El niño hiperactivo es un dolor de cabeza en la escuela y en el hogar
Un 80 % de los casos son de origen genético
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Antonio Martínez, en 12 de Julio de 2008
...el buen luigi durante su estancia en la escuela. en ese tiempo, simplemente se le calificaba como un chico inquieto, pero en algunos anos este tipo de comportamiento ya se empezo a conocer publicamente como hiperactividad. este trastorno de la conducta fue descrita a comienzos del siglo xx y se caracteriza porque los ninos presentan una gran actividad motora que los hace ir y venir de un lado a otro sin un proposito aparente.
estos ninos comienzan una tarea pero pronto se aburren y pasan a otra dejando aquella inconclusa para luego pasar a una tercera, dejando la segunda igualmente inconclusa. otra característica que afecta a los ninos hiperactivos es que prefieren tomar esta actitud en presencia de otras personas, sobre todo de aquellas que no forman parte de su entorno cotidiano y mas bien se muestran increíblemente calmos cuando se encuentran solos. los ninos que presentan este desorden de conducta, suelen ser tambien bastante problematicos con un espíritu destructivo bien marcado, muchos de ellos son nerviosos por naturaleza y para terminar de complicar las cosas, son insensibles a los castigos.
la educacion de este tipo de ninos se hace bastante difícil ya que les es imposible mantener la concentracion con lo cual el rendimiento escolar no es de lo mejor. paradojicamente, el coeficiente intelectual de los ninos hiperactivos es normal. sin embargo, este tipo de ninos no sabe seguir indicaciones en la escuela y en casa muestra...
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Romina Mascetti, en 11 de Abril de 2008
...en el resultado de los aprendizajes escolares. dentro de la pagina www.espaciolopedagogico.com se puede leer que “los trastornos psicomotrices tienen incidencia en el trazado de los grafemas y en la coordinacion de los movimientos sucesivos que exige la escritura”.estos trastornos tambien evidencian dificultades para el reconocimiento y la discriminacion de la forma y el sonido de la letra y sus proyecciones en el tiempo y en el espacio.la hiperactividad “es un trastorno de causa poco clara, probablemente con la intervencion de factores geneticos y ambientales, en el que existe una alteracion a nivel del sistema nervioso central, manifestandose mediante un aumento de la actividad, impulsividad y falta de atencion, y asociandose con frecuencia otras alteraciones”.ademas, la pagina oficial de este trastorno de hiperactividad senala que “el factor genetico esta demostrado, puesto que el tdah (trastorno por deficit de atencion con hiperactividad) es 5-7 veces mas frecuente en hermanos y 11-18 veces mas frecuente en hermanos gemelos. se han descrito varios genes posiblemente implicados. el tdah es una de las causas mas frecuentes de fracaso escolar y de problemas sociales en la edad infantil”.es un trastorno mas comun en ninos que en ninas y se detecta recien en la edad escolar, aunque se tengan sospechas de su presencia antes de los cuatro anos.“los síntomas que aparecen con claridad son:- movimientos de manos, pies,...frecuentes, que denotan inquietud.- dificultad por permanecer sentado, así como por esperar turno.- dificultad por mantener la atencion centrada en actividades, bien sean o no de juego- se distrae con facilidad ante cualquier estímulo- responde precipitadamente, suele hablar en exceso, interrumpe actividades de otros, no escucha lo que se le dice.- muestra dificultad en seguir las instrucciones que se le dan (pero no porque no las comprenda ni porque no quiera seguirlas)- cambia con facilidad y frecuencia de actividad, sin acabar ninguna- suele perder objetos necesarios para la realizacion de las tareas- suele realizar actividades físicas peligrosas- sus trabajos escolares son descuidados y generalmente inacabados, pues trabaja de forma impulsiva y desorganizada”.son los puntos establecidos dentro de www.psicologoinfantil.com...
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Romina Mascetti, en 3 de Febrero de 2008
...el psiquiatra de ninos y adolescentes hara sus recomendaciones sobre donde situar al nino en la escuela, la necesidad de ayudas especiales, tales como terapia de educacion especial o la terapia del habla y los pasos que deben seguir los padres para asistir al nino y ayudarle a que pueda lograr el maximo de su potencial de aprendizaje.
algunas veces se recomienda psicoterapia individual o de familia. los medicamentos pueden ser recetados para la hiperactividad o para la distraccion. es importante reforzar la confianza del nino en sí mismo, tan vital para un desarrollo saludable, y tambien ayudar a padres y a otros miembros de la familia a que entiendan mejor y puedan hacer frente a la realidad de convivir con un nino con problemas de aprendizaje.
los genios han tenido problemas de aprendizaje
a lo largo de la historia podemos encontrar varios personajes que a pesar de haber presentado problemas en el aprendizaje se destacaron de manera exitosa en sus vidas. estas personas contribuyeron significativamente al desarrollo de la raza humana. sirven de modelo y nos indican el potencial que nuestros estudiantes pueden alcanzar si se les diagnostica y se les provee remediacion a tiempo. algunas de estas personas son: thomas alva edison; alexander graham bell; leonardo da vinci; albert einstein; beethoven; winston churchill; john f kennedy; walt disney; tom cruise.
se ha consultado a "american academy of child and adolescent psychiatry (aacap)...
