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Meritxell Díaz, en 12 de Noviembre de 2007
...en un juego de rol.
en muchas ocasiones al pensar en los juegos de rol nos viene a la cabeza el típico juego en el que los adolescentes se disfrazan de guerreros o de hombres venidos de las galaxias y salen a buscar villanos. pero el juego de rol tambien es una dinamica que se puede desarrollar en una clase, en una tutoría, en unos campamentos, en un seminario para profesores o en cualquier encuentro educativo.
la tematica a tratar puede ser diversa. desde problematicas familiares como la incomprension entre padres e hijos, o cuestiones de genero como el papel de una mujer en la sociedad, o afectivas como los sentimientos de un nino que se siente excluido en la clase.
normalmente se plantea una historia inicial. a cada uno de los participantes se les reparte una hoja con la explicacion del rol que tienen que interpretar. es aquí dond...
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P. Córdoba, en 12 de Enero de 2008
...en clase.
en un intento por atender las necesidades de jovenes inadaptados o marginados, surge la figura del educador de calle. no pretende hacer una clase dinamica, sino entrar en la dinamica de la calle para llevar herramientas formativas al pupitre del asfalto cotidiano.
sin importar el país, el escenario de trabajo del educador es el mismo: el medio abierto. sus alumnos son ninos con familias desestructuradas o con carencias en bienes basicos. el material escolar son los bancos de los parques, la pelota, los comic o la guitarra.
no hay horarios ni temarios definidos, pero esto no quiere decir que se deje todo en manos de la improvisacion, puesto que se planific...
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Javier Villalvilla, en 22 de Mayo de 2007
...dinamica pretende hacer reflexionar a los jovenes sobre la actual presencia de informaciones manipuladas en muchos ambitos de nuestra vida, principalmente en los medios de comunicacion y las relaciones interepersonales. para ello solo...
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Javier Villalvilla, en 5 de Mayo de 2007
...en sus primeros días.
dinamica:
en un exterior -patio, terraza- se dibuja con tiza un lago con piedras en su interior separadas de forma que los ninos/as puedan saltar de una a otra, y de tamanos diversos.
el juego consiste en que un participante empiece a pasar el lago de un lado al otro saltando las piedras. una vez caiga en una de las pequenas y toque el agua, debera quedarse en la piedra hasta que le salven. para ello, el siguiente ira pasando piedras y, para salvar a su companero, debera darle un beso. entonces ambos podran seguir adelante. así sucesivamente hasta que todos hayan superado el lago.
sin duda, se trata de una forma de mejorar la confianza en grupos de 7 a 12 anos mediante el contacto y la diversion, ademas de tratar otros valores como el companerismo o la ayuda....
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Javier Villalvilla, en 20 de Abril de 2007
...para utilizar dentro del aula como para cualquier excursion, colonias, campamentos, convivencias... con grupos de ninos y jovenes. en este caso queremos hablaros del juego de la telarana, que sirve principalmente para que los participantes se conozcan en su primer día.
siempre que expliquemos dinamicas de este tipo nos remitiremos a la formula habitual y mas pedagogica para presentarla y programarla. es por ello que primero mostraremos los objetivos, luego la dinamica, luego el material necesario y, si conviene, la temporizacion.
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Romina Mascetti, en 27 de Agosto de 2007
...en forma atractiva y dinamica, la psicomotricidad, la creatividad, la imaginacion, la ubicacion espacial, la observacion y el ritmo. es una herramienta eficaz y motivadora para iniciar el camino hacia la lectura y la escritura.
el segundo libro de la serie grafimanía, es una propuesta dinamica y atractiva para los chicos que se inician en el aprendizaje de la letra cursiva. esta dedicado a la ejercitacion del movimiento continuo, integrando aspectos psicomotrices, espacia...
