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Javier Villalvilla, en 19 de Marzo de 2007
...proyectos. tanto en las escuelas como otras asociaciones educativas, la motivacion del alumno o joven es una de las tareas mas complicadas de conseguir.
con el fin de llegar a este objetivo existe la opcion de trabajar a traves de proyectos. cada mes o trimestre, iniciar un proyecto motivador puede ser la forma de atraer los jovenes y, con ello, mejorar tambien muchas de sus actitudes y valores.
podreis leer mas sobre el aprendizaje de proyectos con estos tutoriales, muy utiles para educadores con inquietudes en este sentido.
ver...
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Javier Villalvilla, en 29 de Junio de 2007
...de jovenes con problemas legales que cuentan con una situacion complicada.
el resto de proyectos de la asociacion giran entorno a la dinamizacion de jovenes y de la comunidad, con un casal de jovenes y otras iniciativas; un proyecto de integracion de jovenes en la red social; y otro de formacio e insercion laboral para jovenes en situacion de riesgo.
ademas, el casal del raval cuenta con gran cantidad de profesionales, educadores sociales, pedagogos, psicologos y un equipo de mas de 500 voluntarios y 100 estudiantes en practicas.
sin duda, su labor merece un reconocimiento por una labor socioeducativa de grandes dimensiones y un compromiso social digno de elogiar. lo mejor que podeis hacer es entrar en su pagina web y conocer al completo todos sus proyectos.
pagina web del casal d'infants del raval...
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Romina Mascetti, en 10 de Agosto de 2007
...de la ciudadanía, en la que tienen un papel primordial los valores.
el libro se divide en cinco partes: la diversidad de valores, la idea de moralidad, las controversias específicas que atanen a los valores, el como debemos entender las ideas de la educacion en valores y la educacion moral y por ultimo, el planteamiento de cuestiones y formulacion de sugerencias sobre el papel de los valores en la formacion profesional de los docentes y en la etica profesional. la sexta y ultima parte que cierra el libro se dedica a “los valores en la profesion docente”....
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Meritxell Díaz, en 27 de Octubre de 2007
...de grupos que promueven el compromiso, el civismo, la responsabilidad, la convivencia y el esfuerzo. las bases fijan que se premiara a 17 grupos finalistas autonomicos por cada categoría de edad y luego se escogeran los cuatro ganadores del ambito estatal.
los grupos de edades van de los 12 a los 18 anos y de los 18 a los 25 anos. se puede presentar la solicitud hasta el proximo 26 de noviembre. el ano pasado los ganadores fueron proyectos de andalucía, asturias, cataluna y murcia. este ano, podrías ser tu.
foto1: mighty mighty bigmac...
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Meritxell Díaz, en 17 de Noviembre de 2007
...de los estados, como a los organismos internacionales y a las entidades locales. por eso, entre todos se estan haciendo los esfuerzos necesarios para acabar de sacar adelante las mejores iniciativas en este campo.
existe una interesante guía de recursos sobre la educacion para el desarrollo en internet, confeccionada con la confederacion de ong para el desarrollo. esta guía recoge gran cantidad de proyectos, ideas o materiales que son muy utiles, tanto para trabajarlos en clase con los alumnos como para implementarlos o adaptarlos a otras realidades....
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Meritxell Díaz, en 3 de Agosto de 2007
...de tres millones de euros a promover los valores de la paz en el sistema educativo, segun la ley que se aprobo en 2006 de fomento de la educacion y la cultura de la paz.
este mes de julio han recibido la subvencion del ministerio mas de treinta entidades. entre ellas, aldeas infantiles, el centre d’estudis africants, la confederacion espanola de asociaciones de madres y padres de alumnos, educacion sin fronteras y nova escola galega.
los proyectos de índole muy diverso. aldeas infantiles sos contara con 46.100 euros para desarrollar su iniciativa parate a pensar. es la cuarta edicion de este programa educativo creado para adolescentes de entre 12 y 16 anos, que consta de diversas unidades para fomentar los habitos alimenticios correctos, la organizacion del tiempo, el interes por el ocio educativo, la mejora de las relaciones familiares y de amistad o el buen clima en el aula.
como el de aldeas infantiles, el resto de proyectos buscan el mismo fin: que la educacion sirva para adquirir una nue...
