Estos niños superan los 130 puntos en la prueba de coeficiente intelectual
¿Deberían ser educados por separado?
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Antonio Martínez, en 16 de Julio de 2008
...los problemas de estas instancias con menor esfuerzo.
imagen tomada de flickr por bebeteca
se dice que para que un nino sea considerado superdotado, debe puntuar por arriba de 130 en la prueba de coeficiente intelectual. en espana se calcula que alrededor del 2 % de los ninos en edad escolar cumplen con este requisito. la experiencia indica que la inteligencia no es solo un factor genetico sino que otros factores influyen en su desarrollo o estancamiento como el entorno familiar y los factores ambientales.
el caso de superdotado no escapa a esta propuesta y tambien puede desarrollarse como tal o simplemente quedarse relegado. se habla de un 50 % de factores hereditarios implicados en la inteligencia. volviendo al tema de la puntuacion en la prueba de coeficiente intelectual, hay que complementar el panorama, observando que la mayoría de la poblacion puntua entre 80 y 120 puntos. el rango que queda entre los 120 y los 130 puntos son consideradas personas muy inteligentes o brillantes y los que pasan los 130 son los llamados superdotados. estos ninos pueden tardarse un poco en mostrar signos visibles que hagan pensar en un caso de nino superdotado. sin embargo, existen algunas características que usted puede ir reconociendo en estos ninos.
el nino superdotado duerme poco, aprende a leer muy rapido. se sostiene que logra pronunciar su primera palabra a los seis meses y su primera frase antes del ano de edad, logrando ya sostener una conversacion entre el ano y medio y los dos anos de edad. su vocabulario no corresponde a su edad y puede con...
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Meritxell Díaz, en 23 de Diciembre de 2007
...factores tan diversos como donde se ubica la disfuncion exactamente y cuales son las zonas del cerebro que reciben la senal distorsionada.
la dislexia no entiende de edades y afecta tanto a ninos como a adultos. en funcion de la edad, se van a poder detectar una serie de síntomas que nos pueden ayudar a diagnosticar la enfermedad. por ejemplo, los ninos de 3 a 5 anos tienen dificultades cuando corren y saltan, les cuesta mucha abrocharse los botones de un abrigo, tienen problemas para memorizar los numeros y las letras.
de los 6 a los 12 anos, un síntoma muy comun y por el que la mayor parte de la gente conoce la dislexia es que los ninos confunden el 6 por el 9, y al reves, y la b por la d. tambien pueden cambiar el orden de los numeros. en vez de leer 3.524 pueden leer 5.324. siguen teniendo problemas con la lectura. en esta etapa es mas evidente que cuando son pequenos porque entonces se podía creer que era un nino que aprendía mas lento.
y a partir de los 12 se detecta porque tiene problemas de comprension, provocados por los problemas de le...
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Inma Manzanares, en 29 de Julio de 2007
...para no hacer lo que tenemos que hacer).
prepararnos un horario, para planificar el estudio, porque estudiar es trabajar, eso no hay que olvidarlo y como en cualquier trabajo tenemos que saber que hacer y cuando hacerlo.
buscar un buen metodo de estudio, por ejemplo: leer rapidamente, leer lentamente, subrayar, hacer un esquema, hacer un resumen, exponer en voz alta y repasar.
en nuestro metodo hemos hablado de leer, de subrayar, de hacer esquemas, de resumir, de exponer, son procesos que tenemos que saber hacer, porque de ellos depende conseguir nuestra meta.
en un artículo anterior ya habíamos hablado de la importancia de la lectura, en otros hablaremos de los demas procesos. pero, por ahora, pueden ir visitando estos sitios de interes, sobre las tecnicas de estudio:
http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/, aquí ademas de ofrecernos un curso sobre tecnicas de estudio, nos explican paso a paso cada uno de los procesos para que nuestro tiempo de estudio sea fructífero.
http://www.educaweb.com/edw/seccion.asp?seccioid=1783, de forma menos exhaustiva que el anterior, pero tambien un buen sitio para aprender mas sobre el tema, ademas de que anade un enlace con el directorio de centros espanoles donde ensenan a aplicar tecnicas.
http://www.estudiantes.info/tecnicas_de_estudio/tecnicas_de_estudio.htm
hay muchos mas sitios en la red, pero ¡ojo! el asunto no consiste en buscar tecnicas de estudio, sino aplicarlas....
