La escucha activa es algo más que oír
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P. Córdoba, en 29 de Julio de 2008
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para que la escucha refleje una comprension sincera, es necesario saber en que momento interrumpir, dar animos para continuar (ya/ aja/ entiendo/ claro), reforzar, describir y no evaluar (no decir "hacer eso es una tontería").
ahora bien, el hecho de que la escucha activa contribuya a que el otro se sienta atendido, no significa que yo este obligado a utilizarla siempre...
Dinámicas para favorecer la comunicación en la enseñanza
Por
P. Córdoba, en 27 de Agosto de 2008
... ¿que pensaba esa persona?, ¿cual era su punto de vista sobre lo ocurrido?, ¿que hubieras tenido que decirle y de que manera para mejorar la comunicacion entre vosotros?
actividad para desarrollar la escucha activa:
agrupados por parejas a traves de role-playing (representacion de papeles) intentar poner en marcha la escucha activa, siendo uno el que asume el rol de oyente en escucha activa, y el otro quien refleja las siguientes situaciones:
emocion: angustia, tristeza...
Los padres no deben dejar que el diálogo se de por exceso o por defecto
Una palmadita en la espalda o tomar el hombro del hijo puede significar mucho para él
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Antonio Martínez, en 20 de Julio de 2008
...amilia. de esta forma tendría dificultades para interrelacionarse con sus companeros de escuela y difícilmente podría convertirse en un líder. por otra parte, una falta de comunicacion en casa podría acarrearle problemas al nino en su misma integridad física, porque si ve que en su casa no tiene el apoyo y escucha de los padres, podría ser presa facil de algun extrano que se le acerque ofreciendo su amistad con segundas intenciones.
imagen tomada de flickr por martinsjonathan
como vemos, el riesgo de una mala comunicacion en casa, puede ser muy grande como para tomarlo. por cierto que, a traves de un proceso de comunicacion efectivo, podemos llegar a conocer mejor a nuestros hijos, hacerlos felices y hacernos felices nosotros en el proceso. una buena comunicacion, tambien supondra una relacion abierta entre padres e hijos que van a crear un solido vínculo de confianza entre ellos, los problemas se van a debatir y se van a encontrar soluciones conjuntas a los mismos.
dos cerebros piensan mejor que uno y no se debe tomar los razonamientos del hijo a la ligera. recordemos y tengamos siempre presente que los tiempos van cambiando y lo que fue valido para nosotros e...
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P. Córdoba, en 12 de Enero de 2008
...istencia a la frustracion cuando algunos de los adolescentes ha dejado de ir al instituto de nuevo.
es el formador de personas, no solo de estudiantes, que cree en la potencialidad del ser humano a pesar de las adversidades, y sirve de nexo entre las instituciones, la familia, el grupo de amigos y la comunidad.
es una profesion con vocacion, a la escucha del corazon del barrio.
si ahora que conoces mas de esta labor, sigues interesado en formarte, puedes hacerlo en cursos especializados en la materia, que actualmente se imparten incluso a distancia....
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Meritxell Díaz, en 17 de Mayo de 2007
...interpretado por robin williams. el se encargara de introducir en su clase de literatura un nuevo modelo de aprendizaje que se aleja de los metodos pedagogicos mas tradicionales.
la academia welton siempre se ha basado en cuatro pilares para el exito: la tradicion, el honor, la disciplina y la grandeza. el profesor keating pide la participacion activa de los alumnos, quiere que se impliquen, reclama su opinion y les incita a que “empiecen a encontrar su propia voz”. les anima a que sean críticos, a que piensen por sí mismos. esta metodología no encaja ni con el resto de docentes ni con las familias, que no ven el valor de esta tecnica.
la interpretacion de robin williams en su papel de profesor es brillante. su fuerza traspasa la pantalla con sus ganas de que los alumnos recorran su camino en busca de la belleza y de la libertad.
el club de los poetas muertos es un buen elemento de debate, sobre todo para aquellos que estan metidos en el mundo de la educacion. suscita dudas sobre las ventajas y desventajas de la educacion autoritaria versus la liberal, tambien tiene elementos de discusion sobre la ...
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P. Córdoba, en 9 de Febrero de 2008
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el interes por la inteligencia emocional, que crece a pasos agigantados haciendose un hueco entre la cantidad de competencias intelectuales que engloban la inteligencia mental, esta favoreciendo el hecho de que en las escuelas infantiles se hable de expresion emocional, habilidades sociales, empatía, escucha activa, etc, tanto como de psicomotricidad o adquisicion del lenguaje...
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Romina Mascetti, en 28 de Marzo de 2008
...miendo la falta de incentivos para el trabajo, introduciendo una cultura de obligaciones mutuas e implicando a los empresarios. y se detecta que las políticas de muchos países ya incluyen algunos elementos que son componentes importantes de este nuevo enfoque.un informe de esta riqueza no se habría podido preparar sin la ayuda activa de una multitud de funcionarios y colaboradores de los veinte países participantes. los países contribuyeron proporcionando respuestas a un exigente cuestionario interdepartamental y datos administrativos sobre una amplia serie de programas de proteccion social y del mercado de trabajo relacionados con la discapacidad; participando en un encuentro de trabajo del proyecto provisional, y revisando los borradores de varios productos intermedios, así como este informe final. algunos países tambien ayudaron facilitando el acceso a los datos estadísticos nacionales.
varios países tambien contribuyeron con aportaciones financieras a este proyecto, que se ha financiado totalmente gracias a aportaciones voluntarias: canada, australia, holanda, noruega, suiza y estados unidos, así como la comision de las comunidades europeas.
el contenido del libro viaja por diferentes aspectos relacionados con la discapacidad, entre ellos: las diferentes políticas en relacion a la discapacidad; identificacion de la poblacion en condiciones de ingresar al mercado laboral; la discacidad y los aspectos sociales, es decir, jubilacion, obra social, enfermedad, etc; políticas de integracion y anexos con diferentes conclusiones a las que ha llegado el autor en su trabajo de investigacion.
segun la oit (organizacion internacional del trabajo), en la actualidad hay, en el mundo, unos 386 millones de personas con discapacidad en edad de trabajar. son personas que tienen el potencial necesario para incorporarse a la fuerza de trabajo como empleados, trabajadores independientes o empresarios, y que desean hacerlo.