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Manel Soengas, en 31 de Marzo de 2007
...de alumnado. facilita la motivacion y la comprension de procesos complejos.
profesorado :
de aplicacion en cualquier etapa, ciclo o curso. permite la reutilizacion de recursos y contenidos. poder acercar las tic al alumnado con necesidades educativas especiales. como herramienta tiene una apariencia amigable, de uso sencillo y de gran versatilidad. fomenta la innovacion. abre una ventana al mundo exterior ya que favorece la colaboracion y participacion en proyectos con otros centros.
se trata de un complemento para cualquier tipo de equipamiento dentro del aula. utilizado en la practica docente dinamiza las metodologias aplicadas.
para acabar decir que las tic representan un nuevo paradigma en la educacion y un cambio de rol en el profesor. la escuela ha de integrar estos recursos en la practica docente.
fuente:
wikipedia
educastur
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Meritxell Díaz, en 14 de Octubre de 2007
...y paz. bajo este título se celebra los proximos 22 y 23 de octubre en barcelona el i congreso internacional para hablar de la violencia y sus usos y debatir sobre las iniciativas y proyectos para vivir en paz. el encuentro esta coorganizado por la universitat oberta de catalunya y el campus por la paz y la solidaridad.
el congreso sera un punto de encuentro y de intercambio entre personas que trabajan en el ambito desde hace tiempo y otras que estan interesadas y quieran empezar a adentrarse. pod...
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Meritxell Díaz, en 23 de Enero de 2007
...y esto supone un compromiso por parte de los diversos actores sociales. las escuelas entre ellos, que adoptan la llamada agenda 21 escolar. este documento es un plan de trabajo que adapta los objetivos generales en actuaciones concretas, el viejo lema de “pensar globalmente y actuar localmente”. por ello, centenares de colegios se han sumado a esta iniciativa para que sus alumnos y alumnas puedan concienciarse sobre la necesidad de respetar el medio ambiente.
los proyectos son muy variados. hay centros escolares que centran su trabajo en el ahorro energetico. los ninos y ninas reciben informacion sobre por que se debe ahorrar energía, como se puede lograr y se hacen mediciones en la escuela para que vean que esto es posible. otros crean huertos en las escuelas y cada día se encargan de regar la tierra para conseguir que crezcan tomates o zanahorias. la nueva cultura del agua es otro de los proyectos de la agenda 21 escolar.
el reciclaje, la movilid...
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Romina Mascetti, en 9 de Abril de 2008
...de resolucion de problemas, la toma de decisiones, etc. es por estas razones que se prefiere la simulacion en el aprendizaje teorico practico de los alumnos, que a su vez tambien puede ser utilizado, no solo dentro de la ensenanza de las tematicas sino tambien dentro de la evaluacion final. ademas, se encuentra dentro de la gama de los juegos, donde este ultimo desempena un rol muy importante “como instrumento educativo y organizador del proceso de ensenanza aprendizaje y sobre la base de el se estructuran elementos cognitivos que se articulan en unidades superiores de conocimiento”.
el programa elaborado propone la utilizacion de juegos didacticos, por considerarlos movilizadores y estabilizadores del desarrollo intelectual, de la creatividad, independencia e inteligencia de los alumnos, formadores de cualidades, intereses y sentimientos positivos en su personalidad, en el sistema de relaciones interpersonales, creadores de un fuerte sentimiento de grupo y habilidades en el trabajo en equipos, con lo que se logra la adquisicion y el reforzamiento de conocimientos, habilidades, valores y conductas positivas. otra actividad que se puede realizar para el desarrollo correcto de este programa es “la introduccion de cuentos en la educacion de los ninos, que tiene un papel peculiar. facilitan una comunicacion efectiva, ya que se establece un vínculo amigable del maestro con el educando en el que se comparten las inquietudes, los temores, se confían secretos, lo cual eleva significativamente la productividad del aprendizaje y permite no solo la incorporacion de contenidos, el trabajo político-ideologico y la ampliacion cultura general de los escolares, sino que posibilita incidir positivamente en sus motivaciones, sentimientos, valores y conductas. estos constituyen los motivos que impulsaron el empleo de cuentos en el programa disenado para la ensenanza de los primeros auxilios a ninos y adolescentes”. para este programa desarrollado para la ensenanza de los primeros auxilios a los escolares, se selecciono el uso de las invariantes del metodo clínico (constituye el metodo científico que se utiliza en el proceso de diagnostico inherente a la practica medica humana).
este metodo “se basa en la observacion y la evaluacion inicial del paciente que es seguida por la fase de planteamiento de hipotesis en la que se elaboran interrogantes, se hacen suposiciones, con bases mas o menos fundamentadas, se establecen relaciones entre los fenomenos observados en la etapa anterior, lo cual constituye el diagnostico y se asume una conducta en aras de solucionar o minimizar el problema de salud del paciente a nivel individual”. en las emergencias se tienen en cuenta, mayoritariamente, el diagnostico por probabilidades, o sea, por frecuencia de aparicion, el reconocimiento de síntomas o signos patognomonicos o cuasi-patognomonicos, o el diagnostico de tipo causal, lo cual permite reconocer enfermedades o lesiones que conlleven a un compromiso vital, acorde con lo cu...
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