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Meritxell Díaz, en 17 de Octubre de 2007
...que se podrían etiquetar o considerar educativos por su contenido. hoy te queremos hablar de ¿sabes mas que un nino de primaria?
¿cual es el primer numero impar no primo? ¿cuantos lustros hay en un siglo? ¿que es correcto: garaje, garage o las dos estan bien escritas? los instrumentos de cuerda pueden ser de cuerda frotada, pulsada, ¿y? ¿que nombre reciben las hojas que tienen forma de flecha?
estas son solo algunas de las preguntas que los concursantes, famosos y no famosos, tienen que intentar responder. eso sí, con la ayuda de adria...
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Meritxell Díaz, en 18 de Octubre de 2007
...de la eso tienen la oportunidad de participar en la tercera edicion del concurso consumopolis, un juego educativo que quiere promover el consumo responsable, aquel que es etico, aquel que es ecologico, que no crea un abismo entre el norte y el sur, que no establece medidas contra los países mas debiles.
los participantes tienen tiempo para registrarse en el concurso hasta el proximo 30 de noviembre. durante la primera fase deberan resolver toda una serie de pruebas a traves de internet.
las pruebas van acompanadas de material pedagogico, par...
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Romina Mascetti, en 20 de Agosto de 2007
...de ajedrez (fide), el ajedrez ensenado de una forma metodologica es un sistema de incentivo suficiente para acelerar el incremento del iq en ninos de ambos sexos de escuela primaria en cualquier nivel socio-economico. resulta tambien aparente que este estudio mostro resultados muy interesantes con relacion a la transferencia del pensamiento ajedrecístico a otras areas de estudio.
cristine palm, instructora del el programa de ajedrez de las escuelas de la ciudad de nueva cork, describe que el ajedrez: inculca en los jugadores jovenes un sentido de auto confianza y su autoestima mejora; incrementa la capacidad del nino a pensar racionalmente; mejora las habilidades cognoscitivas; fomenta la facultad de poder reconocer configuraciones, lo cual por ende da como resultado mejores notas, especialmente en las materias de ingles y matematicas; hace que el nino aprenda el valor de trabajar arduamente, concentrarse y empenarse; se de cuenta que es responsable de sus propios actos y que debe aceptar las consecuencias...
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Meritxell Díaz, en 5 de Diciembre de 2007
...que se define como un cajon de sastre de los recursos educativos en flash para primaria. todo el material que ofrece esta clasificado en funcion de los ciclos y tambien en funcion de la tematica. así, podemos encontrar recursos relacionados con la creatividad, la salud, la logica, la educacion medioambiental, la educacion vial y en valores.
es muy util para todos aquellos profesores que hacen alguna de sus asignaturas delante de un teclado y una pantalla de ordenador, ya que los alumnos pueden entrar en la pagina web, entrar al programa y empezar a jugar y a aprender. referencia una gran cantidad de recursos disponibles en internet.
la iniciativa es idea de alfonso gomez, del ceip san isidro labrador, que cuenta con la colaboracion de otros dos maestros.
ademas, tambien es una buena idea para entrar desde casa. los p...
Las señales se pueden identificar fácilmente
Este problema se debe resolver en sus primeras instancias antes que se acumulen y se agrave la situación
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Antonio Martínez, en 7 de Julio de 2008
...un ritmo promedio, respecto de otros ninos de su misma edad. las cifras, hablan de que uno de cada diez ninos en etapa escolar, sufren de este deficit de aprendizaje y que se detectan, generalmente luego de los cinco anos de edad. inevitablemente, esto desemboca en una dificultad del nino para adaptarse a su grupo y afecta su propio rendimiento en la escuela. este tipo de ninos, presentan un patron neurologico distinto al de otros ninos de su misma edad. otra de las senales de alerta a la que los padres deben de estar atentos es cuando el nino no recuerda algo que se le acaba de decir.
en efecto, a veces vemos padres que les dicen a sus hijos, “tu andas en la luna” y puede ser una pequena senal. otro síntoma puede ser la dificultad para seguir instrucciones o entender las tareas en la escuela o no dominar las cosas basicas como el deletreo de una palabra o escribir estas al reves. tambien existen senales de coordinacion a la que los padres deben estar atentos como la dificultad del nino para distinguir entre su derecha o su izquierda, tambien su falta de coordinacion en actividades deportivas o ejercicios manuales que no deberían presentar mayor dificultad como amarrarse los pasadores. el nino con dificultades en el aprendizaje, tambien suele perder sus cosas, olvida sus utiles escolares o sus prendas de vestir. otros síntomas de su caracter pueden referirse a su irritabilidad o a su confusion por no saber distinguir entre los tiempos, el ayer y el hoy se le hacen confusos. otra escena de la escuela que estoy recordando, es que daniel, acercaba bastante el libro a su rostro cuando leía y lo hacía con muchas pausas entre las palabras o repitiendo la misma línea que acababa de dar lectura, llegando a irritar incluso a nuestra joven maestra.
imagen tomada de flickr por inmagen
el problema de estos ninos tambien se traslada a su escritura y lo hacen dejando poco espacio entre las palabras, variando su tamano y no respetando las líneas guía. incluso su salud se ve resquebrajada y sufren constantemente de alergias, resfríos y dolores de oído. todos estos problemas son faciles de identificar y se debe actuar en las primeras instancias ya que el efecto de estos probl...
