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Romina Mascetti, en 26 de Agosto de 2007
...fenomeno en la perspectiva de su posible recuperacion en el trabajo cotidiano del aula.
intenta dar a comprende la necesidad de considerar las nuevas formas de dialogo tecnologicas entre los estudiantes para incorporarlas a la educacion. segun maría eugenia larice "la actualidad y complejidad de este fenomeno, sumadas a la ausencia de informacion sistematizada sobre sus repercusiones en los jovenes que viven en el medio local confluyeron, así como motivaciones iniciales de una línea de indagacion tendiente a detectar las percepciones y significaciones que nuestros jovenes le otorgan al video clip. así mismo, a revelar las potencialidades del formato en la perspectiva de su posible recuperacion en el ambito educativo. este es el contexto en el cual surgio "el video clip".
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Javier Villalvilla, en 24 de Agosto de 2007
...social.
un buen ejemplo de todos los campos que recorre lo podemos encontrar en educablog.es, un rincon de la educacion social en la red que resulta muy interesante.
el blog educativo trata temas como la cooperacion y solidaridad, noticias de ambito social, recursos y tecnicas, reflexiones... su bloggers, ademas, cuentan con una relacion muy cercana al lector, contando experiencias que han vivido con sus propios usuarios -nombre con el que se llama a los destinatarios atendidos por los educadores sociales-.
s...
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Anabella Squiripa, en 18 de Agosto de 2008
... segun ella, la vida cotidiana es la totalidad de las actividades que caracterizan las reproducciones singulares, productoras de la posibilidad permanente de la reproduccion social, segun las exigencias sociales.
aquí presento la primera parte de “la vida cotidiana como FENOMENO SOCIAL”, que involucra no solo las teorías de heller, sino tambien de alfred schutz y thomas luckmann, figuras relevantes de la sociología moderna...
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Meritxell Díaz, en 6 de Enero de 2008
...fenomeno de los espejos, el clima del amor, los sentimientos negativos y la autoestima, el crecimiento mental y la autoestima, y el sexo y la autoestima.
el fenomeno de los espejos nos ayuda a entender como actuan los mas pequenos, que mimetizan el ejemplo de los adultos. son esponjas, por eso es importante darles unos buenos modelos y no ponerles delante realidades distorsionadas. por otro lado, dorothy corkille trata en esta obra el tema de los sentimientos y de la autoestima. es fundamental que una persona se sienta querida y que tenga confianza en sí misma. esta es la unica manera de crecer y conseguir el pleno desarrollo.
el nino feliz, su clave psicologica tambien recomienda a los padres que hablen abiertamente de sexo con los hijos, que no lo traten como un tabu y que intenten responder todas las dudas que les surjan.
se trata de una lectura que puede aportarte muchos consejos y que merece la pena.
foto1: one from rm...
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Javier Villalvilla, en 29 de Junio de 2007
...social que crece con el paso de los anos.
uno de los principales publicos a quienes van dirigidos los proyectos de la asociacion son los jovenes en riesgo de exclusion social, para quienes cuentan con proyectos relacionados con la educacion o la insercion laboral, entre otros.
actualmente el casal del raval cuenta con un proyecto de apoyo social a infantes y familias que consta de un centro abierto infantil, un centro abierto para ninos de 12 a 16 anos, un casal familiar con servicio comunitario a familias, y un servicio sociojurídico para la integracion social de jovenes con problemas legales que cuentan con una situacion complicada.
el resto de proyectos de la asociacion giran entorno a la dinamizacion de jovenes y de la comunidad, con un casal de jovenes y otras iniciativa...
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Anabella Squiripa, en 14 de Agosto de 2008
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los hechos sociales poseen su caracterízacion. no todo FENOMENO SOCIAL es un hecho social, para serlo deben ser exteriores a los individuos, coercionarlos indistintamente, estar generalizados al interior de la sociedad y existir con independencia de las manifestaciones individuales.
aclaremos estos puntos:
-exterioridad: la sociedad es un dato exterior a los hombres singulares que viven en sociedad...
