La niñez es una etapa en la que estamos muy receptivos a nuevos estímulos y conocimientos
La enseñanza de la música incide directamente en el desarrollo intelectual del niño
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Antonio Martínez, en 18 de Mayo de 2008
... es en este punto, en que el nino empieza a familiarizarse con las letras de las canciones y que en mas de un caso buscan la rima, que su desarrollo intelectual se vera tremendamente potenciado. el nino buscara mejorar su vocalizacion porque sera un reto para el entonar su voz con las notas musicales que estan sonando y cuya relacion recien ha descubierto...
Las canciones infantiles estimulan el desarrollo del lenguaje en el niño
Los cuentos infantiles promueven la concentración del niño
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Antonio Martínez, en 10 de Julio de 2008
...musicales. estos tienen la característica de presentarnos figuras o relatos musicales cortos, que se van alternando con la voz de un narrador. esto hace que el nino lentamente se vaya introduciendo en el mundo del lenguaje. ya poco antes lo había hecho en el mundo de la audicion, la cuales un pre requisito para moverse con exito dentro del mundo del lenguaje, ya que este ultimo requiere otro nivel de abstraccion, se deben aprender a manejar los símbolos. las imagenes de estos libros musicales, sumadas a la narracion de los padres o de un narrador, le dan otra dinamica al aprendizaje del nino. este se ve estimulado a concentrarse para no perder el hilo de la historia, se logra una gran coordinacion entre sus sentidos de la vista y del oído y se desarrollan las reglas de correspondencia y sentido a nivel mental. este es el momento ideal para que el nino aprenda a distinguir los colores, los numeros y las letras al tiempo que se va compenetrando con sus padres quienes tambien participan de estas dinamicas.
imagen tomada de flickr por olalla
otro gran recurso en estos primeros anos del nino, es el cuento infantil. estos generalmente son utilizados cuando el nino ya se alista a dormir. han reemplazado a las canciones de cuna que los padres utilizaron en los primeros meses del nino. al recibir el cuento narrado, se puede decir que es una forma en que el nino esta desarrollando su lectura al interactuar con el texto por medio de un intermediario –el padre o la madre-. se hace capaz de seguir la historia, el concepto del tiempo empieza a introducirse en su mente, de acuerdo al argumento del cuento, la mente evocativa tambien entra en juego, se asocian nombres de animales o personajes que ya ha aprendido y va asociando escenas segun el ritmo narrativo. la imaginacion del nino se esta desarrollando, pronto sera capaz de inventar el sus propias historias, sus propios personajes y habra descubierto un nuevo mundo, el de la comunicacion plena con el mundo exterior desde su mundo interior. luego aprendera a leer por sí mismo los cuentos y vera que leer es comunicarse con los pensamientos de otros. si este gusto por la lectura es correctamente estimulado, el nino hara de esta un instrumento invalorable durante toda su vida....
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Romina Mascetti, en 7 de Agosto de 2007
...sobre el organismo.
instrumentos como el piano, el violín, la flauta, el arpa y el oboe se recomiendan para reavivar la concentracion y las facultades intelectuales. la musica con un ritmo lento, provoca un descenso de los ritmos cardiaco y respiratorio, beneficioso para el cuerpo y la actividad cerebral.
la mayoría de las piezas musicales presenta el inconveniente de que atraen la atencion hacia ellas mismas, incluso las clasicas. la gente supone que la musica clasica, como no tiene un compas fuerte y simple, debe ser la musica de fondo ideal para el estudio u otra actividad mental, pero segun el dr. halpern, esto no es necesariamente así: la musica clasica tambien puede distraer.
la musica pop, tecno, rap, etc.,...
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Javier Villalvilla, en 30 de Abril de 2007
hemos tenido el privilegio de entrevistar a gloria collado, editora y directora de la revista doce notas, dedicada desde hace diez anos a la educacion musical y recientemente tambien a la danza. sin duda, se trata de una gran conocedora del sistema educativo actual y de los caminos que debe seguir...
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Meritxell Díaz, en 25 de Diciembre de 2007
... tocar la batería (un juego muy entretenido porque ademas les ayuda a dominar el raton del ordenador, es decir, a poner en marcha su psicomotricidad fina). el sonido de la calle hace que relacionen un sonido con un dibujo. tambien esta el mismo ejercicio pero con animales. una prueba mas avanzada es la de identificar sonidos de instrumentos musicales.
en el apartado de destreza, deberan descubrir las parejas de sonidos. o dedica un rato a hacer un rompecabezas. “el violín esta esperando al contrabajo para ir con su familia. ayuda al contrabajo…” en este juego tendras que guiar a los instrumentos. atencion, porque si haces trampa el violín se rompera.
y para los amantes de los trivials y de las preguntas, entrad en el quiz. hay decenas de cuestiones esperandoos. ¿sabrías responder, por ejemplo, cual es el instrumento que al tocar sus teclas blancas y negras muchos sonidos emiten sus cuerdas?
si te apetece resolver sopas de letras relacionadas con la musi...
