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Javier Villalvilla, en 20 de Abril de 2007
...para utilizar dentro del aula como para cualquier excursion, colonias, campamentos, convivencias... con grupos de ninos y jovenes. en este caso queremos hablaros del juego de la telarana, que sirve principalmente para que los participantes se conozcan en su primer día.
siempre que expliquemos dinamicas de este tipo nos remitiremos a la formula habitual y mas pedagogica para presentarla y programarla. es por ello que primero mostraremos los objetivos, luego la dinamica, luego el material necesario y, si conviene, la temporizacion.
ob...
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Javier Villalvilla, en 22 de Mayo de 2007
...dinamica pretende hacer reflexionar a los jovenes sobre la actual presencia de informaciones manipuladas en muchos ambitos de nuestra vida, principalmente en los medios de comunicacion y las relaciones interepersonales. para ello solo necesitaremos un cuento -recomendamos el corazon delator de edgar allan poe-.
objetivos didacticos:
-reflexionar sobre la manipulacion del discurso oral.
-aprender a comprender un discurso y tratar de ver los ele...
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Javier Villalvilla, en 5 de Mayo de 2007
...de dinamicas interesantes para cohesionar un grupo de ninos/as y jovenes. en este caso, se trata de un juego de confianza llamado el lago. como siempre, os presentamos sus objetivos -del alumno- y dinamica.
objetivos:
-sentirse mas comodo con el grupo.
-conocer mejor a los companeros.
-mejorar el ambiente del grupo en sus primeros días.
dinamica:
en un exterior -patio, terraza- se dibuja con tiza un lago con piedras en su interior separadas de forma que los ninos/as puedan saltar de una a otra, y de tamanos div...
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Meritxell Díaz, en 12 de Noviembre de 2007
...de guerreros o de hombres venidos de las galaxias y salen a buscar villanos. pero el juego de rol tambien es una dinamica que se puede desarrollar en una clase, en una tutoría, en unos campamentos, en un seminario para profesores o en cualquier encuentro educativo.
la tematica a tratar puede ser diversa. desde problematicas familiares como la incomprension entre padres e hijos, o cuestiones de genero como el papel de una mujer en la sociedad, o afectivas como los sentimientos de un nino que se siente excluido en la clase.
normalmente se plantea una historia inicial. a cada uno de los participantes se les reparte una hoja con la explicacion del rol que tienen que interpretar. es aquí donde el educador tiene que ser avido e intentar distribuir las hojas de manera que cada persona tenga un papel muy contrario del que podría tener en la vida real.
cada participante estudia su papel y luego lo tiene que interpretar y seguir a pies juntillas. si en la hoja dice que uno es tímido, tiene que mostrarse como tal, aunque sea en realidad la persona mas extrovertida.
a traves del juego se...
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Romina Mascetti, en 27 de Agosto de 2007
...para iniciar el camino hacia la lectura y la escritura.
el segundo libro de la serie grafimanía, es una propuesta dinamica y atractiva para los chicos que se inician en el aprendizaje de la letra cursiva. esta dedicado a la ejercitacion del movimiento continuo, integrando aspectos psicomotrices, espaciales y rítmicos. las diversas sugerencias de actividades invitaran a los chicos a un clima de trabajo donde el juego y la imaginacion podran desplegarse creativamente.
acerca de las autoras: sara ines gomez carrillo, es profesora de ensenanza primaria. trabajo como maestra en varios colegios de la zona norte y tambien se ha desempenado como directora. actualmente es asesora pedagogica. ha dictado varios cursos de capacitacion docente, y entre otras actividades tuvo a su cargo una ...
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Romina Mascetti, en 7 de Abril de 2008
...de la personalidad. en muchas ocasiones, existen determinadas situaciones que pueden parecer insuperables o inmanejables para los ninos, o por determinadas situaciones a las que los adultos no logramos llegar o comprender. todas las situaciones previstas dentro de este marco pueden ser abordadas a traves de juegos, siempre que se aborden en cierta forma que el nino no se sienta agredido o invadido. un ejemplo claro son los celos por el nacimiento de un nuevo hermano. este tipo de conflicto es comun, y suele aparecer enmascarado en los juegos como reaccion a procesos internos que el mismo nino desconoce, pero que le ayudaran a aceptar esa realidad, al representarse el problema de una forma nueva y grata para el, como cuando trata a su muneco del mismo modo que el quiere ser tratado o cuando reacciona en su juego como querría haberlo hecho en la realidad. segun un artículo en el sitio web www.guiainfantil.com, “en el juego se da una adaptacion entre lo imaginable (todo es posible) y lo permitido (reglas de conducta), en la que el nino tiene tiempo de aprender lo que es factible y correcto mientras permite una salida airosa a sus impulsos”.
