Entradas etiquetadas con ‘Dinámicas en el aula’

Juegos y dinámicas

La telaraña: juego de presentación

Por Xavi Villalvilla, en 20 de Abril de 2007
...aula como para cualquier excursion, colonias, campamentos, convivencias... con grupos de ninos y jovenes. en este caso queremos hablaros del juego de la telarana, que sirve principalmente para que los participantes se conozcan en su primer día. siempre que expliquemos dinamicas de este tipo nos remitiremos a la formula habitual y mas pedagogica para presentarla y programarla. es por ello que primero mostraremos los objetivos, luego la dinamica, luego el material necesario y, si conviene, la temporizacion. objetivos (no los del educador, sino los ...
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Consejos, Juegos y dinámicas, Tecnología y educación

Estudia geografía con Google Earth

Por Xavi Villalvilla, en 28 de Abril de 2007
...en la que, ademas, podreis introducir las nuevas tecnologías en el aula, es mediante google earth. el fantastico recurso que creo google hace pocos anos permite observar la tierra desde el espacio e ir acercandose hasta ver el mismísimo edificio de tu casa. para increíble pero es cierto. con ello, resulta facil pensar diversos tipos de actividad que podeis realizar con vuestros alumnos en clase o, en el caso de los padres y madres, en casa ante el ordenador. por ejemplo, una interesante propuesta es que el nino o nina, partiendo desde la imagen de todo el territorio espanol, detecte donde se encuentra su comunidad automa. una vez lo haya conseguid...
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Juegos y dinámicas
Juegos y Dinámicas

El Barco y formar grupos, dos dinámicas para integrar

Se tratan de juegos que nos permitirán integrar grupos de personas adolescentes y/o adultas
Por Bárbara Hirtz, en 30 de Enero de 2010
...el rumbo, crece el mar y el barco naufraga, pero logran conseguir una pequena balsa con capacidad para cuatro personas. a continuacion, cada participante debe escribir en una hoja: ¿a quien salvaria? y ¿por que? finalmente el docente leera las respuestas y juntos analizaran los resultados. con esta ultima dinamica se lograra dar a conocer los valores personales de cada integrante del grupo, para intentar crear un clima favorable de trabajo y evitar actitudes violentas en el aula. foto: grupo por innovandis en flickr...
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Juegos y dinámicas, educacion
Trabajo en equipo

Juegos para resolver en equipo en el aula

Algunas actividades para realizar en equipo y fortalecer los conocimientos aprendidos
Por Bárbara Hirtz, en 12 de Diciembre de 2009
...el docente o quien este a cargo debe dividir el aula en grupos, de cinco personas estaria bien. luego, cada grupo debe ponerse un nombre, y el docente los anotara en el pizarron, para ir anotando quien gana cada juego o actividad. una vez realizado esto, el docente les presentara el juego, en este caso comenzaremos con un anagrama, es decir, con palabras cuyas letras estan en desorden. para esto, el docente previamente debe haber realizado en una hoja los anagramas, indicando el tema que engloba dichas palabras. por ejemplo, si el tema de repaso y fortalecimiento es la “fotosintesis”, debe indicar este tema, y colocar palabras en desorden relacionadas a la fotosintesis, como falioclro, que seria clorofila. pueden incluir diez palabras, y el grupo que las termine primero debe levantar la mano, el docente corregir y si esta bien, colocara una cruz a ese equipo en la pizarra. luego pasaremos a las “listas”. aca el docente debe indicar que cada grupo realice una lista de diez palabras, o menos, sobre un tema que desee fortalecer. por ejemplo, si han visto “clasificacion de palabras”, el docente puede utilizar las listas para que los grupos coloquen 10 palabras agudas, 10 graves y 10 ...
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Juegos y dinámicas, educacion

