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Inma Manzanares, en 17 de Junio de 2007
...en matematicas? esta es una cuestion que ha llenado paginas y paginas, que ha sido el centro de debates y discusiones en todos los ambitos educativos.
desde la misma universidad se ha intentado dar soluciones, quizas el problema sea como ensenar las matematicas. en esta línea esta el libro ‘como ensenar las matematicas para aprender mejor’, publicado en el ano 2004 y coordinado por el profesor vicente bermejo (catedratico de psicología evolutiva y de la educacion en la facultad de psicología...
Aprender matemáticas en Internet
Alumnos, docentes y escuelas cuentan con una nueva herramienta para aprender y enseñar matemáticas
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Brenda Zaniuk, en 1 de Noviembre de 2008
...problemas, comprobar como esta resuelto cada tipo paso a paso e intentar resolver los problemas dispuestos para practicar.
otra herramienta muy apropiada para estudiantes es el buscador de problemas que permite localizar en cada momento, y resuelto, el tipo de problema del alumno que se ha atascado con un ejercicio y no consigue resolverlo sin ayuda o no comprende la explicacion del libro.
el examinador es una herramienta programable, que permite a los alumnos simular una evaluacion para ponerse a prueba. el examinador virtual se programa con las unidades que el alumno debera rendir y con el tiempo que se dispondra para el examen ademas de poder optar por un examen facil o difícil. la herramienta hara un examen que el alumno podra resolver y verificar los resultados para saber como esta para el examen real.
el generador de programas de estudio es otra herramienta util para estudiantes que permitira organizar un plan de estudio partiendo de la base de los temas que el estudiante necesita aprender. una vez programados los temas el generador de programas de estudio preparara el material didactico necesario para el aprendizaje: desde la teoría hasta la practica, incluyendo problemas modelo con procesos de resolucion para una mejor comprension.
el programa tambien ofrece la posibilidad de realizar una autoevaluacion e, incluso, compartir el problema resuelto con companeros de estudios para ayudarles y mostrarles como se resolvía ese problema que nadie lograba descifrar.
la suscripcion destinada a profesores pone al alcance de ellos nuevos recursos didacticos, ideas y ahorro de tiempo en la preparacion de la clase, busqueda de material didactico, generacion de examenes, etc.
los docentes podran usar deberes matematicas de tres diferentes modos:
trabajo multipuesto para impartir clase en el aula.
el programa genera al profesor una pareja de claves para dar a sus alumnos que deberan conectarse desde sus puestos a la web y comenzar la sesion de aprendizaje en el aula, con la guía permanente del profesor a cargo que dispondra de la metodología de estudio pudiendo da runa introduccion o repaso previo a la sesion.
en la sesion los alumnos podran resolver problemas, verificar los procesos de resolucion y conocer la descripcion del tipo de problema, los pasos que debera desarrollar para resolverlo, ver un ejemplo que ayude a la comprension y, luego, practicar y verificar la realizacion de ejercicios.
el alumno, desde su ordenador puede acceder al ejercicio/problema que se le ha asignado. en primera instancia, la solucion del mismo esta "bloqueada" y el alumno solo visualiza el enunciado del ejercicio/problema y el proceso de resolucion asociado que debera seguir para resolverlo.
el profesor, en el momento que desee, puede desbloquear la solucion para efectuar una correccion conjunta o invitar a los alumnos a autocorregirse el ejercicio/problema desde cada ordenador.
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Romina Mascetti, en 10 de Agosto de 2007
...problemas sociales y disminuye la capacidad educativa de la familia y otras instancias socializadoras, mas se acude y demanda a la escuela que contribuya a intentar solucionar los problemas que afectan a los ninos y jovenes. de este modo, una “ola” de educacion en valores ha recorrido las ultimas reformas educativas y los nuevos temarios educativos.
graham haydon, en su libro ensenar valores: un nuevo enfoque, contribuye a repensar que se debe hacer en la educacion cívico-moral de los estudiantes y senala que “reflexionar sobre los valores es una forma de conseguir un cuadro mas claro de lo que ...
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Meritxell Díaz, en 22 de Abril de 2007
...en que la competicion ya adopta el caracter de estatal. los seis primeros clasificados obtienen un premio de 750 euros.
por si te apetece empezar a prepararte, la web de la organizacion ya dispone de los enunciados de los problemas a los que se han tenido que enfrentar los participantes de este ano. desde determinar posibles valores enteros no negativos de una expresion hasta probar que una ecuacion se cumple. nada demasiado complicado si eres un genio de las matematicas. ademas, tambien hay un apartado con ejercicios para la preparacion olímpica.
esta competicion es una clara muestra de que los numeros tambien pueden ser divertidos.
foto 1: maverick2003
foto 2: shonck...
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Romina Mascetti, en 23 de Julio de 2007
...en la correcta escritura ortografica, la lectura comprensiva, la resolucion de diversos ejercicios de matematicas. esto convierte a internet en un apoyo fundamental en el aprendizaje.
internet no sustituye a los maestros, ni a la escuela, ni a los temarios educativos. es un instrumento que puede ser utilizado para dar a conocer contenidos de distinta índole. en internet hay de todo. su capacidad para alojar los mas diversos temas es uno de sus atributos mas destacados, convirtiendose a pasos agigantados en la biblioteca y hemeroteca mas grande de la que haya podido disponer la humanidad. por eso es indispensable que los ninos y jovenes aprendan a utilizarla y sacar el mayor provecho de la red de redes.
algunas paginas consultadas con ejercicios interactivos son estas:
www.educar.org, que dispone de materiales de lengua, matematicas, naturaleza, el universo y entrete...
