El lenguaje y sus factores físicos
Los factores físicos son aquellos que producen la parte sensorial del propio lenguaje haciendo posible la emisión de fonemas.
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Alvaro Peredo, en 31 de Mayo de 2008
...de cambio de forma y tamano y la velocidad de vibracion.
la articulacion de las vocales
en la articulacion de cada una de las vocales, la forma y capacidad del aparato resonador que determina su timbre depende de la disposicion del conjunto de los organos articuladores y principalmente de la posicion de la lengua y de la modificacion del velo paladar, elementos ambos que hacen que el tamano y la forma de la caja resonadora varíen.
la articulacion de las consonantes
la respiracion correcta va a ser elemento primordial en la emision del sonido en todas las articulaciones, y de la fuerza del chorro y de la duracion del mismo depende el exito de la pronunciacion, especialmente en casos como el de la vibrante "r", que en otros elementos, precisa de la potencia del chorro de aire para estimular la vibracion de los musculos de la lengua.
conviene recordar la mecanica de la pronunciacion de cada uno de los fonemas, logrando con los ninos lo que se llama la posicion tipo, es decir, lograr que conscientemente analizen los elementos que intervienen en cada pronunciacion y de que forma han de colocarse para lograr el fonema propuesto.
fuentes graficas
http://www.oratoriaconsulting.com.ar
www.alfinal.com...
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Romina Mascetti, en 8 de Septiembre de 2007
...aparato digestivo permite explorar el aparato digestivo y realizar diferentes tests de autoevaluacion.
el programa ha sido utilizado como herramienta de aprendizaje del tema “el sistema digestivo del hombre” y ha dado excelentes resultados, debido a que las animaciones le muestran a los alumnos el proceso de la digestion de una forma totalmente diferente a...
El dibujo fue y es la expresión máxima del hombre ante la ausencia de lo oral y lo escrito
Los padres pueden aprender más de lo que imaginan del dibujo de sus hijos
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Antonio Martínez, en 21 de Julio de 2008
...de la casa. estos primeros pasos desarrollaran el aparato psicomotor fino en el nino al mismo tiempo que su creatividad y confianza en sí mismo.
imagen tomada de flickr por naranjita suc
si los padres ven que el nino tiene una inclinacion natural hacia el dibujo, deben hacerle un espacio en la casa para que cuelgue sus creaciones e ir estimulando su avance con la entrega de otros materiales. por ejemplo la tiza, que se rompe con facilidad y ayudara a que el nino aprenda a regular la intensidad de la presion sobre la superficie o se le pueden dar a conocer las temperas con la cuales se da cuenta que puede mezclar colores o incluso hacer algunos efectos tipo difuminados, etc. incluso es divertido y educativo para los padres quienes a partir de algunos elementos del dibujo del nino, pueden advertir ciertos rasgos de su personalidad. por ejemplo, los dibujos de gran tamano son indicador de un nino que tiene seguridad y los dibujos pequenos muestra un nino mas reflexivo. la posicion de los elementos en el dibujo tambien indica cosas, en general todo lo que este en la parte superior del papel alude a la imaginacion y a lo intelectual y la parte inferior corresponde alas cosas físicas y materiales. por izquierda se puede encontrar lo que representa el pasado y por derecha lo que es el futuro. un mundo muy interesante el que nos presenta el nino a traves de sus dibujos....
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Javier Villalvilla, en 26 de Abril de 2007
...de otras herramientas como juegos educativos, una especie de guía que te ensena a dibujar o fichas para hacer manualidades. papiroflexia, como hacer un trofeo, un portarretratos, pinatas, collares... todo esta al alcance en dibujosparapintar.com.
por ultimo, para guardar todas tus creaciones, puedes elaborar un cuaderno de dibujo para archivar todo lo que vayas pintando.
se trata, por lo tanto, de una pagina repleta de utilidades para fomentar la creatividad de los mas pequenos mediante los dibujos. y, si quiere repetir, tienes la opcion de volver a imprimir su dibujo, algo que con un libro sería mas difícil.
visita dibujosparapintar.com...
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Romina Mascetti, en 4 de Febrero de 2008
...de los 3 a los 6 anos de edad
- la etapa del esquema - de los 6 a los 9 anos de edad
- la etapa intermedia - de los 9 a los 12 anos de edad
- la etapa de la reproduccion fiel - de los 12 a los 14 anos de edad.
