Por
Meritxell Díaz, en 18 de Abril de 2007
...interactivo y de denuncia. interactivo porque se pide siempre la participacion del publico. es decir, se presenta una situacion y se pide que sean los propios espectadores los que suban sobre el escenario para decidir como creen que se debería desarrollar esa escena. es muy valido, sobre todo, en colegios, para que los ninos y ninas entiendan situaciones conflictivas y muestren como actuarían. tambien alguna ampa ha decidido empezar a hacer taller de teatro social.
por otro lado es de denuncia por el tipo de temas que se suelen tratar. desde casos de bullying, al machismo en el hogar o el pasotismo de los alumnos en las aulas. el teatro del oprimido es una forma de intervencion social.
foto 1: meduarte
foto 2: abbyladybug...
Por
Javier Villalvilla, en 13 de Septiembre de 2007
...de libre eleccion.
os mostramos todos los cursos para los proximos meses:
abuso de estimulantes, alucinogenos y drogas de diseno
ansiedad ante los examenes y otras situaciones de estres. estrategias de enfrentamiento psicologicas
busqueda de informacion especializada en internet
comercio electronico
¿como hemos llegado hasta aquí? un viaje interactivo a traves de la historia
conocer los fosiles
convivencia en el siglo xxi: bases para una cultura de la paz
direccion y organizacion de servicios de residencias geriatricas
direccion y recursos humanos en centros y servicios de salud
el agora de atenas: los protagonistas del pensamiento occidental
el mundo diverso de la mujer musulmana
envejeci...
3x4, y me divierto un rato
Por
P. Córdoba, en 19 de Abril de 2008
...mas con el que disfrutar y ampliar conocimientos.
si las tablas de multiplicar se ensenan unicamente por medio de la memorizacion mecanica, el nino no solo acabara aburriendose antes, sino que le resultara mas complejo y estara mas sujeto a que la memoria le juegue una mala pasada.
por eso, hay que procurar que se convierta en un proceso interactivo que pueda comprender ante todo. para ello algunas de las pautas que pueden favorecer son:
segun los pedagogos el orden ideal para aprender las tablas de multiplicar es el siguiente: tabla del 1, 2, 3, 4, 10, 9, 5, 6, 8 y finalmente la del 7.
para aprender la tabla del 9 se puede emplear el siguiente juego. se abren las dos manos con todos los dedos extendidos y con las palmas de las manos a la vista hacia arriba. el dedo pulgar de la mano izquierda representa al 1, el índice al 2, el medio al 3, el anular al 4, el menique al 5, y así sucesivamente hasta llegar al pulgar de la mano derecha que representa al 10. el metodo consiste en tener en cuenta el numero que se multiplica por 9. en el siguiente ejemplo: 9 x 4 , se le pide al nino que doble el dedo numero 4 (o sea el dedo anular de la mano izquierda). el resultado de la multiplicacion siempre sera la cantidad de dedos que quedan a la izquierda del dedo doblado (quedan 3 dedos a la izquierda), seguido de la cantidad de dedos que quedan a la derecha del dedo doblado, en este caso como quedan 6 dedos a la derecha, el resultado es: 36 .
otro truco para reforzar la tabla del 9 consiste en dispon...
Por
Romina Mascetti, en 15 de Abril de 2008
...por internet. para ello, pueden dirigirse al apartado "formacion abierta" de la web de cruz roja (www.cruzroja.es). esta seccion pone a disposicion del usuario materiales multimedia de prevencion de accidentes, con ejercicios practicos para evitar percances en las actividades cotidianas. las nociones de primeros auxilios se imparten en el espacio interactivo "aula a distancia", que requiere una inscripcion previa para obtener la contrasena de acceso. en este apartado, voluntarios explican todo el proceso formativo. ademas, el usuario dispone de chats, informacion, biblioteca virtual y correo electronico para comunicarse con los formadores y otros alumnos....
Por
P. Córdoba, en 18 de Febrero de 2008
...ios siguen luchando por coseguir mas recursos que les permitan optimizar sus funciones. esto es lo que intentaron recoger en el manifiesto llamado "declaracion de la granja" del ultimo encuentro estatal de defensores universitarios, celebrado el pasado mes de octubre de 2007 en madrid. ademas se establecio la sede virtual, como un medio dinamico e interactivo de intercambiar informacion, noticias y documentacion relacionada en este ambito.
entre las cuestiones planteadas mas frecuentes encontramos las siguientes:
peticiones de los profesores para que se valore su antiguedad, se medie entre un conflicto o altercado con un alumno, no se quebranten sus derechos en cuanto a su desempeno como docentes o investigadores de los departamentos, y les doten de los recursos pedagogicos o tecnologicos que necesitan.
la queja mas habitual por parte de los alumnos suele ser la disconformidad ante una nota. el defensor se encarga de asesorar en los pasos que ha de dar el alumno. en primer lugar, acudir a la revision personalizada ante el profesor que le ha otorgado la calificacion. si fuera un examen final existe otra oportunidad mas de revision ante la junta del centro, para lo cual se puede alegar alguno de estos motivos: inadecuacion entre los contenidos del examen y lo previsto en el plan de ensenanza; empleo de un sistema de evaluacion diferente al que se expuso al principio del curso; errores objetivos en la calificacion; negligencia de los profesores al no efectuar la revision o realizarla en condiciones inadecuadas. si se acepta, se nombra a un tribunal con tres profesores que vuelven a calificar la prueba.
