Aula mentor, educación a tu alcance

La formación cada vez va ganando un puesto prioritario en la jerarquía de valores de los ciudadanos, y son pocos los que se encuentran plenamente satisfechos consigo mismos sin aprender o enriquecerse culturalmente, por no decir lo necesaria que está siendo también a nivel profesional a la hora de encontrar un buen puesto de trabajo. Es decir, que bien sea por motivos de autorrealización personal o por razones laborales, lo cierto es que estudiar se ha convertido en un bien en alza, al que no siempre es fácil acceder debido a los costes que representa. Y no nos referimos solamente a los altos precios de algunos cursos, sino también a la dificultad para conciliar los estudios con otras facetas familiares y profesionales.

Esto significa que a veces estudiar se convierte en todo un reto que, aunque merece la pena ser desafiado, para algunos se transforma en un imposible que van postergando año tras año. Por eso, cuando la persona ávida de conocimiento se encuentra con una alternativa como la que hoy os vamos a presentar en este artículo, qué menos que se siente esperanzado, porque por fin halla un método de aprendizaje que se ajusta a sus intereses.

Hablamos de Aula Mentor, una opción educativa promovida por el Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE) del Ministerio de Educación y Ciencia, en colaboración con un amplio número de instituciones (Ministerios, Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas, Centros educativos, Ayuntamientos, ONG, etc. ), que desde hace quince años acercan la formación a todos aquellos que no podían permitírselo con anterioridad.

Ofrece casi cien cursos (Nutrición, Atención Geriátrica, Educación Infantil, Agricultura Ecológica, Energías renovables, Historia del Arte, Culturas Españolas a través de la Arqueología, Inglés, Turismo Rural, Tributación básica, Internet Avanzado, Iniciación a Java o Conflictos Internacionales, etc.), todos ellos subvencionados, por lo que por 24 euros al mes (variando según la comunidad) puedes costeártelo.

Además, puedes ahorrarte el desplazamiento, porque se realizan por modalidad on line, con lo que te permiten llevarlos a cabo cómodamente desde tu casa, tan sólo necesitas un ordenador con conexión a Internet. Pero si no dispones de uno, también tienes la posibilidad de acudir a una de las 400 aulas, que están repartidas por gran parte de la geografía española, llegando incluso a algunos países latinoamericanos. Estas aulas, donde te facilitarán un ordenador para seguir individualmente las clases, suelen ubicarse en centros de educación para adultos, asociaciones de tu municipio, etc. Lo normal es que se asignen tres horas a la semana (según los horarios del estudiante) para poder utilizar los ordenadores, con la posibilidad de aumentarlas si estuvieran libres en otros momentos.

¿A quién van dirigidos?. A cualquiera que esté interesado en aprender, profesionales que quieren reciclarse y actualizar sus conocimientos, adultos que no han podido estudiar con anterioridad, personas con inquietudes que quieren prepararse o ampliar su educación en alguna materia específica, etc. En principio, no hay límite de edad ni exigencia en cuanto a estudios oficiales previos. No obstante, para acceder a los cursos de diseño, autoedición, electrónica y programación es necesario contar con la titulación en Bachiller o Formación Profesional. De igual forma, para inscribirse en los que están relacionados con las tecnologías de la información se requiere de conocimientos básicos en informática.

Son muchas las ventajas que puedes encontrar en este sistema educativo, entre ellas:

• Puedes empezar a estudiar en cualquier momento. No tienes que esperar a una fecha en concreto, pues puedes inscribirte durante todo el año (exceptuando agosto).
• La metodología permite planificar la enseñanza personalmente, eligiendo el tiempo semanal que puede dedicarse en función de las circunstancias y aptitudes. Es obligatorio matricularse por un mínimo de dos meses, y a partir de ahí la duración del curso dependerá del ritmo que elija el propio alumno, y de la amplitud del temario escogido. Según las necesidades de formación, la persona interesada puede organizar un itinerario formativo, de manera que se matricule en varios cursos a la vez, integrándolos como si fueran módulos en un solo global. Después, puede optar por matricularse de los módulos simultáneamente o de uno en uno. La única limitación es la disponibilidad del aula y de los tutores.
• Los materiales de estudio en su mayoría son gratuitos, aunque algunos cursos cuentan con recursos complementarios que debe adquirir el alumno de forma adicional (a precio reducido para A. Mentor), aunque también puede consultarlos en las mismas aulas, sin tener que comprarlos necesariamente.
• Se cuenta con un tutor de lunes a viernes, que guía el aprendizaje, evalúa los ejercicios y prácticas, y resuelve cualquier duda que pueda surgir, en un plazo de 48 horas tras el e-mail que envíe el estudiante, pues el correo electrónico es el sistema de comunicación entre docente y alumno. Además, existe la figura del administrador del aula, que es la persona responsable del centro a la que se le pueden plantear cuestiones sobre la gestión y el manejo de los equipos.
• A medida que se van terminando los ejercicios, y si el tutor lo aprueba, el alumno podrá optar a presentarse al examen final que tiene lugar en el aula, y una vez que lo supere obtendrá el certificado correspondiente, expedido por el Ministerio de Educación y Ciencia o por la Consejería de la Comunidad Autónoma correspondiente, que acredita que ha llevado a cabo con éxito el curso, sin sustituir en ningún caso a la enseñanza reglada o a la Formación Profesional. Con la matrícula se tiene derecho a dos convocatorias, aunque el estudiante puede presentarse hasta cinco veces al año para aprobar.
• Ofrece un entorno virtual para beneficiarse también de lo que es estudiar en grupo, porque a parte de acceder al material de formación, se puede participar en foros para intercambiar conocimientos e inquietudes con otros alumnos, diseñar una agenda para planificar el trabajo, recibir feedback de los ejercicios, comunicarse por teleconferencia, entrar a tablones de anuncios y notas, leer bibliografía recomendada por otros estudiantes, etc. Todas estas utilidades aparecen bajo la estructura de “mesa de trabajo”, el formato virtual y común a todos los cursos, que explica detalladamente cómo realizar este tipo de estudios y cómo interaccionar con tutores y alumnos.Foto: mentorburguete