La personalidad del estudiante es decisiva en la orientación vocacional
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P. Córdoba, en 25 de Agosto de 2008
...para encontrar un trabajo relacionado con los estudios, la aprobacion de los padres, etc.) las eclipsan en su totalidad.
con todo esto no queremos decir que el unico criterio que utilice un estudiante tenga que ser el de buscar aquello que se ajuste a sus gustos, puesto que no es una decision que pueda reducirse de forma tan simplista, pero sí queremos hacer notar con estas líneas que es necesario dedicar al menos un espacio de reflexion acerca de como la personalidad, motivaciones e intereses particulares del alumno pueden ser factores importantes a la hora de elegir la carrera que quiere estudiar. de esta forma, disminuiría en algun grado el porcentaje de estudiantes que en el segundo o tercer ano de carrera se encuentran estudiando algo con lo que no se sienten identificados, ni muestran curiosidad alguna, por lo que consecuentemente acaban abortando la idea de continuar, para así poder matricularse y partir de cero en aquello que se ajusta mas a sus cualidades personales.
podran optar por hacer un modulo, una diplomatura, una licenciatura o inscribirse en una escuela de oficios, dada la gran oferta formativa existente en la actualidad. pero lo que es realmente importante es que elijan con motivacion y libertad el area tematica de sus estudios, la direccion de sus pasos, aunque haya varios caminos que escoger.
la revista todoestudios pensando en esto ha elaborado una lista con algunas de las cualidades que debe tener el estudiante segun la titulacion universitaria que desee obtener. a continuacion recogemos algunas de ellas, aunque nos gustaría matizar que lo ideal sería primero identificar nuestros rasgos de personalidad, intereses y preferencias, y despues buscar los estudios universitarios que nos permitiran poder potenciarlas y desarrollarlas a traves del aprendizaje.
ciencias
biología: interes por la naturaleza, vocacion investigadora, capacidad de razonamiento logico y para el calculo numerico...
física: facilidad para el calculo, interes por la nuevas tecnologías...
química: interes por la investigacion, facilidad de calculo y de analisis...
matematicas: pasion por la docencia y la investigacion, capacidad de razonamiento logico, espacial y analítico...
tecnologia
informatica: buena base de matematicas y física, cre...
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Meritxell Díaz, en 21 de Noviembre de 2007
...los alumnos.
la unica dificultad que requieren estos cursos es que necesitan de tu voluntad. si quieres tirarlos adelante deberías fijarte un mínimo de horas a la semana para poder hacer la lectura de los textos propuestos y del temario. e incluso luego poder tener un rato para repasar todo lo que has ido aprendiendo.
el curso de pedagogía se divide en diez lecciones. la primera nos introduce que es la capacitacion, como proceso de formacion continua, y cuales son los objetivos y alcances. el segundo tema nos explica que significa ser instructor y cuales son sus responsabilidades. luego se nos presenta la figura del instructor yendo mas al pequeno detalle. el curso tambien se centra en explicar como aprenden los adultos y nos da las claves para conducir grupos. ademas hay una leccion dedicada a la comunicacion en el proceso ensenanza-aprendizaje.
el curso de...
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Romina Mascetti, en 30 de Julio de 2007
...para muchos significa epoca de cambios, especialmente para los jovenes que finalizan sus estudios secundarios. para ellos es comun escuchar la típica pregunta: “¿que vas a estudiar el ano que viene?”
son muy pocos los jovenes que tienen claro que carrera van a seguir despues de concluir esta etapa, para la mayoría es mas complicado y prefieren tomarse un tiempo para decidirse; otros prefieren dedicarse a trabajar porque el estudio no es para ellos.
para quienes aun no se han dec...