Motivación en el aula, un aspecto crucial para el aprendizaje

La motivación debe estar presente en todo el tramo de la enseñanza; antes, durante y después
Por Bárbara Hirtz, en 24 de Noviembre de 2009
...en el aula o en las tareas para el hogar. por ultimo, en lo que respecta a este apartado, el docente debe despertar el interes del tema. puede usar problemas relacionados, algun libro, juego, programa, improvisar el mismo el punto principal del tema, para que asi los alumnos tengan la atencion en el y sientan ganas de aprender. motivacion durante: segun la percepcion que el docente tenga de sus alumnos, puede actuar como uno de ellos, utilizando su lenguaje o formas de hablar para tratar el tema, como tambien ejemplos que les resulten familiares, para una mejor asociacion de ellos con el tema. adicionalmente, podran anadir la utilidad del tema de estudio, para evitar el clasico pensamiento de muchos ninos de, “y esto para que me sirve a mi”. debe ser innovador, y no caer en la habitualidad. con esto me refiero a que debe variar la metodologia usada para ensenar, hacer trabajos practicos, debates, investigaciones periodisticas, representaciones, etc. de esta forma evitamos el aburrimiento de los alumnos, al hacer siempre lo mismo. motivacion despues: aca entra en juego las evaluaciones del tema. un aspecto a considerar es que las evaluaciones no se resumen en calificar el conocimiento y listo, se debe trabajar sobre el porque de la nota, que es lo que no se incorporo adecuadamente, porque y demas. esto servira tanto al alumno como al docente, ya que quizas se podrian haber empleado otras formas de motivaciones. se recomienda que los detalles de la evaluacion se den de forma individual, para evitar cargadas o que el alumno que ha sacado una baja nota se sienta mal frente al resto de la clase. ahi mismo se debe indicar donde hubieron fallas, para ajustar el aprendizaje del tema. como podemos ver, la motivacion siempre debe estar presente. en sucesivos post seguiremos abordando este importante tema, con actividades precisas para motivar a los alumnos en el aula. foto: clase por lizmarie en flickr...
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Juegos y dinámicas
Juegos y Dinámicas

Dinámicas para niños de preescolar

Dos actividades para aprender y reforzar el conocimiento de las figuras geométricas básicas
Por Bárbara Hirtz, en 12 de Marzo de 2010
...en cartulina. luego dara una breve explicacion en el pizarron. para esto dibujara en el mismo cada una de las figuras e ira describiendo sus caracteristicas. una vez que los ninos sean capaces de reconocerlas, colocaran a los alumnos en tres grupos diferentes, en los que cada uno de ellos representara a una figura geometrica. una vez que los grupos esten formados, se les pedira a cada uno de ellos que recojan las figuras geometricas que se encuentran distribuidas en el aula y la cual su grupo representa. una vez que hayan terminado la actividad, sera el momento de hacerles preguntas, sobre todo si alguno se equivoco en la recoleccion. el objetivo de la dinamica es que los ninos aprendan a reconocer las figuras. la siguiente dinamica es ensalada de figuras geometricas, que nos servira para reforzar lo aprendido anteriormente. para realizar esta actividad sera necesario que el docente realice collares, utilizando lana, que cuenten con figuras geometricas, realizando todos los cuadrados de un color, los circulos de otro y los triangulos de otro. cada uno de los alumnos recibira un collar y sera sentado en sillas en forma de circulo, siendo solamente uno el que se encuentre parado en el medio de la ronda. este sera el que tendra que decir: ayer fui a la escuela y busque un…. (circulo, cuadrado o triangulo), entonces todos los ninos que tengan en su collar la figura nombrada tendran que pararse ...
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Juegos y dinámicas
Juegos

El grito de los animales

Un divertido juego para integrar a un grupo
Por Bárbara Hirtz, en 13 de Febrero de 2010
...en vos alta el sonido que os caracteriza, y asi consiguieron unirse otra vez.” luego de la narracion, el docente dira que el aula es el zoologico y todos debemos unirnos como sucedio en la historia. para ello, los participantes deberan hacer el sonido y los gestos del animal que les ha tocado hasta encontrarse con su familia, cuando el docente diga ¡a encontrarse con su familia ya! veran que divertido y lindo momento cuando empiezan a representar los sonidos de animales; se reiran mucho y disfrutaran de un hermoso momento. cuando ya esta la familia animal reunida podran compartir entre todos como ha sido la experiencia y si les ha gustado. foto: clase por pingu1963 en flickr...
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Juegos y dinámicas
Juegos y dinámicas

