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P. Córdoba, en 26 de Febrero de 2008
...de repente, el moderador hace la senal para que todos permanezcan serios. se repite este ejercicio varias veces, y se valoran las dificultades para controlar o inhibir una expresion emocional, como es la risa. esta actividad sirve tambien para darse cuenta de que no hace falta tener un estado de animo positivo de 10 para inducir una emocion agradable, no pasa nada porque al principio sea de modo artificial, lo importante es desinhibirse y dejarse llevar.
hacer reir al companero. esta dinamica es conocida en practicamente todos los hogares, y permite crear un clima distendido y de confianza desde el inicio. el coordinador pide a los asistentes que hagan dos filas y se pongan frente a frente. durante un minuto o dos, uno se encarga de hacer reír y el otro tiene la instruccion de no reírse. lo fundamental es ser consciente de que solo con intentar hacer reír a alguien, uno se ríe y disfruta mas que siendo espectador. cuando uno sale de sí mismo para provocar un sentimiento positivo al otro, ya empieza a encontrarse mejor.
¿desde cuando tu no...?. el moderador se coloca de pie detras de un voluntario, para hacer mímica de alguna accion (dormir, limpiarse la nariz, beber, estudiar, hacer pis, es decir, cualquiera de los actos humanos cotidianos) y acompana esos gestos con la pregunta de "¿cuanto hace que tu no haces ...?". a lo cual, el que esta delante sin ver nada, debera responder. este juego de nuevo vuelve a exponer al voluntario a la observacion de todos, pues es el unico que no ve lo que hacen detras de sí. al terminar se puede reflexionar sobre la funcion del humor y la risa ante las cosas que no controlamos, que no dependen de nosotros o que desconocemos, frente a la desconfianza, la inseguridad o el pudor.
construir "colmos". se reunen en grupos de 4 personas y construyen 4 colmos de distintas profesiones, atributos físicos o rasgos de personalidad. por ejemplo, "¿cual es el colmo de un electricista, de un calvo, de un charlatan, de un vago, etc?"
la idea es llevar los rasgos hasta sus ultimas consecuencias y absurdos, exagerar para luego desdramatizar, contemplar que a veces un cumulo de desastres puede ser motivo de desesperacion, o por el contrario de risa.
foto: pachakutik...
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Javier Villalvilla, en 22 de Mayo de 2007
...de edgar allan poe-.
objetivos didacticos:
-reflexionar sobre la manipulacion del discurso oral.
-aprender a comprender un discurso y tratar de ver los elementos que pueden no ajustarse a la realidad.
-observar que las relaciones entre personas pueden danarse por la manipulacion del discurso.
dinamica:
se trata de demostrar como la informacion es facilmente manipulable, especialmente en el caso de la comunicacion oral. la dinamica la iniciamos con todo el grupo menos uno de los participantes, en una habitacion separada a la nuestra. el profesor/monitor le pide al primer participante que escuche con atencion a lo que le va a explicar, que se fije en todos los detalles. entonces le lee el cuento elegido.
una vez el primer participante ha escuchado el cuento hacemos pasar...
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Javier Villalvilla, en 5 de Mayo de 2007
...de dinamicas interesantes para cohesionar un grupo de ninos/as y jovenes. en este caso, se trata de un juego de confianza llamado el lago. como siempre, os presentamos sus objetivos -del alumno- y dinamica.
objetivos:
-sentirse mas comodo con el grupo.
-conocer mejor a los companeros.
-mejorar el ambiente del grupo en sus primeros días.
dinamica:
en un exterior -patio, terraza- se dibuja con tiza un lago con piedras en su interior separadas de forma que los ninos/as puedan saltar de una a otra, y de tamanos div...
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Javier Villalvilla, en 20 de Abril de 2007
...de ninos y jovenes. en este caso queremos hablaros del juego de la telarana, que sirve principalmente para que los participantes se conozcan en su primer día.
siempre que expliquemos dinamicas de este tipo nos remitiremos a la formula habitual y mas pedagogica para presentarla y programarla. es por ello que primero mostraremos los objetivos, luego la dinamica, luego el material necesario y, si conviene, la temporizacion.
objetivos (no los del educador, sino los que pretendemos para el nino/a):
-conocer al resto del grupo con el que ...
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Meritxell Díaz, en 12 de Noviembre de 2007
...de obesidad se convirtiera en una líder en positivo? ¿que pasaría si el nino que saca malas notas pasara a ser el que tiene los mejores resultados academicos? todo esto puede pasar en un juego de rol.
en muchas ocasiones al pensar en los juegos de rol nos viene a la cabeza el típico juego en el que los adolescentes se disfrazan de guerreros o de hombres venidos de las galaxias y salen a buscar villanos. pero el juego de rol tambien es una dinamica que se puede desarrollar en una clase, en una tutoría, en unos campamentos, en un seminario para profesores o en cualquier encuentro educativo.
la tematica a tratar puede ser diversa. desde problematicas familiares como la incomprension entre padres e hijos, o ...
