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Inma Manzanares, en 28 de Julio de 2007
...casos y problemas para la ensenanza de las ciencias), se nos ofrece el curso virtual para docentes “ensenar con casos y problemas. estrategias para favorecer la comprension”.
coordinado por el licenciado en psicología jorge apel, autor de obras como evaluar e informar en el proceso de ensenanza y aprendizaje y organizar y conducir la escuela, entre otras; y por el profesor de ciencias naturales horacio bustos, el curso presenta el metodo de ensenanza por casos y el aprendizaje basado en problemas, orientadas ambas metodologías a que los al...
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Romina Mascetti, en 10 de Agosto de 2007
...y las otras materias.
a medida que se incrementan los problemas sociales y disminuye la capacidad educativa de la familia y otras instancias socializadoras, mas se acude y demanda a la escuela que contribuya a intentar solucionar los problemas que afectan a los ninos y jovenes. de este modo, una “ola” de educacion en valores ha recorrido las ultimas reformas educativas y los nuevos temarios educativos.
graham haydon, en su libro ensenar valores: un nuevo enfoque, contribuye ...
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Inma Manzanares, en 23 de Junio de 2007
...y television (rtve) y la direccion general de las familias y la infancia (ministerio de trabajo y asuntos sociales).
las sesiones tenían como tema principal el como ver la tele, como los padres y los profesores podrían ensenar a los chicos a ver la tele. tema que, pese a los anos transcurridos, sigue estando en total vigencia y sigue siendo uno de los problemas con los que se encuentran los padres de ninos pequenos y adolescentes.
las reflexiones y propuestas de los participantes, (profesores, investigadores, profesionales de diferentes universidades, empresas de tv e instituciones sociales), aparecen en http://www.rtve.es/oficial/iortv/aprende/index.html.
aquí nos encontramos varios submenus, sin linkeamos sobre foro nacional, se nos abre el programa de las sesiones.
en el epígrafe guía: ensenar a ver la tele, se nos da una serie de datos sobre como los padres y los profesores deben ayudar a los chicos a ver la television. ‘para ver la tele y entenderla, hay que conocerla. aprende a verla y ensena a tu hijo’ es uno de los esloganes de la guía. muy enriquecedoras son la visita y la lectura de este punto.
tanto como el link al decalogo: aprende a ver la tele, destinado ya no a los profesores y a los padres, sino a los ...
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Romina Mascetti, en 22 de Julio de 2007
...problemas o toma de decisiones, y que ese conocimiento adquirido nos permitira lograr con mayor eficacia los resultados deseados.
poco se fomenta el desarrollo de la inteligencia y la curiosidad. no preparamos a nuestros jovenes para interiorizarse y analizar las diferentes situaciones que se presentan, considerarlas desde diferentes puntos de vista y ver como intervenir en ellas. no les entregamos herramientas necesarias para que ellos aprendan a pensar por sí solos, a investigar, a sacar conclusiones, a buscar respuestas a sus interrogantes. no les brindamos la posibilidad de relacionar, combinar, diferenciar entre los contenidos, dar forma y otorgar significados.
es necesario comenzar a cultivar el interior de los alumnos a partir del pensamiento, despertarlo y estimularlo, sin olvidarse que para ensenar a pensar hay que estar pensando.
algunos sitios relacionados con el tema:
http://web.usal.es/~csaiz/pensacono/escritosps.pdf: contiene un ...
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Inma Manzanares, en 17 de Junio de 2007
...y dificultades mas frecuentes. se comentan recursos y materiales y se proponen actividades para facilitar el trabajo en el aula.
el capítulo 9 esta dedicado al aprendizaje y la ensenanza de los algoritmos de las cuatro operaciones basicas.
el capítulo 10, (dificultades de aprendizaje en matematicas), vuelve a algunos de los puntos tratados a lo largo de los capítulos anteriores, para el caso de alumnos con dificultades de aprendizaje en matematicas y ofrece algunas estrategias de intervencion.
en el capítulo 11, v. bermejo describe un programa de intervencion para la mejora del rendimiento matematico: el peim (programa evolutivo instruccional para matematicas).
ficha tecnica:
autor: vicente bermejo (coord.). paginas: 256. formato: 17 x 24 cm. isbn: 84-8316-822-7 fecha de salida: noviembre 2004. coleccion: 133 ciudad de las ciencias nº 6e...
