Esta conducta es aprendida y por tanto susceptible de ser modificada
Los padres deben enseñar al hijo a controlar su agresividad sin que caigan en la sumisión
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Antonio Martínez, en 27 de Julio de 2008
...la agresividad del nino, encuentra su combustible en la frustracion y sobre todo en la desatencion por parte de los padres. aunque podríamos decir que esta ultima conducta es mas la chispa que desencadena el acto violento del nino. en efecto, los expertos coinciden en senalar que el nino recurre al acto violento para llamar la atencion de sus padres y –paradojicamente busca que estos le llamen la atencion y regulen su propia conducta. el modelo de los padres se hace imperioso, maxime si el nino esta asistiendo a escenas agresivas en la escuela y en la television, lo cual es mas que probable. en nada ayudara un comportamiento agresivo de los padres ya sea entre ellos, dentro del seno familiar o, en su rutina normal, en como interactuan con el entorno. muchas veces los padres pasan por alto sus propias actitudes pero el nino es muy perspicaz y va tomando buena nota de todo lo que sucede a su alrededor. por ejemplo, una escena comun se presenta cuando la familia sale en coche. el trafico nos pone de mal humor a todos pero hay que controlarse, sobretodo en presencia de los ninos y no insultar al chofer del coche que nos cierra el paso o del que se nos cruza.
imagen tomada de flickr por nicolandia
de no ponerse coto a una conducta agresiva del nino, este tendra serios problemas en sus relaciones sociales, de integracion en cualquier ambiente y por supuesto en el discurrir normal de su aprendizaje. no hay que perder de vista que la agresividad de un nino se puede estar generando como una respuesta de defensa a la agresion de la cual esta siendo víctima. los padres siempre deben estar atentos al entorno escolar en que trascurre gran parte de la vida de su hijo y preocuparse de como van las cosas por ahí. si el comportamiento agresivo de un nino desborda la capacidad de control de sus padres, estos deben recurrir al especialista para que resuelva el problema. el psicologo hara una evaluacion del caso en base a al entrevista en consulta tanto del nino como de sus padres para determinar cual es el origen del problema y las reacciones del nino a la frustracion. tambien determinara que recompensa encuentra el nino en su actitud. en base a esto y teniendo en cuenta que la agresividad es una conducta aprendida y por tanto susceptible de ser modificada, todo se reduce aun trabajo paciente y consistente para la mejora del nino....
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Romina Mascetti, en 12 de Marzo de 2008
...la salud mental (como el trastorno del estado de animo, de ansiedad, de conducta y el trastorno de deficit de atencion con hiperactividad) se hace sumamente necesario un diagnostico y tratamiento precoces. con el correr del tiempo la conducta desafiante y oposicionista se transforma en un patron. la deteccion y la intervencion precoces en las vivencias negativas familiares y sociales pueden lograr interrumpir la secuencia de experiencias que llevan a conductas mas oposicionistas y desafiantes. la deteccion precoz y la intervencion con habilidades mas efectivas de comunicacion, de crianza, de resolucion de conflictos y de control del enojo pueden alterar el patron de conductas negativas y disminuir la interferencia del trastorno en las relaciones interpersonales con los adultos y los companeros, así como tambien en la adaptacion en el ambito escolar y social. el objetivo principal de la intervencion precoz es favorecer el crecimiento y el desarrollo normales del nino o adolescente y mejorar su calidad de vida.
tratamiento para el trastorno de conducta oposicionista y desafiante el tratamiento específico para el trastorno de conducta oposicionista y desafiante sera determinado por el medico del nino o adolescente basandose en lo siguiente: - la edad del nino o adolescente, su estado general de salud y sus antecedentes medicos - la gravedad de los síntomas - la tolerancia a determinados medicamentos o terapias - las expectativas para la evolucion del trastorno - opinion o preferencia de los padres el tratamiento puede incluir:- psicoterapia individual: la psicoterapia individual para el odd suele emplear un enfoque cognitivo conductual a fin de aumentar la capacidad del paciente para resolver problemas y su habilidad de comunicacion y de control del enojo y el impulso.- terapia familiar: la terapia familiar tiene a menudo como objetivo realizar cambios en la relacion familiar, como por ejemplo, mejorar la capacidad de comunicacion y fomentar la interaccion entre sus miembros. la crianza de los adolescentes con el trastorno suele ser una tarea muy difícil para los padres, quienes necesitan apoyo, comprension y ayuda para desarrollar enfoques mas eficaces para la crianza de sus hijos.- terapia grupal con pares: la terapia grupal con pares a menudo prioriza el desarrollo de las habilidades sociales e interpersonales.- medicamentos: si bien no se consideran eficaces para el tratamiento del odd, pueden utilizarse si se presentan otros síntomas o trastornos que responden al medicamento.
algunas claves para prevenir el trastorno - potenciar todas aquellas habilidades encaminadas a favorecer la comunicacion entre los diferentes miembros de la familia.
