas. a la objecion de que la cultura de masas difunde productos de entretenimiento que nadie se atreve a juzgar como positivos, se responde que desde que el mundo existe, es normal la diversidad de produccion y de difusion, como si los antiguos duelos de gladiadores hubiesen sido sustituido por otras formas de distraccion inferior. una homogenizacion del gusto contribuiría a ciertos niveles las diferencias de casta, a unificar las sensibilidades nacionales. es cierto que la difusion de bienes culturales al tornarse intensiva embota la capacidad de recepcion, pero esto constituye un fenomeno de consumo del valor estetico o cultural. ofrecen informaciones sobre el universo sin sugerir criterios de discriminacion, pero en definitiva sensibilizan al hombre contemporaneo en su enfrentamiento con el mundo. y por ultimo, no es cierto que los medios de masas sean conservadores desde el punto de vista del estilo y de la cultura, sino que han introducido nuevos modos de hablar, nuevos giros, nuevos esquemas perceptivos. bien o mal, se trata de una renovacion estilística.
críticas a ...
Ingeniería superior
Una profesión presente en las infraestructuras urbanas
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Brenda Zaniuk, en 25 de Septiembre de 2008
...formativos de la carrera son muy específicos e intensivos.
las ensenanzas que se imparten en los centros formativos estan destinados a brindar una adecuada formacion en las bases teoricas y en las tecnologías propias de esta ingeniería, que permitiran a los profesionales graduados ocuparse de investigar, asesorar y elaborar proyectos en todo lo referente a construcciones de puentes, presas, muelles, carreteras, autopistas, aeropuertos, vías ferreas, sistemas de evacuacion de desechos y de defensa contra inundaciones.
los ingenieros de caminos, canales y puertos tambien planean, organizan y vigilan la construccion, conservacion y reparacion de dichas obras; ademas de encargarse de la planificacion del transporte, gestion de recursos y asesoría urbanística.
desde el nacimiento de la profesion, hace ya mas de dos siglos, los ingenieros de caminos han debido asumir la responsabilidad del proyecto, la ejecucion y la explotacion de una larga lista de infraestructuras civiles tales como carreteras, ferrocarriles o canales pero no es el unico plano de accion de los ingenieros.
de hecho, su trabajo es indispensable en muchísimas otras obras que utilizamos a diario como puertos, aeropuertos, embalses y el urbanismo en general: planeamiento urbano, centros comerciales o barrios cerrados requieren de un proyecto de un ingeniero.
los alumnos que estudien ingeniería de caminos, canales y puertos estaran preparados en una amplia cantidad de areas de conocimiento que les permitiran realizar las siguientes tareas:
• construcciones arquitectonicas
• ingeniería de la construccion
• ingeniería e infraestructura de transportes
• ingeniería hidraulica
• ingeniería del terreno
• geodinamica externa
• expresion grafica y arquitectonica
• urbanística y ordenacion del territorio
sus posibilidades de empleo son muy amplias y los ambitos laborales donde sus servicios seran requeridos son las empresas constructoras, hidraulicas, siderometalurgicas, electronicas, sector de la energía cooperativas y gestoras de viviendas, y administracion publica.
ademas de todas estas posibilidades de empleo, existen para estos profesionales, la posibilidad de desempenarse de manera independiente, así como volcarse a la actividad docente o investigativa.
la carrera de ingeniería en caminos, canales y puertos se divide en dos ciclos, para acceder al primer ciclo se requiere haber culminado el bachillerato y selectividad;...
Ingeniería Técnica
Una carrera corta con amplia salida laboral
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Brenda Zaniuk, en 27 de Septiembre de 2008
...formativos de grado superior: automocion, construcciones metalicas, desarrollo de productos electronicos, desarrollo de proyectos de instalaciones de fluidos, termicas y manutencion, desarrollo de proyectos mecanicos, desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topograficas, entre otros.
otros: titulados universitarios y asimilados, pruebas de acceso para mayores de 25 anos (vías preferentes: científico-tecnologica, ciencias de la salud).
los alumnos que obtengan el título de ingeniero tecnico de obras publicas podran acceder (directamente o mediante complementos de formacion, segun se indica) al 2º ciclo de los siguientes estudios:
licenciado en antropología social y cultural (directamente: b.o.e. 22-12-1992, 10-12-1993 y 28-02-2005)
licenciado en comunicacion audiovisual (complementos b.o.e. 12-6-92)
licenciado en documentacion (complementos b.o.e. 5-8-93)
licenciado en estudios de asia oriental (complementos b.o.e. 29-03-2003)
licenciado en humanidades (complementos b.o.e. 27-12-93)
licenciado en linguística (complementos b.o.e. 13-1-93 y 27-03-2001)
licenciado en publicidad y relaciones publicas (complementos b.o.e. 12-6-92)
licenciado en periodismo (complementos b.o.e. 12-6-92)
licenciado en traduccion e interpretacion (complementos b.o.e. 27-12-93)
licenciado en historia y ciencias de la musica (complementos b.o.e. 28-09-95 y 24-12-99)
licenciado en teoría de la literatura y literatura comparada (complementos b.o.e. 26-09-91 y 17-09-99)
ingeniero de caminos, canales y puertos (directo b.o.e. 27-12-93)
ingeniero en organizacion industrial (complementos b.o.e 28-09-95)
licenciado en investigacion y tecnicas de mercado (complementos: b.o.e. 26-9-91 y 1-6-94)
licenciado en ciencias ambientales (complementos b.o.e. 28-09-95)
ingeniero de materiales (complementos b.o.e. 28-09-95)
ingeniero de minas (complementos b.o.e. 29-12-93)
ingeniero geologo (complementos b.o.e. 26-09-2001)
fuente: buscar empleo, ministerio de educacion, universidad europea de madrid, universia...
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