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Romina Mascetti, en 23 de Julio de 2007
...ejercicios a resolver y permite la correccion instantanea de las respuestas ingresadas, lo que supone un factor motivador.
navegando por internet podemos encontrar bastantes paginas con ejercicios interactivos, que disponen de varias secciones: ortografía, calculo, lecturas, poesías y adivinanzas, ciencias naturales, lenguas extranjeras, etc. hacen especial enfasis en la correcta escritura ortografica, la lectura comprensiva, la resolucion de diversos ejercicios de matematicas. esto convierte a internet en un apoyo fundamental en el aprendizaje.
internet no sustituye a los maestros, ni...
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Guiomar Pau, en 24 de Mayo de 2007
...ejercicios sobre un tema de actualidad que tienes que responder despues de oír la informacion. los profesores tambien encontraran material educativo para realizar en clase.
las "liasons", las letras que se omiten, las vocales nasales, las "u" que se pronuncian "i"... la fonetica puede ser lo mas complicado a la hora de hablar frances. la pagina phonetique.free.fr te ayuda a pronunciar mejor y a diferenciar los sonidos a traves de ejercicios auditivos.
una iniciativa interesante es la pagina polar fle. en esta web tienes que ponerte en la piel del inspector roger duflair para resolver un crimen: el culpable, el movil y las circunstancias en que se produjo. primero tienes que elegir uno de los cuatro niveles de dificultad y empezar a hacer todas los apartados por orden. los ejercicios permiten practicar la gramatica y el vocabulario y obtener las pistas necesarias para descubrir el misterio.
otras paginas en las que puedes experimentar con el frances son jeu de l'oie (juego de la oca) y bonjour de france (buenos días de franc...
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Guiomar Pau, en 15 de Junio de 2007
...ejercicios, juegos y un apartado específico de ingles para negocios. se trata de un complemento perfecto a cualquier curso ingles.
otra pagina muy educativa es la learnenglish del british council (la red de academias britanicas con centros en mas de 100 países alrededor del mundo). tiene ejercicios tanto para adultos como para ninos. los ninos pueden escuchar canciones sencillas, leer cuentos, escribir poemas y disfrutar con divertidos juegos. ademas, hay instrucciones para que los padres puedan ayudar a sus hijos a aprender ingles.
learnenglish tambien tiene una pagina dedicada a los amantes del deporte, en la que todos los ejercicios (de lectura, vocabulario...) versan sobre el mismo tema. asimismo, otra seccion esta destinada a los que necesitan el ingles para el trabajo y los negocios. e incluso hay una pagina para las personas que trabajan en misiones de paz, la peacekee...
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Meritxell Díaz, en 5 de Diciembre de 2007
el flash es un recurso importante y es muy util cuando se aplica en el ambito educativo. se puede aprovechar para hacer ejercicios de educacion vial, o para resolver operaciones matematicas, o para jugar a reconocer las partes del craneo, o para aprender valores. todo de una forma mucho mas visual...
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Inma Manzanares, en 4 de Julio de 2007
...ejercicios de etimología. como complemento a los ejercicios anteriores, se analizara de donde pueden proceder algunas palabras, como eran en su origen y que se puede concluir por su evolucion.
6. nuestro cuaderno de ‘horrores’ gramaticales. cada alumno puede llevar una especie de diario de las equivocaciones cometidas, de como sería la forma correcta y, sobre todo, de procedimientos que se han seguido para conseguir una correcta escritura.
7. ¿que letra nos falta? en un texto se nos han perdido algunas letras, letras importantes, porque sin ellas algunas palabras estan incompletas. primero, y solo asistidos por nuestra intuicion y nuestros conocimientos previos, vamos a ir colocando las letras faltantes. se hara una puesta en comun y se formularan reglas que nos ayuden a no volver a cometer el mismo error.
hay multitud de sitios en internet que nos pueden ayudar en esta labor, algunos de estos son:
http://www.usuarios.lycos.es/jvaldelv/ortografia/ortindex.htm, compendio de fichas de ortografía de la lengua espanola, para verlas, hay que b...