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P. Córdoba, en 22 de Febrero de 2008
...el sol y el animal vuelve a asomar muy despacio su cabeza, al tiempo que va estirando las extremidades, dejandolas distendidas y relajadas.
"carrera de caracoles". el adulto y el pequeno van a competir en una carrera, como si fueran caracoles. pero como es una prueba muy especial, el ganador es el que llega el ultimo, de manera que iran avanzando a camara lenta, ejercitandose en movimientos sumamente lentos, y en el autocontrol de la impulsividad. paradojicamente en esta ocasion aprendera que la recompensa llega cuando uno es capaz de enlentecer sus movimientos y ser consciente de los musculos que hay que tensar en cada tramo.
"retransmitiendo la jugada". esta es una tarea basada en la tecnica de las autoinstrucciones. pretende modificar las verbalizaciones internas que se da cuando realiza cualquier actividad, y sustituirlas por mensajes mas apropiados para lograr su exito. el objetivo no es ensenar al nino que ha de pensar, sino como ha de hacerlo, aprender un modo adecuado de resolver los fracasos, hacer frente a nuevas demandas y aumentar la resistencia a la demora de las recompensas.
se le explica que va a ir retransmitiendo en voz alta lo que vaya haciendo, y que tiene que lanzarse mensajes positivos, como si fuera su propio entrenador personal, tales como:
"bien, ¿que es lo que tengo que hacer?
tengo que ....
¡despacio y con cuidado!
vale, lo estoy haciendo bastante bien.
recuerda: he de ir sin prisas
(ante un error): ¡vaya no creí que ...bueno no pasa nada!, solo tengo que borrar. aunque cometa un error puedo seguir haciendolo lentamente y con atencion.
¡acabe, lo hice, muy bien!."
foto: @ntop@r...
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Meritxell Díaz, en 6 de Enero de 2008
...el libro se divide en cinco partes: el fenomeno de los espejos, el clima del amor, los sentimientos negativos y la autoestima, el crecimiento mental y la autoestima, y el sexo y la autoestima.
el fenomeno de los espejos nos ayuda a entender como actuan los mas pequenos, que mimetizan el ejemplo de los adultos. son esponjas, por eso es importante darles unos buenos modelos y no ponerles delante realidades distorsionadas. por otro lado, dorothy corkille trata en esta obra el tema de los sentimientos y de la autoestima. es fundamental que una persona se sienta querida y que tenga confianza en sí misma. esta es la unica manera de crecer y conseguir el pleno desarrollo.
el nino feliz, su clave psicologica tambien recomienda a los padres que hablen abiertamente de sexo con los hijos, que no lo traten como un tabu y que intenten responder todas las dudas que les surjan.
se trata de una lectura que puede aportarte muchos consejos y que merece la pena.
foto1: one from rm...
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Romina Mascetti, en 26 de Noviembre de 2007
...en los tareas escolares...) orientando a los padres a afrontarlas positivamente.
el curso se presenta en cinco lecciones: ayuda a tu hijo con los deberes escolares, cuando un nino se hace pis en la cama, que hacer si tu hijo tiene celos, com ayudar a un nino tímido y como hacer a tu hijo mas autonomo.
los deberes son un recurso que si bien permiten que los ninos puedan finalizar en casa lo que no han podido terminar en el colegio, posibilitando a la vez la iniciacion del habito de estudio, pueden sin embargo resultar una situacion que provoque emociones negativas y conflictos e...
La rabieta es la única forma de comunicación que tiene el niño durante sus primeros tres años de vida
Los padres deben saber diferencia entre una rabieta por necesidad y una rabieta por capricho
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Antonio Martínez, en 22 de Junio de 2008
...el nino se mantuvo firme y seguía senalando con el dedo que el quería uno nuevo. la situacion se tensaba mientras el papa del nino terminaba de cancelar la cuenta de la panadería. pasados menos de dos minutos, el nino rompio en llanto y profundo berrinche por que no atendieron su solicitud. el padre se reunido con el y trato de conciliar el asunto explicandole al nino que ya no había dinero para otro dulce y que su madre le estaba ofreciendo el mismo. el nino siguio con su rabieta y no entendía razones.
imagen tomada de flickr por chesi fotos cc
en esos momentos, el padre le hizo una sena a su esposa y ambos se retiraron de la panadería. el nino se quedo inmovil frente al aparador de los dulces. el padre tiraba del brazo de la madre mientras se alejaban y le decían al nino que se quedaría solo. la madre no terminaba de convencerse y le reclamaba a su esposo que como lo iba a dejar solo al nino. el padre estaba a otra velocidad de pensamiento. tuvo que susurrarle al oído a su esposa que no se preocupara, que esa era la ultima rabieta del nino. la mujer siguio sin entender y cuando dieron unos cuantos...