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Romina Mascetti, en 31 de Enero de 2008
...problemas que se plantean, la competencia requiere que el alumno trabaja rapida y efectivamente. tambien debe aceptar la responsabilidad de seguir las reglas del juego e interactuar con otros particpantes. una competencio sera efectiva en la medida en que sea usada apropiadamente. la competencia debe involucrar ideas o problemas que sean parte del trabajo regular de clase y debe de aprovecharse para ir distinguiendo el tipo de actitudes que tienen los estudiantes para resolver problemas y hacerles notar los errores cometidos.
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Meritxell Díaz, en 8 de Noviembre de 2007
...problemas, que hacen que no pueda disfrutar de su profesion ni que pueda llevar un ritmo normal en la clase.
el estres puede tener consecuencias muy graves como problemas endocrinos, afecciones respiratorias, digestivas o neurologicas, ansiedad, apatía o depresion. son muchos, demasiados los casos de docentes que han acabado tirando la toalla. cada uno conoce experiencias de conocidos y amigos.
en las estanterías de librerías y bibliotecas ya hay muchos libros que ofrecen recomendaciones para detectar el estres –antes de que este se convierta en un grave problema-, para prevenirlo, para minimizarlo y para paliarlo. es fundamental, no obstante, que la comunidad educativa reflexione y busque una solucion conjunta.
foto1: nikkomoy
foto2: dlisbona ...
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Meritxell Díaz, en 23 de Diciembre de 2007
...y al reves, y la b por la d. tambien pueden cambiar el orden de los numeros. en vez de leer 3.524 pueden leer 5.324. siguen teniendo problemas con la lectura. en esta etapa es mas evidente que cuando son pequenos porque entonces se podía creer que era un nino que aprendía mas lento.
y a partir de los 12 se detecta porque tiene problemas de comprension, provocados por los problemas de lectura. tienen muchos problemas de organizacion y de orden.
existen diversas organizaciones para personas dislexicas. una de las mas reconocidas es dislexia sin barreras, que tiene sede en madre y agrupa a los familiares de ninos dislexicos para conseguir que tengan las mismas oportunidades que el resto de escolares.
foto1: tregenza...
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Meritxell Díaz, en 15 de Septiembre de 2007
...y organizacion del curso escolar y orientacion e innovacion curricular.
acabada la teoría, se llevan a cabo unas practicas en un centro de educacion secundaria. en la mayoría de los casos, se asiste una serie de horas como observador hasta que una de las ultimas sesiones el aspirante al cap se encarga de preparar la clase y de llevarla.
para acabar el curso del cap se debe hacer una memoria didactica con un diseno curricular y un analisis crítico sobre la docencia.
foto1: richard
foto2: vsqz...
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Romina Mascetti, en 24 de Noviembre de 2007
...con la idea inspiradora de la carrera, , "lo importante es empezar el primer día trabajando en los dispensarios y en centros de baja complejidad para conocer los problemas reales del hombre concreto, por eso, por otra parte, debido a su trayectoria en posgrados de medicina, la facultad posibilita a los alumnos el contacto directo con el paciente dentro de los quirofanos donde pueden observar el cuerpo humano abierto y con vida. , sostiene alvarez. el contacto con el paciente real y la ensenanza desde la vida se fundamentan en una etica que atraviesa cada una de las carreras de la universidad. "nuestra etica es la personalista, que se ensena a traves del instituto de bioetica, segun la que el ser humano es el centro de todo".
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