...de futbol en general. la idea es proponer un estudio sobre la historia de los mundiales, el primero de ellos, los paises organizadores, etc.
de esta forma, mientras para grupos de edades mayores se pueden proponer comparaciones, porcentajes y estadisticas de cada una de las ediciones, para grupos de edades menores se puede optar por comparar a las mascotas de cada uno de los torneos, por ejemplo.
en la segunda de las actividades el plan es estudiar al pais anfitrion: su superficie, poblacion, densidad, capital, bandera, idioma, moneda, cultura, etc. una vez realizado se puede plantear una comparacion con el propio pais.
en la tercera dinamica trabajaremos con la seleccion de nuestro pais en comparacion con las otras. podremos utilizar datos como edad, peso y altura de jugadores, para sacar porcentajes y compararlos con las estadisticas de otros conjuntos nacionales que participen en el mundial.
en el cuarto de los ejercicios, dependiendo de la edad del alumnado, se puede trabajar el tema de la discriminacion desde la pregunta de si el futbol es solo para hombres. se trata de intentar discutir al respecto y, poco a poco, tocar algunos temas mas profundos en relacion a la discriminacion.
y como ultima alternativa les propongo analizar los estadios del mundial, buscando caracteristicas sobre las ciudades en las que se encuentra, fecha de construccion, cantidad de espectadores, etc., para poder realizar una comparacion de los estadios de futbol que se encuentran e...
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