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Romina Mascetti, en 16 de Marzo de 2008
...e de referencia al pequeno cuando nace. el ser humano necesita de todo este afecto y ese capital auditivo se va almacenando para, mas adelante, desarrollar el aparato fonatorio, hablar y cantar”, afirma la maestra. para poder utilizar este descubrimiento a favor del aprendizaje de los pequenos, los expertos recomiendan que se les hable a los bebes de manera clara y sin cambiar palabras (por ejemplo decir tutu en lugar de auto), para que ellos aprendan a expresarse correctamente y sin confusiones.es importante senalar que la importancia de utilizar la musica y las canciones para estimular el aprendizaje radica en que los pequenos, aunque no tengan ningun tipo de conocimiento musical aprenden a traves de elementos basicos o haciendo ruido con su propio cuerpo. por estas razones no es necesario que los padres sepan cantar o canten afinado, lo importante es poder transmitirle a sus hijos, a traves del amor y del carino que le tienen, la estimulacion y ensenanza para transmitirles los conocimientos y aprendizajes que crean necesarios para el desarrollo de su vida. “la musica es de todos y se debe amarrar a la cotidianidad; es decir, cuando le cambias el panal al bebe le cantas y le haces ejercicios rítmicos con sus piernas. ademas de estimularlo, estas ayudando para que se incremente su repertorio de palabras”.
beneficios de la musica
afecto: la musica se utiliza tradicionalmente para expresar los sentimientos a otra persona. al familiarizar al bebe con melodías suaves que esten acompanadas de bonitas líricas, el menor sentira que es amado por quienes lo rodean. ·
desarrollo cognitivo: se refiere a la capacidad de pensar y razonar. debido al contenido literario de las canciones, el bebe empieza a familiarizarse con los significados y su entorno. despertar los sentidos del bebe, para que pueda percibir y relacionar estímulos entre sí, es ya un acto cognitivo y perceptivo que estimula sus capacidades intelectuales. ·
fortalecimiento del sistema perceptual: al estimular el sentido de la audicion se prepara al menor para que hable. muchos padres no dialogan con sus bebes pensando que ellos no entienden, y lo que hacen es retrasar su desarrollo. la musica tiene el don de acercar a las personas. ·
desarrollo de la motricidad: los seres humanos somos rítmicos por naturaleza. tenemos pulso y nuestro corazon late sin parar. al concientizar al bebe de que el cuerpo es tambien un instrumento, ellos empezaran a moverse al ritmo de la musica, fortaleciendo su motricidad y expresion corporal. al igual que la pedagoga carmenza botero, la medica fisiatra especialista en desarrollo infantil
doris valencia considera que “la musica es importante porque estimula la motricidad al activar el entorno sensorial, es decir, todo lo que tiene que ver con sensaciones auditivas, motoras y propioceptivas (es la capacidad automatica del sistema nervioso para identificar todas sus partes y su relacion con el entorno). el sistema nervioso tiene la capacidad de captar los sonidos musicales, procesarlos y a, partir de ellos, generar una respuesta que puede ser verbal, de movimiento o de atencion, ...
Mientras más pronto se ponga al bebé en contacto con los libros a través de la narración, menos será el tiempo en que aprenda a escribir
Los padres no deben suponer que leerle un libro a un recién nacido sea una pérdida de tiempo
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Antonio Martínez, en 22 de Julio de 2008
... bebe pueda entenderlas o procesarlas del modo que lo haría un nino de cuatro o cinco anos de edad. probablemente el bebe pueda patalear o no hacer nada o incluso sonreír, lo cual sera un gran avance pero es seguro que estos primeros contactos con el lenguaje son decisivos.
imagen tomada de flickr por malglam
se ha visto que los bebes nacen con necesidades primarias como el alimento, el abrigo, el sueno y el afecto, pero tambien nace con necesidad de historias. evidentemente, en todos estos aspectos se necesita la participacion del adulto, en este caso los padres. esto cobra mayor preponderancia en la narracion de historias puesto que estos pueden pensar que estan perdiendo el tiempo y no es así ya que el proceso de aprendizaje no solo basa su importancia en la capacidad de interpretacion y proceso del mensaje de parte del “interlocutor” sino que tambien cuenta –y mucho- la familiaridad que este desarrolle en cuanto a los estímulos –en este caso la palabra-. y es conveniente acercarles estos conceptos desde los primeros días de vida. se me ocurre que quiza los padres o tutores de mozart o de einstein les hablaban todo el día cuando pequenos. el bebe comienza su aprendizaje basicamente alrededor de tres formas. la primera de ellas es a traves del lengu...
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P. Córdoba, en 7 de Marzo de 2008
... brindar al bebe mas oportunidades para explorar el mundo que tiene que conocer, y para adquirir habilidades de una manera natural y divertida. la meta no es acelerar el desarrollo, forzandole a alcanzar objetivos para los que no esta preparado. la clave es identificar y fortalecer el verdadero potencial de cada nino en concreto, e ir ofreciendole ejercicios que favorezcan su iniciativa y aprendizaje, pero siempre respetando su etapa evolutiva, sin regirse por lo que otros pueden hacer.
en cada fase del crecimiento seran mas ventajosos unos u otros estímulos, aunque siempre bajo la premisa de que son en estos primeros anos de vida cuando se consolidan los cimientos de todos los aprendizajes posteriores.