Uniendo corazones, una dinámica con variantes

Una actividad que nos permitirá romper el hielo, presentar un grupo y diferentes variantes más
Por Bárbara Hirtz, en 29 de Marzo de 2010
...el nombre es uniendo corazones y su objetivo, como dijimos, es romper el hielo entre los integrantes del grupo, al mismo tiempo que se presentan. el primero de los pasos sera el trabajo previo que el docente o lider debera realizar antes de que los chicos se encuentren en el aula. el mismo consiste de dibujar en hojas blancas, con marcador rojo, la cantidad de corazones correspondiente a la mitad de los alumnos que se tenga a cargo. una vez realizado tendra que cortar el corazon en dos partes, intentando que cada uno de los corazones que se van partiendo a la mitad contengan cortes diferentes. asi, mientras uno se corta en linea recta, el otro puede tener un corte en zigzag. de esta manera nos quedaran tantas mitades de corazones como integrantes del grupo. con el trabajo previo terminado, los siguientes pasos se realizaran con los alumnos dentro del aula o sitio donde se realice la actividad. para continuar, el docente o lider colocara todas las mitades de corazones en el centro de una mesa y los mezclara bien. a continuacion les pedira a los alumnos que retiren cada uno de ellos una mitad y se pongan en busca del companero que tenga la otra mitad, procurando que la union de ambas mitades conforme exactamente el corazon completo. las parejas que a partir de esta activ...
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Juegos y dinámicas
Juegos

Un juego educativo para aplicar en todos los temas

Una adaptación del juego “La pelota caliente” para reforzar el aprendizaje de cualquier tema de estudio
Por Bárbara Hirtz, en 18 de Febrero de 2010
...el docente les diga a los alumnos que deben repasar el tema que luego dara en el juego, porque esta preparando algo divertido para ellos. de esta forma los alumnos se sentiran incentivados y repasaran el tema dado, afianzando sus conocimientos. para concluir, otra consejo. seria bueno emplear este juego mas de una vez en el aula, ya que teniendo el antecedente del juego con “prendas para quienes no sepan decir algo”, los alumnos se esforzaran para escapar de las mismas, la cuales deben ser divertidas para todos. foto: aula de ninos por woodleywonderworks en flickr...
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Juegos y dinámicas, Tecnología y educación
Juegos online

Cosmolema, un juego digital para conocer la lengua castellana

Ubicado dentro del Programa Escuela 2.0, se trata de un método pedagógico, cuyo objetivo es la exploración, consulta y aprendizaje de la lengua castellana
Por Bárbara Hirtz, en 25 de Enero de 2010
...aula y de forma presencial, aparecieron nuevas formas de aprender jugando. hablamos de los juegos online cuya finalidad es esa. hoy en dia la red esta plagada de estos juegos que, en algunos casos mas que otro, ensenan al usuario al mismo tiempo que se divierte jugando. una de estas aplicaciones, y muy recomendada por cierto, es la denominada “cosmolema”. cosmolema es un juego digital, creado por el ministerio de educacion, ubicado dentro del programa escuela 2.0. se trata de un metodo pedagogico, cuyo objetivo busca la exploracion, consulta y aprendizaje de la lengua castellana. el juego fue desarrollado por el centro virtual leer.es, y utiliza todas las palabras del diccionario de la real academia espanola, junto a todos los verbos y sus conjugaciones, adquiriendo un total de mas de 730.000 lemas. cosmolema no ofrece un solo juego, en realidad son varias las dinamicas. algunas de ella son: ir de ...
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