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P. Córdoba, en 9 de Enero de 2008
... se empieza con la palabra o imagen que define el problema o idea principal en el centro de la hoja, y de ahí irradian hacia fuera dibujos o palabras claves enlazadas por líneas, segun la relacion entre ellas. al fin y al cabo eso es lo que implica esta estrategia: la expansion del pensamiento nuclear.
segun nuestros valores o educacion construimos nuestro propio esquema, desde el cual observar y organizar lo que percibimos de la realidad. este esquema puede reflejarse externamente en esta herramienta...
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Inma Manzanares, en 1 de Junio de 2007
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en la primaria le van a dar el contenido a todo ese esquema inicial: van a desarrollar las actividades de lecto-escritura, van a aprender nociones matematicas, van a acabar por descubrir algo que ya se apuntaba en el jardín, que el mundo es muy amplio y que ellos forman parte de el...
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Romina Mascetti, en 11 de Abril de 2008
...este trastorno suele diagnosticarse durante el primer período escolar y es durante esta primera etapa que las habilidades basicas de atencion y motivacion se constituyen como los pilares primordiales para el aprendizaje de todos los conceptos, temas y materias. por esta razon de es de suma importancia realizar un diagnostico precoz, para que “un especialista infantil pueda hacer la valoracion del problema desde varias perspectivas:- desde el nivel madurativo del nino (su lateralidad, su psicomotricidad general, la organizacion de su esquema corporal,...
El gran aliado de la memoria estudiantil
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P. Córdoba, en 15 de Junio de 2008
... estas anotaciones ambiguas, tomadas con desgana y rapidez, reflejan que no esta haciendo un uso efectivo de la agenda, porque hoy no recuerda a que ejercicios se refería cuando los apunto el martes pasado (si eran los tres primeros o solo el ultimo, si era estudiar el tema o hacer un esquema, etc...
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Inma Manzanares, en 29 de Julio de 2007
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prepararnos un horario, para planificar el estudio, porque estudiar es trabajar, eso no hay que olvidarlo y como en cualquier trabajo tenemos que saber que hacer y cuando hacerlo.
buscar un buen metodo de estudio, por ejemplo: leer rapidamente, leer lentamente, subrayar, hacer un esquema, hacer un resumen, exponer en voz alta y repasar...
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P. Córdoba, en 28 de Febrero de 2008
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-si antes de realizar este examen, te familiarizas con las dinamicas de grupo, las presentaciones orales de trabajos, y la participacion en clase en voz alta, el cambio no sera tan brusco, y te habras ido habituando a hablar en publico, lo cual tiene bastante similitud con el tema que abordamos.
-puesto que las respuestas en la evaluacion son expresadas verbalmente, es conveniente (mas que en otro tipo de pruebas) que los apuntes, material y esquemas con los que has estudiado, hayan sido preparados personalmente por ti, con tus palabras y expresiones linguísticas propias y naturales...
El dibujo fue y es la expresión máxima del hombre ante la ausencia de lo oral y lo escrito
Los padres pueden aprender más de lo que imaginan del dibujo de sus hijos
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Antonio Martínez, en 21 de Julio de 2008
... el dibujo tambien pasa por etapas en el nino. por ejemplo el garabato va entre los 3 y 6 anos de edad, el esquema va entre los 6 y 9 anos de edad. luego viene una etapa intermedia entre los 9 y 12 anos de edad antes de la etapa de la reproduccion fiel que se da entre los 12 y los 14 anos de edad...
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Romina Mascetti, en 3 de Mayo de 2008
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a la hora de hablar de tecnicas de estudio, una de las primeras que se viene a la mente es la de los mapas conceptuales.esta tecnica le permite al docente ir construyendo con sus alumnos un esquema de conocimientos y al alumno le permite organizar, interrelacionar y fijar los conceptos aprendidos...
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Romina Mascetti, en 4 de Febrero de 2008
... ademas de eso, hay que considerar que los dibujos tambien siguen algunas etapas que podríamos senalar como:
- la etapa del garabato - de los 3 a los 6 anos de edad
- la etapa del esquema - de los 6 a los 9 anos de edad
- la etapa intermedia - de los 9 a los 12 anos de edad
- la etapa de la reproduccion fiel - de los 12 a los 14 anos de edad...
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Romina Mascetti, en 14 de Febrero de 2008
... adelantare que mi punto de vista es que es una dificultad funcional de alguna parte o partes del cerebro que interviene en el proceso de aprendizaje y ejecucion de la lecto-escritura, que va generalmente acompanada de disfunciones colaterales (orientacion espacial y temporal, lateralidad, psicomotricidad gruesa y fina , esquema corporal) , que hay un componente hereditario en una gran cantidad de casos, que se distribuye en un continuo con variacion de niveles de gravedad y de manifestaciones y cuya gravedad final depende de la situacion personal de partida y la interactuacion con el entorno familiar, escolar y psicopedagogico...
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