- la etapa de la representacion espacial - a partir de los 14 anos de edad.
psicomotricidad
el dibujo es una actividad espontanea y como tal hay que respetarla y considerarla como la gran obra de los ninos. si el nino tiene ganas de dibujar, anímale siempre a que lo haga. lo ideal es que todos los ninos pudiesen tener, desde la mas temprana edad, algun contacto con el lapiz y el papel. empezaran con garabatos, y luego estaran dibujando formas mas reconocibles.
cuanto mas dibujen los ninos, mejor dibujaran, y mas beneficios se notara en su desarrollo. el dibujo facilita y hace evolucionar el nino en la:
1-psicomotricidad fina
2- escritura y la lectura,
3- confianza en sí mismo
4- expresividad de emociones, de sentimientos y sensaciones
5- comunicacion con los demas y consigo mismo
6- creatividad
7- formacion de su personalidad
8- madurez psicologica
estimular al ninos a dibujar
es importante respetar la espontaneidad y la naturalidad de los ninos. en estas primeras etapas de los dibujos es aconsejable que no les corrija ni les imponga reglas ni tecnicas de dibujo. puede haber oferta variada de material. ademas del lapiz, el nino puede dibujar y pintar con lapiz de cera, con rotuladores, e incluso con pintura de dedo.
el dibujo infantil debe ser expresado con libertad y no como obligacion. no frenes la creatividad de tu hijo. la censura solo limitara su creatividad en esta etapa.casi todas las ideas de los ninos pueden expresarse en sus dibujos. las actividades graficas y plasticas representan un autentico lenguaje para los ninos. les ensenaran a desarrollar sus habilidades motrices, les daran mas libertad de expresion, y enriqueceran su mundo. el contacto con distintos materiales estimulara sus ideas y su expresividad.
el material y la tecnica
cuando existe un interes esp...
No debemos dejar que la frustración toque su puerta
Es un error hacerles los trabajos, más bien hay que sensibilizarlos
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Antonio Martínez, en 10 de Junio de 2008
...de esas tardes, mas de una decena de papeles arrugados adornaban el piso de mi habitacion y un sueno asociado con la frustracion y la impotencia terminaban por vencerme y mandarme a dormir.
imagen tomada de flickr por elfelix
pasaron los primeros anos y los cursos de arte se hicieron un poco mas complicados aun, ya entraban a tallar cosas que nada tenían que ver con el dibujo recreativo como las sombras o las líneas de perspectiva. allí sí tenía que pedir ayuda explícita a mi tío, un gran dibujante que, inexplicablemente para mí, no hizo una carrera a partir del dibujo. mis trabajos practicamente los hacía el y me permitía un cierto relax del arte. increíble tener que reflexionar sobre estas cosas.
el hecho es que, con el tiempo y con la maduracion de mis propios analisis, sumado a otros, hechos por expertos, he podido arribar a algunas conclusiones, unas mas satisfactorias que otras. para comenzar, nada bueno saque de los cursos de arte y, peor aun, si existía alguna posibilidad para que mejorase, yo mismo la liquide al solicitar que mi tío hiciera los trabajos por mí, puesto que el arte es el reflejo de como una ve las cosas, es la materializacion de los estados de animo, de los sentimientos o de la percepcion de objetos, contextos y situaciones o una mezcla de todos estos elementos. y es propia, subjetiva. bajo ese punto de vista, no puede ni debe haber calificativo para el arte, sino simplemente aceptacion y, por supuesto, opinion. mi error consistio en tratar de reemplazar lo que debio ser mi trabajo con el trabajo de mi pariente, que era su propia percepcion de las cosas, en pocas palabras, hipoteque mi personalidad, en lugar de encontrarla.
en este sentido, es muy importante la labor pedagogica, mas que artística del maestro del curso de arte. debe ser muy cuidadoso al elegir las palabras que utilizara para opinar sobre el trabajo del nino, buscando siempre el aliento. sin embargo, el maestro de arte, tambien cuenta con su propia presion sobre los hombros. es trabajador y un componente mas ...