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Meritxell Díaz, en 29 de Octubre de 2007
...en funcionamiento el cerebro para buscar palabras, palabras y mas palabras. es muy apto para días de lluvia en los que lo mas recomendable es quedarse a cubierto, en un aula, o bien en las clases de lengua, para cerrar la hora con una actividad mas dinamica.
se distribuyen los participantes en grupos. en cada grupo puede haber entre 3 y 5 participantes para que el juego tenga mayor fluidez. se coge un folio y se dibuja una tabla con diferentes categorías. por ejemplo, estas categorías pueden ser: nombres de ciudades, piezas de ropa, alimentos, animales, mobiliario, títulos de películas, nombres de ríos, nombres de capitales... el hecho de que se escojan unas u otras categorías hace que el juego sea mas o menos difícil (porque este es un juego apto tambien para adultos).
el conductor del juego dice una letra al azar. en un tiempo determinado, todos los ...
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P. Córdoba, en 25 de Marzo de 2008
...dinamica del boton de ayuda.
este ejercicio pone especial enfasis en el efecto de la responsabilidad dividida que existe en un grupo, en como el pequeno esfuerzo y participacion de cada uno de los integrantes es indispensable para el resultado final.
se coloca a todos los participantes en una hilera, mirando todos a un mismo punto de una pared, o de una pizarra. han de situarse de tal manera que no se tapen unos a otros, y todos tengan a alguien a su derecha e izquierda. en caso de que el grupo fuera numeroso, pueden hacer dos filas paralelas, una delante y otra detras.
el moderador puede dar la siguiente instruccion para empezar: "desde este momento no se puede hablar, no se puede reír, ni mirar a los lados o hacia atras. todos tenemos que concentrar y aunar nuestras miradas en un solo punto de la pared /pizarra (que esta dibujado). ese punto simbolicamente representa el boton que suministrara agua y alimentos a los países mas subdesarrollados, y solo se puede apretar y mantener activado con la mirada de todos a la vez. si alguien deja de mirar ese punto o boton, significaría que automaticamente dejan de aportarse las provisiones necesarias".
despues, el facilitador se ubica a la espalda de la hilera, periodicamente va repitiendo la consigna de partida, procurando que el silencio se mantenga, y recordando la responsabilidad que implica la accion emprendida entre todos.
la dinamica no tiene una duracion prefijada, se da por finalizada cuando una sola persona se rebele o desmotive, y deje de mirar de forma comunitaria. no obstante, para que suponga un esfuerzo razonable, es recomendable que no lleve un tiempo inferior a los 20 minutos.
al finalizar se aconseja tener un momento de reflexion para valorar como se ha sentido cada uno, si se han considerado un equipo, si honestamente reconocen haberse movido o haber dejado de mirar, si aguantaron hasta sus maximas posibilidades o si delegaron en ...
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Meritxell Díaz, en 21 de Octubre de 2007
...en nuestra vida diaria, tanto en el terreno personal como en el laboral. cuando se trata de utilizar el ordenador para mandar correos electronicos o hacer presentaciones power-point, todo resulta muy sencillo. en cambio, cuando se quiere introducir el uso de las tic en una clase o en un proyecto educativo, por ejemplo, todo se complica.
buceando por internet hemos encontrado un muy buen ejemplo de aplicacion de las nuevas tecnologías en la educacion. se trata de un blog de un profesor de espanol, javier castro, en dubai (emiratos arabes) que tiene enlazados los blogs de quin...
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Meritxell Díaz, en 12 de Diciembre de 2007
...en muchos casos desenfrenado. incluso para los mas pequenos de la casa, que se han acostumbrado a pedir sin límite.
escriben cartas interminables a los reyes magos porque quieren su recompensa por haberse portado bien todo el ano. y es en esta epoca en la que los padres tienen que hacer tambien una buena labor educativa. ¿en que sentido?
por un lado es importante hacer entender a los hijos e hijas que comportarse, ser educados, ser buenos estudiantes, hacer los deberes, no contestar en casa y ayudar, es su deber. por lo que deben saber que no se les va a premiar por esto, sino que un regalo en navidad por parte de los reyes magos o de santa claus es un reconocimiento por una obligacion que han sabid...
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