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Romina Mascetti, en 16 de Marzo de 2008
...musicales, procesarlos y a, partir de ellos, generar una respuesta que puede ser verbal, de movimiento o de atencion, estimulando las areas del cerebro que ayudan al aprendizaje”, afirma la especialista.el efecto de la musica dentro del cerebroel oído humano no capta el ciento por ciento de la frecuencia de las vibraciones o hertz; es decir, por debajo de 1.000 o por encima de 4.000. por ejemplo, beethoven y mozart tienen en sus composiciones musicales sonidos que son muy altos o muy bajos y que estimulan algunas areas del cerebro, debido a la diferencia de intensidad en decibeles. la especialista valencia tambien asegura que es muy importante recalcar a las madres que la musica es tan importante como el silencio. ademas, el menor debe estar en contacto con diferentes clases de ritmos o generos musicales. “si el nino se queda todo el día escuchando musica se acostumbrara y se perdera el efecto esperado de la estimulacion”, puntualiza la doctora valencia.carmenza botero, es licenciada en pedagogía musical de la universidad pedagogica nacional de colombia. fundadora del grupo malaquita, agrupacion que desde el ano 2000 recrea y divulga la musica, la tradicion oral, poemas de autor y su propia poesía. actualmente es directora de malaquita proyecto musical, entidad que se dedica a generar espacios para favorecer el desarrollo integral del ser humano a partir del embarazo. fundadora del grupo canto dirigido por egberto bermudez ha participado en conciertos y festivales de musica antigua y en varias las grabaciones de dicho grupo....
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Meritxell Díaz, en 17 de Octubre de 2007
...¿que nombre reciben las hojas que tienen forma de flecha?
estas son solo algunas de las preguntas que los concursantes, famosos y no famosos, tienen que intentar responder. eso sí, con la ayuda de adrian, german, javier, maría y veronica, cinco estudiantes de 5º y 6º de primaria que actuan como comodín. todos ellos tienen unas notas medias de notables y sobresalientes.
el programa se emite los domingos por la noche en antena 3, conducido por el popular ramon garcía. se basa en un programa americano que emitía la fox, are you smarter than a 5th grader?, con el que la cadena pudo doblar su audiencia habitual. en espana esta funcionando. son muchos los espectadores que se sientan a intentar responder las preguntas y seguir el juego.
el formato es entretenido aunque todo el mundo parte de la base de que es imposible que los ninos del concurso sean capaces de c...
Durante años, la guitarra se ha convertido en el instrumento más popular del mundo
Este instrumento desciende directamente de la lira
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Antonio Martínez, en 9 de Junio de 2008
...notas mas altas o agudas, utilizadas bastante en los punteos de guitarra. la combinacion de ellas, se traduce en notas, acordes y escalas que pueden ser muy complejas y que hacen que una pieza musical se enriquezca. ademas existen infinitas combinaciones tanto de reglas como de tecnicas que se utilizan con la guitarra.
imagen tomada de flickr por segis
el cuerpo de la guitarra es su parte principal, es la caja de resonancia en buena cuenta que es donde se amplificaran los sonidos. sobre el mastil de la guitarra se encuentra el diapason. el diapason, esta dividido por unas barras de metal llamadas trastes, nombre que tambien se aplica a cada uno de los espacios que quedan delimitados. cada uno de estos trastes, es a su vez delimitado por el espacio entre las cuerdas, correspondiendo a cada uno de estos espacios una nota musical. las notas van en progresion y, por ejemplo, si un traste es mi, en el que le sigue la nota sera medio tono mas alta, es decir, un mi sostenido. en el extremo mas fino de la guitarra se encuentra el clavijero cuya funcion principal es la de sostener y darle tension a las cuerdas. a cada cuerda que llega al clavijero, le corresponde un eje independiente que consta de un tornillo sin fin que se encarga de tensar o aflojar la cuerda, segun sea el caso para una correcta afinacion de los sonidos de la guitarra. estas son las partes principales de la guitarra clasica. en otra entrada nos referiremos a la guitarra electrica, su pariente mas difundido que cuenta con una historia igualmente rica....
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Inma Manzanares, en 9 de Junio de 2007
... normativa de la rae en lo que a ortografía toca (la ortografía de la rae esta dividida en cinco capítulos, con un total de 57 epígrafes: cap. i, de la ortografía en general; cap. ii, de las letras en mayusculas y uso de varias letras en particular; cap. iii, de los acentos; cap. iv, de los signos de puntuacion y notas auxiliares; cap. v, de las abreviaturas).
y sin embargo, para muchos no fue suficiente, ni es suficiente para las nuevas formas de aprendizaje. repetir como cacatuas una y otra vez, no quiere decir aprender con fundamento.
tambien hemos oído multitud de ocasiones aquello de que ‘quien lee, no comete faltas’, y tampoco es cierto. leer ayuda, pero, por sí solo no es totalmente valido.
entonces, ¿como solucionar el problema?...
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Romina Mascetti, en 20 de Agosto de 2007
...e las escuelas de la ciudad de nueva cork, describe que el ajedrez: inculca en los jugadores jovenes un sentido de auto confianza y su autoestima mejora; incrementa la capacidad del nino a pensar racionalmente; mejora las habilidades cognoscitivas; fomenta la facultad de poder reconocer configuraciones, lo cual por ende da como resultado mejores notas, especialmente en las materias de ingles y matematicas; hace que el nino aprenda el valor de trabajar arduamente, concentrarse y empenarse; se de cuenta que es responsable de sus propios actos y que debe aceptar las consecuencias; ensena a los ninos a dar lo mejor de sí para lograr la victoria, aceptando las derrotas; permite a las ninas competir con los ninos sin sentirse intimidades y en un plano social ayuda a los ninos a establecer amistades con cierta facilidad; le proporciona a los ninos un signo evidente de sus logros; y finalmente, ofrece a los ninos un estilo concreto, economico y eficaz para hacerle frente a sus privaciones e inseguridades que forman parte integral de sus vidas....
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