Los movimientos del niño deben ser estimulados y recompensados
No alentar el movimiento del niño podría predisponerlo para el sedentarismo en los próximos años
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Antonio Martínez, en 11 de Julio de 2008
...de un lado a otro, buscando que cambiar de posicion por sus propios medios y se estira tratando de alcanzar algunos de sus juguetes en la cuna. todo esto hace que el nino vaya aprendiendo las primeras coordinaciones psicomotoras, que vaya tomando conocimiento del sentido del espacio y de la distancia. otra cosa que se ve en esta etapa es cuando el nino cae por alguna razon o incluso sin que le suceda a el mismo, puede inferir a partir de la caída de un objeto, que lo mismo le puede ocurrir a el. llega con prudencia hasta el filo de la cama y sabe que allí debe detenerse. todo esto lo ha aprendido en base al movimiento.
los musculos mayores del nino se van desarrollando, aprende a gatear, a sentarse solo, a aplaudir. son movimientos realizados por los grupos mayores de musculos y poco a poco se va preparando para realizar movimientos mas finos que tambien requieren su propio aprendizaje como coger correctamente un cubierto o un lapiz, por ejemplo. la asociacion del cuerpo y la mente tambien esta presente cuando hay actividad física. por ejemplo un nino trata de alcanzar un juguete que se encuentra en lo alto de un estante, para esto debe haber una destreza física lo que a su vez lo obliga a razonar y a buscar el mejor metodo para conseguir su objetivo. la importancia del movimiento incluso se puede traducir en razonamientos mas sutiles como el hecho de llorar para buscar la recompensa de los padres. sin embargo, los padres no deben dejar que esto suceda y estimular al nino a que se mueva para conseguir lo que quiere. el dinamismo es importante. por otra parte, el movimiento es una herramienta esencial de comunicacion del nino. imita gestos, sonríe o llora, son sus primeras formas de comunicarse en ausencia de las palabras.
imagen tomada de flickr por davichi
aun cuando el lenguaje ya este presente y sea de uso para el nino, este recurrira al movimiento para comunicarse como aquellos juegos en que el nino solicita la atencion de los padres porque va a simular ser un gato o un pajaro. aquí tambien es importante el aliento de los padres para lograr una comunicacion...
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Romina Mascetti, en 21 de Noviembre de 2007
...que se puede trabajar desde internet. esta disponible en cuatro idiomas: castellano, catalan, frances e ingles.
repasa las rectas, semirectas y segmentos; la clasificacion de los angulos y de los triangulos; los cuadrilateros; el llenado de polígonos y las partes que constituyen un polígono y las circunferencias. todo mediante definiciones interactivas, puzzles y evaluaciones.
esta pagina educativa acaba de ser distinguida con el premio intel a las matematicas y las ciencias, dotado con 4.000 euros y asociado a los pr...
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Meritxell Díaz, en 26 de Junio de 2007
...que esten entre 3º y 6º de primaria y entre 2º y 4º de la eso.
hoy en día ya hay colegios publicos que han empezado a implementar el sistema de reutilizacion de libros. aunque es una idea que no ha gustado nada a las editoriales de libros de texto, beneficia a las familias y tambien al medio ambiente, ya que se reduce sobre manera el uso de papel. este metodo favorece que, una vez acabado el curso, las familias dejen sus libros de texto en el centro para que los alumnos de un curso menos los reutilicen el ano siguiente.
foto 1: upsilon undromedae
foto 2: babasteve ...
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Meritxell Díaz, en 9 de Septiembre de 2007
...de referencia, algunas obras que son de lectura obligada. es posible que muchas de ellas no nos acaben de gustar, que desarrollen tesis con las que estamos totalmente en desacuerdo, pero nos ayudan a pensar, a reflexionar y a cuestionarnos. en el caso de la educacion uno de los títulos clave es el valor de educar, de fernando savater.
hace un recorrido por diversos temas clave. habla del aprendizaje humano y nos recuerda que lo mas propio del ser humano es aprender del resto de seres humanos para hacernos conscientes de nuestros semejantes. tambi...
No debemos dejar que la frustración toque su puerta
Es un error hacerles los trabajos, más bien hay que sensibilizarlos
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Antonio Martínez, en 10 de Junio de 2008
...de la capacidad de ver plasmado en papel una creacion propia y que fuera reconocida por su calidad y no por el esfuerzo o intentona. al final de esas tardes, mas de una decena de papeles arrugados adornaban el piso de mi habitacion y un sueno asociado con la frustracion y la impotencia terminaban por vencerme y mandarme a dormir.
imagen tomada de flickr por elfelix
pasaron los primeros anos y los cursos de arte se hicieron un poco mas complicados aun, ya entraban a tallar cosas que nada tenían que ver con el dibujo recreativo como las sombras o las líneas de perspectiva. allí sí tenía que pedir ayuda explícita a mi tío, un gran dibujante que, inexplicablemente para mí, no hizo una carrera a partir del dibujo. mis trabajos practicamente los hacía el y me permitía un cierto relax del arte. increíble tener que reflexionar sobre estas cosas.
el hecho es que, con el tiempo y con la maduracion de mis propios analisis, sumado a otros, hechos por expertos, he podido arribar a algunas conclusiones, unas mas satisfactorias que otras. para comenzar, nada bueno saque de los cursos de arte y, peor aun, si existía alguna posibilidad para que mejorase, yo mismo la liquide al solicitar que mi tío hiciera los trabajos por mí, puesto que el arte es el reflejo de como una ve las cosas, es la materializacion de los estados de animo, de los sentimientos o de la percepcion de objetos, contextos y situaciones o una mezcla de todos estos elementos. y es propia, subjetiva. bajo ese punto de vista, no puede ni debe haber calificativo para el arte, sino simplemente aceptacion y, por supuesto, opinion. mi error consistio en tratar de reemplazar lo que debio ser mi trabajo con el trabajo de mi pariente, que era su propia percepcion de las cosas, en pocas palabras, hipoteque mi personalidad, en lugar de encontrarla.
en este sentido, es muy importante la labor pedagogica, mas que artística del maestro del curso de arte. debe ser muy cui...
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