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Romina Mascetti, en 27 de Agosto de 2007
...de la serie grafimanía, es una propuesta dinamica y atractiva para los chicos que se inician en el aprendizaje de la letra cursiva. esta dedicado a la ejercitacion del movimiento continuo, integrando aspectos psicomotrices, espaciales y rítmicos. las diversas sugerencias de actividades invitaran a los chicos a un clima de trabajo donde el juego y la imaginacion podran desplegarse creativamente.
acerca de las autoras: sara ines gomez carrillo, es profesora de ensenanza primaria. trabajo como maestra en varios colegios de la zona norte y tambien se ha desempenado como directora. actualmente es asesora pedagogica. ha dictado varios cursos de capacitacion docente, y entre otras actividades tuvo a su cargo una de las conferencias en el septimo congreso de directivos de nivel inicial y egb organizado por el consejo superior de educacion ...
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Meritxell Díaz, en 29 de Octubre de 2007
...de escuela, monitor de esplai o de campamentos, monitor del patio a la hora de comer o te dedicas de alguna manera a educar a ninos y ninas, seguro que te interesa tener el mayor numero de juegos y de recursos para ponerlos en practica. los mas pequenos de la casa se cansan rapido y lo mejor es ir cambiando de dinamica con frecuencia, para tenerles distraídos.
un juego muy popular es el scatergoris casero. seguro que muchos conocen este juego de mesa con el que ...
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P. Córdoba, en 12 de Enero de 2008
...de jovenes inadaptados o marginados, surge la figura del educador de calle. no pretende hacer una clase dinamica, sino entrar en la dinamica de la calle para llevar herramientas formativas al pupitre del asfalto cotidiano.
sin importar el país, el escenario de trabajo del educador es el mismo: el medio abierto. sus alumnos son ninos con familias desestructuradas o con carencias en bienes basicos. el material escolar son los bancos de los parques, la pelota, los comic o la guitarra.
no hay horarios ni temarios definidos, pero esto no quiere decir que se deje todo en manos de la improvisacion, puesto que se planifican actividades para dotarles de recursos para un ocio alternativo al delinquir o dejar pasar las horas.
au...
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P. Córdoba, en 25 de Marzo de 2008
...dinamica del boton de ayuda.
este ejercicio pone especial enfasis en el efecto de la responsabilidad dividida que existe en un grupo, en como el pequeno esfuerzo y participacion de cada uno de los integrantes es indispensable para el resultado final.
se coloca a todos los participantes en una hilera, mirando todos a un mismo punto de una pared, o de una pizarra. han de situarse de tal manera que no se tapen unos a otros, y todos tengan a alguien a su derecha e izquierda. en caso de que el grupo fuera numeroso, pueden hacer dos filas paralelas, una delante y otra detras.
el moderador puede dar la siguiente instruccion para empezar: "desde este momento no se puede hablar, no se puede reír, ni mirar a los lados o hacia atras. todos tenemos que concentrar y aunar nuestras miradas en un solo punto de la pared /pizarra (que esta dibujado). ese punto simbolicamente representa el boton que suministrara agua y alimentos a los países mas subdesarrollados, y solo se puede apretar y mantener activado con la mirada de todos a la vez. si alguien deja de mirar ese punto o boton, significaría que automaticamente dejan de aportarse las provisiones necesarias".
despues, el facilitador se ubica a la espalda de la hilera, periodicamente va repitiendo la consigna de partida, procurando que el silencio se mantenga, y recordando la responsabilidad que implica la accion emprendida entre todos.
la dinamica no tiene una duracion prefijada, se da por finalizada cuando una sola persona se rebele o desmotive, y deje de mirar de forma comunitaria. no obstante, para que suponga un esfuerzo razonable, es recomendable que no lleve un tiempo inferior a los 20 minutos.
al finalizar se aconseja tener un momento de reflexion para valorar como se ha sentido cada uno, si se han considerado un equipo, si honestamente reconocen haberse movido o haber dejado de mirar, si aguantaron hasta sus maximas posibilidades o si delegaron en los dema...
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Javier Villalvilla, en 4 de Octubre de 2007
...de productos formativos, cursos online, manuales y ejercicios practicos, presenta la “escuela de padres”. el fin principal de esta “escuela” es mostrar las pautas mas faciles y correctas para ayudar a todos los padres en la difícil tarea de educar a sus hijos.
la novedad que presenta “escuela de padres” es que ofrece una orientacion amena, dinamica y entretenida ante los principales problemas con los que se enfrentan los padres de hoy en día. todo ello utilizando las ultimas tecnicas...
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