hay estudiantes que solicitan obtener el título por compensacion cuando les falta una sola asignatura para terminar la carrera. pero lo cierto es que en la mayoría de las universidades, la compensacion no es un derecho, sino unicamente una posibilidad reglamentada por la junta de gobierno, con lo cual depende de los criterios que aplique la comision encargada de este tema en esa facultad en concreto, y siempre que se den una serie de requisitos, como que no quede mas de una asignatura, se haya presentando al menos a 4 convocatorias de la misma, y el practicum se haya completado.
es importante conocer algunos de los derechos que corresponden a los miembros de las universidades, con el animo de facilitar la convivencia en las aulas:
las fechas de los examenes finales no pueden cambiarse, excepto que haya un acuerdo explícito entre las partes implicadas (profesores y todos los alumnos matriculados).
los estudiantes pueden pedir que se les devuelvan las memorias de practicas y los trabajos originales presentados para su evaluacion, entre los tres meses y el ano siguiente a que se exponga oficialmente la calificacion. por otra parte, el docente de la asignatura esta obligado a conservar todos los examenes y trabajos durante un ano desde la entrega de las actas, y una vez que haya transcurrido ese tiempo, puede considerarlo como material residual, que habra de ser destruido de manera que no se evidencie la identidad de los evaluados. foto: pepe.mora
...
Por
Anabella Squiripa, en 18 de Abril de 2008
...oponerse a un movimiento tecnologico y social irreversible, conviene acompanarlo, para orientarlo en el sentido mas favorable a los grandes principios humanísticos de libertad, igualdad y fraternidad. la puesta en juego no es tanto la conexion física, sino mas bien el tipo de uso que se le da: ¿pasivo y unidireccional? ¿o dialogico e interactivo? ¿favorecedor de la emancipacion o creador de nuevas dependencias?
el fenomeno de la interconexion refuerza la centralidad y por lo tanto el poder de los grandes centros intelectuales, economicos y políticos ya consolidados. pero al mismo tiempo esta cruzado por movimientos sociales, redes de solidaridad, iniciativas de desarrollo, proyectos pedagogicos, formas cambiantes de cooperacion e intercambio de conocimientos, de experiencias de una democracia mayormente participativa. el tipo de poder favorecido por la extension del ciberespacio sera cada vez mas un poder que emerge de la capacidad de aprender y trabajar en un modo sinergetico, una centralidad adaptada a la densidad, la rapidez y la diversificacion cualitativa de las conexiones y de los intercambios.
si el movimiento de interconexion no estuviera ligado a una avanzada de la conciencia, no sería un progreso. por eso la interconexion es solamente el lado material de la expansion de la conciencia, y los dos movimientos van siempre a la par. la verdadera inteligencia del hombre consiste en hacer inteligente su sociedad. esta se expresa en mensajes, lenguajes, utensilios, instituciones, et. la inteligencia humana trabaja para la conexion: conexion con los otros, con lo lejano, con el mas alla, con el pasado, con el futuro. a diferencia de los animales, que tienen un nicho limitado e interacciones estereotipadas con ciertos elementos del ambiente, los seres humanos continuamos siempre al infinito, descubriendo aspectos nuevos del propio ambiente. pero tambien ensanchamos mas veloz y potentemente el propio campo de interaccion cuanto mas interconectados estamos entre nosotros. el hombre vive en un mundo que esta en continua expansion. hemos entrado en un contacto conciente con la tierra y el fuego y hemos inventado la vasija de terracota. esto ultimo no estaba inscripto en nuestros genes, como tampoco la equitacion, la metalurgica, las maquinas de vapor, la electricidad, la radioactividad, los satelites artificiales, el prozac, la escritura automatica, internet...
foto: flickr
las actividades se desplazan siempre mas masivamente hacia el sector de los servicios, de las comunicaciones, de la produccion y de la gestion del saber. con el acrecentamiento de las conexiones el ser humano se expande. menos relaciones mantenemos con lo que llamamos “real”, mas extendemos lo esfera de lo real. cuanto mas viajamos, en el planeta o en los libros, en internet o en la sociedad que nos circunda, mas se abre nuestra mente. la comunicacion entre los hombres se desdobla, se refleja, se multiplica en la interconexion entre las informaciones lentamente depositadas en las bibliotecas, y que hoy explota en el ciberespacio....
Por
P. Córdoba, en 26 de Enero de 2008
"¿Qué significa esta palabra, mamá?, ¿Qué quiere decir esto, papá?." Si alguna vez durante una tarde con tus hijos, has visto como te lanzaban este tipo de preguntas cada 5 minutos, y ...
Cursos
Master
AprenderGratis.com - Educación
AplicacionesEmpresariales.com - Software
BibesYPotitos.com - Maternidad
JuegosLibres.net - Videojuegos
Añadir a Del.Icio.Us