El vacío legal y la intransigencia lo pueden fomentar
El acoso laboral es una práctica que se ha extendido peligrosamente
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Antonio Martínez, en 25 de Junio de 2008
...fenomeno mismo, este se desarrolla en varias fases. todo comienza con la seduccion en que el mobber o acosador, se acerca a su potencial víctima o a su entorno para que mas adelante sus rastros queden borrados y ni siquiera se le pueda considerar sospechoso. luego viene la fase del conflicto que es donde realmente empieza el fenomeno mobbing. el conflicto no se resuelve y las partes se polarizan. en seguida, comienza a desarrollarse el acoso moral y sistematico de forma sostenida.
imagen tomada de flickr por sego
luego entra en juego la fase del entorno en el que los demas trabajadores suscriben el acoso o bien tratan de resolver las cosas. luego viene la fase de la empresa en la que esta puede mostrar total anuencia a la realizacion del mobbing como parte de las reglas de juego de la empresa. a continuacion viene la fase de marginacion en la que todas las herramientas del mobbing se despliegan. el acosado es practicamente incomunicado y aislado y se le sobrecarga de trabajo monotono o tareas inutiles para que entre en frustracion. a su vez, el acosador o los acosadores, inician una campana de desprestigio hacia la víctima anunciandolo como persona conflictiva o que no se integra al grupo de trabajo. aquí solo quedan dos caminos, que el mobbing siga hasta culminar con la salida del trabajador acosado de la empresa o bien que se inicie una fase de recuperacion en la que la víctima recibe ayuda de companeros o jefes para resarcir el dano provocado. afortunadamente el fenomeno del mobbing ya ha saltado a la luz publica y es materia de debates continuos en medios escritos y audiovisuales. es el primer paso para su resolucion, que alga a superficie, justamente lo que los mobbers no quieren. una adecuada legislacion en cada país, permitira ir limpiando la sociedad de los malos elementos laborales....
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Anabella Squiripa, en 16 de Mayo de 2008
...social e historico.
la relevancia de la imaginacion asciende en el imaginario social, el cual es como un gran tesoro de imagenes imaginadas por todos, en las que reconocemos nuestro mundo y nos reconocemos a nosotros mismos. pero el imaginario social no es lo mismo que la “realidad”. de hecho, se caracteriza precisamente por cierta incongruencia en relacion con lo que “vemos” que, al ser compartida con otros, identifica a todos los que participamos. tal incongruencia exhibe dos sentidos: ideologico y utopico. solemos llamar ideología al hecho de que construye un engano parcial en relacion con lo que “verdaderamente” ocurre. toda realidad es ideologica porque es algo que nos imaginamos y que coincide con nada. la utopía es todo lo contrario. la ideología es anonima y se hacen pasar por “realidad”. las utopías reconocen autorías muy claras y se confiesan a sí mismas como “utopicas” (descripciones de algo que no tiene lugar en la “realidad”). la utopía subvierte el orden vigente y “rehace” las relaciones sociales, por eso no integran sino que desintegran en funcion de una nueva integracion proyectada; y pueden convertirse en patologías si destruyen por completo los lazos historicos y sociales que nos vinculan a los otros, ¿o hace falta recordar el caso del nazismo?
*jorge manuel casas es profesor en filosofía de la universidad de buenos aires (uba), docente-investigador en el ciclo basico comun y en las carreras de comunicacion y trabajo social de la misma universidad. profesor titular de postgrado en la universidad del museo social argentino. tambien ejerce la docencia en institutos terciarios, instituciones de estado y asociaciones profesionales. ex becario de la uba y de la academia nacional de ciencias de buenos aires. es doctorante en el programa de doctorado de la facultad de ciencias sociales-uba....
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Javier Villalvilla, en 27 de Septiembre de 2007
...sociales.
manana tendra lugar su presentacion en el marco del iv congreso estatal de educadoras y educadores sociales que se celebra en toledo. a el asistiran representantes de todos los colegios oficiales de educadores sociales y representantes del ministerio de trabajo y asuntos sociales. sobre la mesa los temas mas candentes de la actualidad social y educativa: ley de dependencia, mediacion, no-violencia en las aulas…
fuente: eduso.net...
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Javier Villalvilla, en 12 de Septiembre de 2007
...social "la caixa" abre este concurso en cada una de las ciudades de implementacion del mismo (madrid, barcelona, sevilla, valencia, malaga, ciudad de murcia, las palmas, zaragoza, bilbao y palma de mallorca) para adjudicar la gestion del fondo, que contempla un conjunto de ayudas concretas dirigidas a paliar la situacion de economía precaria de las familias con menores de entre 0 y 16 anos y a facilitar la inclusion social de estos menores.
la obra social "la caixa" suscribira convenios de colaboracion con entidades con arraigo en los territorios objetivo y con capacidad para prestar o coordinar la prestacion de las ayudas previstas. de este modo,...
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