Las canciones infantiles estimulan el desarrollo del lenguaje en el niño
Los cuentos infantiles promueven la concentración del niño
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Antonio Martínez, en 10 de Julio de 2008
...el crecimiento del nuevo ser. otro ejemplo de esto, es cuando la madre sostiene a su hijo en brazos y el padre le toma la mano al nino, este parece sentirlo y aprieta su pequena mano, ya empezo a desarrollar sus primeros reflejos. pero, hay un hecho importante que hay que notar en todos estos actos instintivos y es que el requisito ha sido el estímulo.
imagen tomada de flickr por fernando soguero
en efecto, para que el nino desarrolle a buen paso su aprendizaje en este mundo, el estímulo es necesario y se disponen de muchos recursos para hacer esto en sus primeros anos de vida.
uno de los primeros recursos que se utilizan en este aspecto es el canto. los padres y los parientes del nino, gustan de cantarle canciones al nino, generalmente cuando ya es hora de dormir, así el nino se relaja y puede conciliar el sueno, aunque tambien es un recurso bastante utilizado para distraer al nino y sobretodo calmarlo, cuando ha roto en llanto por alguna razon. cuando se usa en este ultimo aspecto, las letras de las canciones empiezan a estimular el lenguaje del nino quien trata ...
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Romina Mascetti, en 12 de Marzo de 2008
...en el futuro.por otra parte es importante senalar que debido a que el trastorno de conducta oposicionista y desafiante a menudo se manifiesta junto con otros trastornos de la salud mental (como el trastorno del estado de animo, de ansiedad, de conducta y el trastorno de deficit de atencion con hiperactividad) se hace sumamente necesario un diagnostico y tratamiento precoces. con el correr del tiempo la conducta desafiante y oposicionista se transforma en un patron. la deteccion y la intervencion precoces en las vivencias negativas familiares y sociales pueden lograr interrumpir la secuencia de experiencias que llevan a conductas mas oposicionistas y desafiantes. la deteccion precoz y la intervencion con habilidades mas efectivas de comunicacion, de crianza, de resolucion de conflictos y de control del enojo pueden alterar el patron de conductas negativas y disminuir la interferencia del trastorno en las relaciones interpersonales con los adultos y los companeros, así como tambien en la adaptacion en el ambito escolar y social. el objetivo principal de la intervencion precoz es favorecer el crecimiento y el desarrollo normales del nino o adolescente y mejorar su calidad de vida.
tratamiento para el trastorno de conducta oposicionista y desafiante el tratamiento específico para el trastorno de conducta oposicionista y desafiante sera determinado por el medico del nino o adolescente basandose en lo siguiente: - la edad del nino o adolescente, su estado general de salud y sus antecedentes medicos - la gravedad de los síntomas - la tolerancia a determinados medicamentos o terapias - las expectativas para la evolucion del trastorno - opinion o preferencia de los padres el tratamiento puede incluir:- psicoterapia individual: la psicoterapia individual para el odd suele emplear un enfoque cognitivo conductual a fin de aumentar la capacidad del paciente para resolver problemas y su habilidad de comunicacion y de control del enojo y el impulso.- terapia familiar: la terapia familiar tiene a menudo como objetivo realizar cambios en la relacion familiar, como por ejemplo, mejorar la capacidad de comunicacion y fomentar la interaccion entre sus miembros. la crianza de los adolescentes con el trastorno suele ser una tarea muy difícil para los padres, quienes necesitan apoyo, comprension y ayuda para desarrollar enfoques mas eficaces para la crianza de sus hijos.- terapia grupal con pares: la terapia grupal con pares a menudo prioriza el desarrollo de las habilidades sociales e interpersonales.- medicamentos: si bien no se consideran eficaces para el tratamiento del odd, pueden utilizarse si se presentan otros síntomas o trastornos que responden al medicamento.
algunas claves para prevenir el trastorno - potenciar todas aquellas habilidades encaminadas a favorecer la comunicacion entre los diferentes miembros de la familia.
- controlar las emociones de enojo y todas las conductas negativas que pueden llevar a enfrentamientos.
- eliminar todo tipo de situaciones conflictivas en el ambito familiar y escolar.
- lograr una correcta adaptacion al ambito escolar.
fuente: http://www.healthsystem.virginia.edu...
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Javier Villalvilla, en 2 de Mayo de 2007
...el libro trata los problemas que se encuentran los adultos para comuncarse con los adolescentes, y centra mucho su discurso en el dialogo entre jovenes y sus padres. normalmente, se llega a una etapa en la que el padre y madre no reconocen en su hijo al nino que había sido y se produce un impacto que deben saber llevar.
aparentemente no tienen problemas pero para ellos hay muchos en su vida, otra cuestion que padres y madres deben comprender. y que decir del caracter mas agrio, del pasotismo o de la poca comunicacion con los adultos en general. muchas de las cosas que puedes haberte planteado si tienes relacion con adolescentes las encontraras en este libro.
este es un pequeno texto del editor que se refiere a la tematica del libro:
"ni adulto ni nino: es un adolescente. i...
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