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Javier Villalvilla, en 23 de Agosto de 2007
...que se trata de buscar companía para ancianos a cambio de alojamiento, caixa catalunya a traves de su obra social ofrece pequenas ayudas economicas a los participantes: de 100 euros mensuales al mayor para hacer frente al incremento de los gastos de la luz, el agua, etc., y el estudiante una pequena beca para la matricula de la universidad
ademas para garantizar que ambas partes cumplen su compromiso de darse companía, la fundacion viure i conviure pone algunas reglas, aunque cada una de las parejas las puede adaptar a sus necesidades. algunas de las curiosas pueden ser: el joven tiene que estar en casa antes de las 10 de la noche todos los días de la semana salvo uno para garantizar la companía del anciano, no se pueden cocinar el uno al otro para no generar relaciones de dependencia, cada uno debe comprar sus alimentos, pedir permiso para recibir visitas de amigos o companeros de estudio.
mas informacion de obra social caixa catalunya...
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Javier Villalvilla, en 13 de Agosto de 2007
...para tener unas nociones interesantes.
se trata de un curso online organizado por wikilearning que te permitira sentirte realmente preparado para establecer una conversacion en italiano con un turista o cualquier persona. a continuacion os mostramos los detalles del curso.
inscribirse al curso
temario
indice de contenidos
1. pronunciacion
2. verbo ser/estar y el verbo haber
3. preparacion de un viaje
4. pronombres posesivos
5. saludos
6. el bano
7. buscar alojamiento
8. para hacer preguntas
9. la calle
10. enfermedad
11. el tiempo
12. el taxi
13. negocios
14. en el bar
15. frases comunes
16. religion
17. insultos...
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Meritxell Díaz, en 3 de Noviembre de 2007
...los profesores que quieran hacer uso de este nuevo portal en sus clases solo tienen que identificarse con su nombre de usuario y una contrasena.
el portal tambien permite buscar material en funcion de la tematica. por ejemplo, si nos interesa buscar un vídeo sobre las lenguas, se puede entrar en esta seccion. la clasificacion se divide en ciencias sociales, ciencias naturales, educacion artística, educacion física, lenguas y literatura, matematicas, tecnología y literatura.
ademas, tiene un potente buscador que nos puede facilitar el trabajo.
este proyecto pionero puede servir para que otras comunidades autonomas tiren adelante iniciativas similares que faciliten el trabajo del profesorado y ayuden a crear nuevos contenidos educativos.
foto1: tanya ryno
foto2: alohamamma...
Enfrentando una entrevista en la Universidad.
Proceso de admisión.
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Ingrid León, en 7 de Septiembre de 2008
...que esta esperando y sobre la cual puede adaptarse.
para reducir la presion se puede hacer una planeacion de la entrevista que involucre los siguiente factores_
1. tipo de entrevista que se va a enfrentar: grupal, individual, con multiples entrevistadores, una entrevista formal entre el estudiante y el encargado del proceso de admision, o un espacio con estudiantes o egresados.
2. preparar un listado de preguntas y buscar informacion que las sustente.
3. tener claro el porque se da la motivacion hacia el programa academico especifico y saber un poco de la proyeccion del mismo.
4. preparar el tipo de imagen que se va a proyectar, teniendo en cuenta que esta debe ser natural y hacer sentir comodo al aspirante, mas alla que mostrar una actitud o postura impostada.
5. tener algunas preguntas preparadas lo cual demuestra interes y entusiasmo.
6. contar con el tiempo suficiente para la entrevista y no mostrarse ansioso por terminarla pronto.
7. contestar las preguntas de manera concreta y especifica, dando la informacion que es requerida.
8. evitar manifestaciones emocionales excesivas durante el proceso, llanto, impulsividad, mal genio, etc.
en general una entrevista de admision es una forma de conocer a los estudiantes, hacer una evaluacion previa de las condiciones del mismo y proyectar el manejo que se debe hacer de esta persona dentro de la universidad, sea esto recomendarle otro tipo de programa academico, otro tipo de institucion o de ser admitido, apoyar el desarrollo de metodos de estudio, adaptacion a la vida universitaria y acompanamiento en el proceso general de la persona dentro de la comunidad educativa.
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