- controlar las emociones de enojo y todas las conductas negativas que pueden llevar a enfrentamientos.
- eliminar todo tipo de situaciones conflictivas en el ambito familiar y escolar.
- lograr una correcta adaptacion al ambito escolar.
fuente: http://www.healthsystem.virginia.edu...
El niño hiperactivo es un dolor de cabeza en la escuela y en el hogar
Un 80 % de los casos son de origen genético
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Antonio Martínez, en 12 de Julio de 2008
...la escuela y en casa muestran bastante desobediencia, la terquedad esta presente en ellos y muchas veces hacen exactamente lo contrario a lo que se les dice. tambien se frustran con bastante facilidad, hecho que aumenta su impulsividad y agresividad frente a determinadas situaciones. este desorden de la conducta es mas frecuente en los ninos que en las ninas y se estima que un 3% de los ninos menores de siete anos de edad lo padecen. se cree que el origen de este tipo de conducta tiene lugar en una disfuncion cerebral muy puntual en el cerebro que afectaría al area que rige el comportamiento. sin embargo, se estima que un 80 % de los casos se deben a factores geneticos y que se transmiten por herencia. el otro 20 % estaría dado por factores diversos como el entorno, pero siempre con una participacion, aunque sea mínima, de predisposicion genetica.
imagen tomada de flickr por lourdessotocar
algunas conductas que se pueden observar caseramente, pueden dar luces acerca de un futuro comportamiento hiperactivo. por ejemplo, en los ninos de hasta dos anos de edad se observa problemas durante el sueno y durante la comida, así como resistencia a los cuidados habituales, no se deja cambiar la ropa, etc. los ninos de entre dos a tres anos presentan ignorancia del peligro y son muy propensos a accidentes. en los ninos de cuatro a cinco anos de edad se puede apreciar desobediencia y problemas para seguir indicaciones. a partir de los seis anos ya hay problemas de atencion y concentracion y se ven problemas de adaptacion social. las familias de estos ninos se ven frustradas porque sus esfuerzos caen en saco roto y a veces tambien se aíslan. el tratamiento de esta conducta es individual y depende de la complejidad de cada caso. generalmente el tratamiento es con estimulantes en caso de deficit de concentracion o de sedantes en caso de comportamientos psicoticos. en paralelo se realizan tratamientos psicologicos de integracion destinados a la celula familiar del nino y se motiva al nino a que emprenda planes que se valoran parcialmente antes y al final de la realizacion del mismo....
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Anabella Squiripa, en 22 de Agosto de 2008
...la conducta humana concebida de antemano, una conducta basada en un proyecto preconcebido. el termino acto es la accion cumplida. toda proyeccion consiste en anticipar la conducta futura mediante la imaginacion; sin embargo, no es el proceso de la accion en curso sino el acto que se imagina ya cumplido lo que constituye el punto de partida de toda proyeccion. todos los proyectos de mis actos futuros se basan en mi conocimiento a mano en el momento de la proyeccion, que pertenecen a mi experiencia de actos previamente efectuados y que son t&iac...
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Romina Mascetti, en 30 de Marzo de 2008
...la conducta quedara determinada como una conducta problematica.
estos trastornos crean patrones de comportamiento donde se identifican problemas emocionales y se crean dificultades interpersonales y sociales en el transcurso del desarrollo de los ninos y adolescentes que se encuentran encasillados dentro de esta patología.algunas senales del trastorno del comportamiento son: la falta de responsabilidad, la conducta transgresora, la violacion del derecho de los demas, la agresion física, la mentira, etc.
es muy comun observar que a medida que los chicos crecen su conducta va cambiando y van probando tambien nuevos límites, para eso utilizan ciertas actitudes que le son comunes a todos los pequenos en algun momento de sus vidas, tales como contestar o replicar cuando algo no les gusta.no existe ninguna tecnica para mejorar los problemas de comportamiento porque, como todos somos unicos e irrepetibles, lo que puede funcionar con determinado chico puede no generar ningun tipo de efecto en otro.
segun nadia flor de ecuador, quien envío un artículo sobre como tratar de resolver algunos desordenes del comportamiento que son comunes en ninos de edad escola...