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Javier Villalvilla, en 3 de Junio de 2007
...de menus
2.4 disposicion de las herramientas
2.5 organizacion del espacio de trabajo
2.6 la línea de timpo y la barra de herramientas
2.7 configuracion del escenario
2.8 herramientas de precision
2.9 herramientas de precision, cuadrícula
2.10 herramientas de precision, guías
3. dibujo y pintura en flash
3.1 la barra de herramientas
3.2 el panel de propiedades
3.3 herramientas de dibujo
3.4 herramientas de dibujo, la pluma
3.5 herramientas de dibujo, tipo de trazado
3.6 el pincel
3.7 el borrador
paso a paso, dibujando en flash
3.8 introduccion al color en flash
3.9 compatibilidad de colores
3.10 el mezclador de colores
3.11 tipos de relleno
3.12 tipos de relleno, degradado lineal
3.13 tipos de relleno, degradado radial
3.14 tipos de relleno, mapa de bits (textura)
3.15 tipos de relleno, transparencia
3.16 sistema de representacion del color
3.17 transformacion de relleno
paso a paso: elipse con degradado radial
ejercicio del tema 3: calcar a bart
ejercicio del tema 3: dibujar un loro
ejercicio del tema 3: tetris
4. capas y elementos graficos
4.1 seleccion de figuras
4.2 subseleccion
4.3 uniones e intersecciones
4.4 agrupando elementos
4.5 profundidad de los elementos
4.6 convertir un mapa de bits a trazado
4.7 la herramienta de transformacion
4.8 el centro de la figura (pivote)
4.9 transformaciones vía panel transformar
4.10 el menu modificar - forma
4.11 alineaciones, panel alinear
paso a paso, creando un avion
4.12 las capas
4.13 opciones de capa
4.14 las capas y sus tipos
4.15 las carpetas de capas
4.16 tipos de capas: capas guía
4.17 tipos de capas: capas mascara
4.18 ejemplo de u...
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P. Córdoba, en 18 de Enero de 2008
...de “el objeto invisible”, que consiste en soportar un peso que no existe. este ejercicio nos ayuda a tomar conciencia de los musculos que se ponen en marcha en el acto de sostener. esto nos facilita la focalizacion en los musculos, los movimientos y la exteriorizacion de una emocion. el hecho de realizarlo sin el objeto en sí que nos llevaría a dicho movimiento o expresion, nos hace mas concientes del desarrollo de estas expresiones y motricidades. la clave es observar, sentir, y recordar esas sensaciones, para poder reproducirlas con precision y veracidad cuando no estan.por otra parte, favorece el juego de “hacer como si tuviera, sintiera, cogiera o viera”. por eso puede emplearse como dinamica para el despliegue de la imaginacion y la creatividad en los ninos, y en los educadores que han de presentarse como g...
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Inma Manzanares, en 9 de Junio de 2007
...dibujo; manualidades; docencia; maquetas; empresa/economía; mascotas; idiomas y pintura.
detengamonos en la seccion de idiomas. se nos ofrecen cursos de ingles, aleman, ruso, portugues, italiano y chino. todos ellos con varios niveles de dificultad, con gramatica, ejercicios gramaticales y de pronunciacion, bastante completos.
otra de las categorías mas preparadas es la de empresa/economía, con cursos de contabilidad, liderazgo, estrategias empresariales, como funciona la bolsa, marketing, publicidad, como generar ideas, y un largo etcetera que cubren todas las necesidades no solo de estudiantes, sino tambien de profesionales.
y, como muestra de la gran variedad que encontramos, la seccion de pintura y manualidades encierra cursos totalmente planificados y con fotos guía sobre los temas mas variopintos: pinturas de bodegones, cajas de madera, fabricacion de jabones, de velas, pinatas, como pintar camisetas…
pero ademas de un numeroso abanico de posibilidades, cuya mencion aquí haría muy largo este artículo, aulafacil deja abierta la puerta a cualquier usuario a su fo...
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Inma Manzanares, en 30 de Junio de 2007
...de todo para recortar y jugar, siempre, eso sí, en papel. hay marionetas, hay figuras geometricas (un hermosísimo dodecaedro para armar, entre otras maravillas), hay cajitas para montar, figuras con ‘ventanitas’ ocultas, personajes para crear cuentos que van a dejar encantados a nuestros companeritos de juegos, un camion de chocolate, varitas magicas y hasta un aparato volador tipo verne, porque si a nosotros nos sorprende todo este abanico de posibilidades, a ellos los va a dejar con la boca abierta.
a veces, hasta van a creer que es pura magia, como cuando le mostremos esa tarjetita en la que por un lado hay un caballero y por el otro una dama y al darle la vuelta ven como el caballero se inclina ante la dama, les aseguro que abriran los ojos como platos. la mayoría de las figuras se presentan en formato pdf para poder imprimirlas en un buen tamano.
y así como quien no quiere la cosa, con una barra de pegamento y unas tijeras habremos pasado una tarde estupenda, ideal para días de lluvia....
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