¿en que consiste exactamente?. esta clase de estimulacion se fundamenta en la repeticion de lo que se llaman unidades de informacion o bits. del mismo modo que el lenguaje se adquiere a base de oír diariamente al resto de hablantes, el cerebro del nino esta preparado para asimilar otros conocimientos a traves de la reiteracion sistematica de estímulos o actividades sencillas, con las que se va fortificando las conexiones neuronales implicadas.
ahora bien, no es valida cualquier tipo de estimulacion aleatoria, sino que para que sea eficaz ha de tenerse en cuenta una serie de factores relevantes:
las primeras tareas han de ir dirigidas a reforzar el vínculo emocional del bebe con los padres. esto puede hacerse por medio de masajes y estímulos sensoriales (visuales, tactiles, auditivos, etc.), respetando la espontaneidad de los progenitores. despues, ya podra pasarse a ejercicios de motricidad gruesa, motricidad fina, concentracion y lenguaje.
en todo momento, hay que procurar que quede claro que lo esencial no es el resultado de la practica en sí, sino el valorar y fomentar la iniciativa, la independencia y la autoestima del nino mientras esta aprendiendo.
respetar las diferencias individuales de cada crío. son todos distintos, y no siguen el mismo ritmo en su evolucion, a pesar de que puedan llegar al mismo punto a medio plazo.
utilizar los parametros del desarrollo general como una guía. aunque existen variaciones de unos bebes a otros, como hemos mencionado anteriormente, es necesario hacer uso del patron estandar de crecimiento a la hora de seleccionar los estímulos adecuados para un optimo aprovechamiento.
nunca forzar, presionar o saturar al nino. hay que saber cuando esta receptivo, cuando demasi...
Sobre la tartamudez
En la mayoría de los casos de tartamudez, esta tiene un origen químico.
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Alvaro Peredo, en 18 de Julio de 2008
...ejercicios. los ejercicios respiratorios en ninos tartamudos han de hacerse, como se ha comentado antes, con mucho cuidado, ya que de no ser así podemos conseguir el efecto contrario al deseado. como norma general deben evitarse las inspiraciones y espiraciones bruscas y las espiraciones entrecortadas.
se recomiendan los ejercicios de inspiracion oral, soplando e intentando silbar, sin agotar todo el aire disponible. tambien ejercicios como, apagar velas, etc todos ellos a traves de un solo intento en cada ocasion y de forma suave y prolongada. por otro lado, se realizaran inspiraciones nasales y espiracion pronunciando cada vocal prolongada, sin llegar tampoco a agotar el aire. el mismo ejercicio, solo que en este caso, pronunciando cada vocal en una escala musical ascendente y posteriormente, repetir con la escala descendente, siempre sin llegar al agotamiento.
a partir de aquí es posible pasar a la combinacion respiratoria en canciones sencillas, puesto que frecuentemente en este caso, el nino no tartamudea mientras canta o mientras recita textos que resultan ser facilmente memorizables.
los ejercicios respiratorios como los físicos son convenientes en cualquiera de los caso de tartamudez.
la reeducacion precoz de este tipo de trastorno del habla, tiene grandes posibilidades de exito siempre que se realicen conjuntamente ejercicios respiratorios y de fonacion y al mismo tiempo se consiga obtener alrededor de la persona un ambiente adecuado para fomentar su seguridad y autoestima.
fuentes graficas: wikicommons...
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Inma Manzanares, en 1 de Junio de 2007
...;maestro’ de esos que te dejan huella, lo vamos a encontrar, precisamente, en el nivel inicial de nuestros estudios, en los anos de las coletas y los pantalones cortos. y es que estos son los maestros mas importantes, los que dejan mas huella, los que hacen abrir los ojos al mundo.
en el jardín de infancia, los ninos dejan de ser los bebes de sus padres y se convierten en personas independientes: se relacionan con personas diferentes a su círculo familiar o de amistad; se ponen en contacto con rutinas que les van a ser imprescindibles a lo largo de su vida; van a aprender a organizarse; entre juegos, van a descubrir los rudimentos de las matematicas, la lengua…
procesos de indagacion y reflexion que les van a abrir no solo el camino hacia el resto de su escolaridad, sino incluso hacia la vida.
en la primaria le van a dar el contenido a todo ese esquema inicial: van a desarrollar las actividades de lecto-escritura, van a aprender nociones matematicas, van a acabar por descubrir algo que ya se apuntaba en el jardín, que el mundo es muy amplio y que ellos forman parte de el.
los maestros de la ensenanza primaria deberían ser como los jefes de la pista de un circo, que van anunciando lo que va a suceder, guiando al espectador, pero que dejan que cada actor, cada personaje haga su funcion. y, en mi comparacion circense, los alumnos deberían ser los actores, no los espectadores, por supuesto.
foto: tom@hk's...
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