¿Es correcto castigar a un niño ante una mala conducta?
El castigo debe ser el último recurso para corregir una mala conducta
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Antonio Martínez, en 19 de Junio de 2008
...conducta que debería ser el objetivo de los padres. del castigo físico ni hablar. es claro que si este se da, el nino crecera en un ambito en que la violencia es validada como conducta, con el correr de los anos, cuando el nino haya crecido, resolvera cualquier situacion conflictiva, ya sea en su propio hogar, en su trabajo o en la sociedad, apelando a la violencia como mejor recurso para resolver la situacion. evidentemente se habra fallado en la crianza del nino....
Temas: agresión,
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violencia
No sólo se trata de una práctica usada en la antigüedad…
Un cuestionado recurso para educar
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Jorgelina Massoni, en 2 de Diciembre de 2008
...la antiguedad, era el hecho de aplicar castigos físicos por parte del profesor o del maestro a sus alumnos, con la finalidad de impartir buena conducta, para educar y reforzar la ensenanza.
esta practica, era repetida por los padres en la casa, con lo cu...
Los juguetes y los juegos apuntalan el desarrollo del niño en varias esferas
Los padres, pueden aprender mucho a partir de los juegos de los niños
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Antonio Martínez, en 5 de Julio de 2008
...la forma en la que el nino trata a sus juguetes, es la forma en que le gustaría ser tratado. si vemos el esmero que ponen en algunos de sus munecos nos damos cuenta de esto. cada uno de ellos, tiene un lugar determinado en la habitacion y el nino lucha por mantener esa posicion y a veces, los adultos caemos en el error de atropellar este derecho a la intimidad, cambiando de posicion sus juguetes. un caso típico de la proyeccion de una conducta en un juguete, se da cuando la pareja trae al mundo al hermanito del hijo. las atenciones de los padres para con el recien nacido, pueden despertar los celos en el otrora hijo unico, el cual a su vez puede proyectar en sus munecos, como le gustaría ser tratado por sus padres. atencion allí. los padres, deben estar atentos a los juegos de sus hijos, velar por su seguridad en base a ensenarles mas que prohibirles ciertos juegos. por otra parte, los padres deben aprender de los juegos de los ninos, aprender a respetar su espacio y, por que no, compartir juegos con ellos. nunca perder el espíritu de nino....
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Arleco, en 18 de Octubre de 2008
...la conducta y de los habitos del ser humano, así como del funcionamiento completo de nuestro cerebro, ha permitido encontrar algunas respuestas y ha colaborado con una mejor implementacion en el campo educativo. los grandes avances de la neurociencia han consentido develar los mecanismos cerebrales que hacen posible el aprender, el recordar y el grabar la informacion de manera permanente en el cerebro.
el placer de aprender
segun judy willis, neurocientífica e investigadora de la relacion entre educacion y neurociencia, en el proceso de aprendizaje es necesario valorar dos puntos cardinales, en primer lugar, el estado de animo del alumno, es decir, la predisposicion que este tenga hacia la captacion de una informacion novedosa. si el alumno esta contento, la informacion recepcionada sera aprendida con mayor facilidad, de lo contrario, las horas frente al profesor poco o nada habran valido la pena.
por eso resulta tan importante la metodología en la ensenanza -el segundo punto-, porque depende en gran parte de la manera como el estudiante se predisponga para aprender. segun la investigadora, son las emociones las que conducen la memoria, esto significa q...
Por
Romina Mascetti, en 22 de Julio de 2007
...la propuesta educativa se basa en brindarle a los ninos y adolescentes de entre 4 y 18 anos, los instrumentos necesarios en el momento en que comienzan a interrogarse acerca del mundo, estimulando y desarrollando el pensamiento mediante un conjunto de pautas metodologicas que rescatan la curiosidad y el asombro.
la idea no es formar filosofos de profesion sino elevar el nivel cognitivo, afectivo y de conducta de los ninos y jovenes, ensenandoles a pensar por sí mismos mejorando sus capacidades intelectuales y su calidad de vida en general.
tomando como pilar su viva inteligencia y su riquísima imaginacion se busca interesarlos en diferentes tematicas y estimularlos a sacar sus propias conclusiones y fundamentos de las mismas. las preguntas ¿por que?, ¿como es eso?, ¿que es eso?, y otras mas...
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