a medida que los ninos van creciendo comienzan a jugar con los juegos reglados donde se observa como pueden competir, si aceptan o no las reglas, como reaccionan frente al ganar o perder, etc. un nino que no juega nos hace pensar que algo que le esta sucediendo, y si esta situacion se repite frecuentemente se hace necesaria una consulta. “compartir el juego del nino es una manera de intercambiar con el, contenerlo, y volver a conectarse con una parte de ninos que conservamos los adultos a traves del tiempo. el juego provee a los ninos la oportunidad de hacer sentir su universo. esto los ayuda a descubrir y desarrollar su propio cuerpo, descubrir a otros y desarrollar relaciones interpersonales para imitar papeles de la familia y descubrir nuevos modos de operar.el juego le permite al nino conocer su mundo, descubrir su cuerpo, conocer a otras personas y relacionarse con estas, desarrollar vocabulario e imitar roles de adultos.
el juego es un medio primordial en el aprendizaje de los ninos de nivel preescolar. estudios han demostrado que el juego con un rango de funcionamiento psicologico incluye pensamiento creativo, solucion de problemas, habilidades para aliviar tensiones y ansiedades, habilidad para adquirir nuevos entendimientos, habilidad para usar herramientas y desarrollo del lenguaje.rousseau enfatizaba la importancia del nino, desarrollando sus instintos naturales, estableciendo un juego de ninos en su ocupacion natural y que no sienta alguna diferencia. el veía el aprendizaje de los ninos llevandose a cabo a traves de la libertad y espontaneidad que el juego provee. pestalozzi comenzo la primera educacion al exterior enfatizando que los ninos deben continuar como lo hacían en el hogar, en orden para.
rousseau veía el juego como una forma libre y espontanea de aprender. pestalozzi creía que el juego debía ser igual al juego del hogar encaminado a aprender”, segun escribe claudia k. montoya cabrera.ademas, la autora senala que “el juego tiene motivacion intrínseca. es disfrutable, flexible, escogido libremente. no es...
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Meritxell Díaz, en 29 de Octubre de 2007
...de escuela, monitor de esplai o de campamentos, monitor del patio a la hora de comer o te dedicas de alguna manera a educar a ninos y ninas, seguro que te interesa tener el mayor numero de juegos y de recursos para ponerlos en practica. los mas pequenos de la casa se cansan rapido y lo mejor es ir cambiando de dinamica con frecuencia, para tenerles distraídos.
un juego muy popular es el scatergoris casero. seguro que muchos conocen este juego de mesa con el que ...
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Inma Manzanares, en 1 de Junio de 2007
...para ser profesores, pero maestros hay muy pocos.’
en esa epoca, ni mis anos ni mis conocimientos del tema me dejaron entender del todo aquella frase, sin embargo, se me quedo grabada. despues de anos de estudios, de tropezarme con profesores de todo tipo, de haber desempenado yo misma la labor de profesora durante anos, creo que he entendido aquella frase. y sí, es cierto, profesores somos muchos, maestros no hay tantos, pero maestros con mayusculas, concepto que no tiene por que coincidir con las estadísticas de los egresados de magisterio.
y sin embargo, si recordamos a algun ‘maestro’ de esos que te dejan huella, lo vamos a encontrar, precisamente, en el...
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Romina Mascetti, en 8 de Septiembre de 2007
...de autoevaluacion.
el programa ha sido utilizado como herramienta de aprendizaje del tema “el sistema digestivo del hombre” y ha dado excelentes resultados, debido a que las animaciones le muestran a los alumnos el proceso de la digestion de una forma totalmente diferente a la que podrían ver en un manual o libro y todo el programa es para ellos un mundo nuevo por descubrir, gracias a la informacion que esconde cada uno de los terminos como así tambien las respuestas divertidas brindadas por edy en el area interactiva.
este sof...
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P. Córdoba, en 12 de Enero de 2008
...de jovenes inadaptados o marginados, surge la figura del educador de calle. no pretende hacer una clase dinamica, sino entrar en la dinamica de la calle para llevar herramientas formativas al pupitre del asfalto cotidiano.
sin importar el país, el escenario de trabajo del educador es el mismo: el medio abierto. sus alumnos son ninos con familias desestructuradas o con carencias en bienes basicos. el material escolar son los bancos de los parques, la pelota, los comic o la guitarra.
no hay horarios ni temarios definidos, pero esto no quiere decir que se deje todo en manos de la improvisacion, puesto que se planifican actividades para dotarles de recursos para un ocio alternativo al delinquir o dejar pasar las horas.
au...
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