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Romina Mascetti, en 31 de Enero de 2008
...en el libro de texto.
debemos utilizar los errores cometidos en la resolucion de problemas o en respuestas a preguntas simples, no para criticar o avergonzar a los alumnos, sino para corregirlos aceptando al mismo tiempo, en forma abierta, nuestros propios errores o las dificultades que se presenten en la ensenanza. debemos pedir ayuda a nuestros alumnos para poder ensenar mejor.
de ser posible introducir un tema en forma dramatica, con una anecdota, datos historicos o con antecedentes que nos permitan hacer que la clase sea importante.
es recomendable presentarle a los alumnos siempre el objetivo general de la clase para que ellos comprendan su importancia y como se relaciona a otros temas. al finalizar el trabajo siempre es conveniente hacer un resumen de los puntos sobresalientes, lo cual a la vez nos servira como base para futuras lecciones.
el exito del trabajo depende de como lo hemos preparado. la presentacion y solucion de problemas o demostraciones sencillas son tambien necesarias, anote preguntas claves que desee hacer y encuentre el material que anada significado a las explicaciones que aparezcan en el libro de texto.
2.un segundo tipo de trabajo es aquel llamado sesion de laboratorio o taller de matematicas. aquí el alumno puede realizar experimentos, mediciones, disenos, dobleces, coleccionar datos, hacer modelos, o aplicar principios matematicos a problemas de la vida real, problemas que se presenten fuera del salon de clase. estas actividades generalmente se describen en una hoja de trabajo ya sea individual o de grupo. algunas veces requieren de un experimento presentado primero por el maestro. el objetivo es describir conceptos nuevos, formulas, operaciones o aplicaciones. por ello es el mas apropiado para el aprendizaje de conceptos nuevos. el exito depende de la adquisicion del material adecuado y de guías de trabajo que dirijan al alumno a la obtencion de una correcta generalizacion.
3. una tercera manera de presentar la clase es aquella en que el alumno la expone. uno de los alumnos actua como el instructor de toda la clase, o en algun tema de la misma. este alumno aprende mejor la leccion al estarla preparando y al presentarla dominara aun mas los conceptos. en algunas ocasiones el puede obtener mejores resultados que el maestro, debido a que percibe mejor las dificultades que presenta el aprendizaje, emplea un lenguaje mas similar al que utilizan sus companeros y podra tener mejor aceptacion que el maestro. al realizar esta actividad el alumno acrecienta su habilidad para comunicarse, desarrolla su capacidad para dirigir un grupo, aprende a aceptar su responsabilidad, comprende los problemas de aprendizaje de sus companeros y empieza a comprender los problemas a los que se enfrenta su maestro.
4. la ensenanza individualizada es el cuarto tipo de trabajo. es esta situacion los alumnos trabajan a su propio ritmo. se les dan instrucciones de lo que deben aprender, las explicaciones que deben repasar, los problemas a resolver y las pruebas que deberan presentar, al completar un tema y pasar la prueba continuara la siguiente leccion. si no pudiese pasar la prueba recibe explicaciones adicionales y debera presentar otra prueba. esto significa, que es necesario el uso de mucho material didactico tales...
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Inma Manzanares, en 28 de Julio de 2007
...problemas determinan organizaciones curriculares diferentes.
la didactica. problemas y desafíos que generan estas metodologías en la organizacion curricular.
roles del docente y del alumno en la ensenanza y el aprendizaje basado en casos y problemas.
el curso tendra una duracion de cinco semanas, a partir del 22 de agosto de 2007. la inscripcion esta aun abierta, si estan interesados, no lo dejen para manana.
para la inscripcion en este curso (o en cualquiera que se organice desde este www.educared.com.ar) hay que entrar en el espacio de formacion de educared e inscribirse http://www.educared.org.ar/espaciodeformacion/login/index.php, el proceso es simple, rapido y gratuito.
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Meritxell Díaz, en 23 de Diciembre de 2007
...en vez de leer 3.524 pueden leer 5.324. siguen teniendo problemas con la lectura. en esta etapa es mas evidente que cuando son pequenos porque entonces se podía creer que era un nino que aprendía mas lento.
y a partir de los 12 se detecta porque tiene problemas de comprension, provocados por los problemas de lectura. tienen muchos problemas de organizacion y de orden.
existen diversas organizaciones para personas dislexicas. una de las mas reconocidas es dislexia sin barreras, que tiene sede en madre y agrupa a los familiares de ninos dislexicos para conseguir que tengan las mismas oportunidades que el resto de escolares.
foto1: tregenza...
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P. Córdoba, en 10 de Enero de 2008
...en un bajo rendimiento en la asignatura de matematicas, y en un deterioro de la velocidad en calculo mental. ¡menos mal que con los videojuegos, al menos potencian la vision espacial!
no tiene sentido prohibir su manejo de forma radical, sino restringirlo a situaciones específicas como comprobaciones de resultados o cuando sea un medio para agilizar y comprender otras didacticas.
por lo tanto, no se trata de debatir su presencia o no en las aulas, sino en optimizar su funcion, sin llegar al abuso....
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Meritxell Díaz, en 15 de Septiembre de 2007
...en historia, en matematicas, en biología, en física, en humanidades, en geografía, en ciencias del medio ambiente. te das cuenta que lo tuyo es ensenar, que quieres transmitir tus conocimientos en las aulas, pone...
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