“algunos empresarios han comenzado a descubrir este potencial. muchos gobiernos han promulgado leyes y han formulado políticas y programas dirigidas a promover las posibilidades de ocupacion de las personas con discapacidad que buscan trabajo, a mantener en el empleo a los trabajadores que quedan discapacitados durante su vida laboral y a facilitar la reincorporacion a la vida activa de los trabajadores que han perdido su empleo como consecuencia de sus discapacidades”, aseguran desde la organizacion.
una observacion de las características actuales del mundo laboral establecen que “sin embargo, muchas...
Cuando la lengua y la educación física se alíán
Por
P. Córdoba, en 19 de Agosto de 2008
Conseguir que aprender sea divertido es uno de los principales objetivos que docentes, padres y educadores persiguen, desde eliceo estamos convencidos. Encontrar fórmulas didácticas que sean capaces de despertar ...
Procesos Cerebrales.
La forma fisiologica del aprendizaje.
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Ingrid León, en 17 de Septiembre de 2008
...rofundidad, tiende a olvidarse con menos rapidez en primer lugar, se ha establecido que la simple repeticion o el simple ensayo, no es suficiente para garantizar una buena memoria de largo plazo.
si no es repeticion, que determina cuanto recordamos? la repeticion o el ensayo mejora la memoria solamente si se esta procesando el material en forma activa y con la finalidad de recordarlo. mas tiempo de repeticion o ensayo ayuda a la memoria solamente si la forma en que se practique ayuda a crear una codificacion mas profunda del material
es decir que el ensayo pasivo del material no incrementa su recuerdo, pero el proce-samiento mas profundo, sí lo incrementa.
la informacion en la memoria de largo plazo, tiene que ver mas con la representacion del significado de los elementos. por ejemplo, la memoria acustica de corto plazo esta relacionada con el sonido. la memoria de largo plazo, es semantica, es decir, relacionada con el significado. nuestro cerebro tiende a asociar la nueva informacion con alguna ya conocida.
el proceso de la memoria puede dividirse en un estado de adquisicion, un estado de retencion y un estado de recuperacion.
“la practica hace al maestro” ese dicho popular, se aplica mucho a las diferentes fases de la memoria. en efecto, la practica ayuda en la fijacion del recuerdo, hasta un cierto punto en el cual la practica evita casi por completo los errores. pero mas alla, no agrega valor al aprendizaje obtenido.
como se guarda informacion en la memoria?
se requiere de dos tipos de aprendizaje en la construccion de recuerdos: uno de ellos involucra la union de elementos en una nueva huella. segundo, una vez que se codifica la nueva huella de memoria, puede fortalecerse en forma gradual.
parece que los diferentes tipos de memoria se almacenan en las distintas areas corticales responsables de procesar este tipo de informacion: los recuerdos visuales, en las regiones res-ponsables del procesamiento visual, los recuerdos del habla en los centros de procesamiento del lenguaje…
la informacion esta guardada en nuestra mente en una especie de registros. cada registro combina una configuracion de elementos que producen una memoria significativa. “por ejemplo, los numeros 4, 7 y 28, estan combinados por una multiplicacion. estos elementos que se combinan par formar un registro de memoria pueden utilizarse como claves para evocar tal recuerdo. cuando se atiende a estas claves, ya sea porque se encuentran en el ambiente o porque la persona esta pensando en ellas se activan sus registros asociados de memoria permanente. una persona tiene acceso a estos registros de memoria segun el estado de actividad de los mismos. la informacion que en este momento activa la memoria permanente es transitorio, mientras se procesa y puede convertirse en nuevas asociaciones que permanecen…” . la memoria permanente consiste en un conjunto de registros que pueden ser activados cuando sus claves asociadas se encuentran en el ambiente o en los sistemas de procesamiento de nueva informacion (procesos de ensayo).
la formula contra el olvido se inicia entonces con asociar, asociar, asociar y repetir,. repetir, repetir…, no mecanica sino significativamente....
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Arleco, en 18 de Septiembre de 2008
...omo titulados, en el mundo competitivo. su lema es: bonum est diffusivum sui ("el bien se difunde por sí mismo"), haciendo referencia al caracter contagioso de los valores.
foto: universidad alfonso x el sabio
la universidad alfonso x el sabio ha sido concebida como un proyecto educativo y convivencial que gira en torno a la presencia activa de estudiantes y profesores en las instalaciones del campus, el cual esta dotado de todos los equipamientos y servicios necesarios para el correcto desarrollo de la vida academica y cotidiana.
el campus, situado en la localidad de villanueva de la canada, a 25 kilometros de madrid, ha sido disenado para dar acogida a 15.000 alumnos teniendo la posibilidad de residir en el propio campus que cuenta con alrededor de mil alumnos. con una superficie de 78 hectareas el campus cuenta con 100 aulas y seminarios para la ensenanza teorica 11 laboratorios de investigacion y 45 laboratorios docentes donde se reproduce de manera fiel la realidad laboral.
la...
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