“La letra con sangre entra”

Algo muy común en la antigüedad, era el hecho de aplicar castigos físicos por parte del profesor o del maestro a sus alumnos, con la finalidad de impartir buena conducta, para educar y reforzar la enseñanza.

Esta práctica, era repetida por los padres en la casa, con lo cual a través del miedo, se buscaba que el niño no sólo tenga un buen comportamiento, sino que además se creía y estaban convencidos, que de este modo aprendería.

Algo totalmente descabellado desde mi punto de vista y desde el punto de vista de la pedagogía y psicología actual, ya que a través de los castigos físicos, no sólo que no se consigue nada, sino que además genera en el ser que se está formando, inseguridades, miedos, problemas de conducta, dificultades en el aprendizaje, resentimiento y agresividad, entre otros sentimientos negativos y perjudiciales para su desarrollo.

Castigando a un niño mediante agresiones físicas, sólo se consigue que éste aprenda a golpear, a castigar a sus semejantes, incluso es muy frecuente, que de adultos sean personas golpeadoras, que vivan la violencia familiar como algo normal. Y es que esto es lo que aprendieron desde niños, y para ellos es la única forma de relacionarse y comunicarse.

En los tiempos que corren, la psicología y psicopedagogía, respectivamente, no sólo que no avalan dichas prácticas, sino que promueven a cambio, el diálogo como medida para conseguir una respuesta de ellos en cualquier área, y si se quiere utilizar el premio y “castigo”, que estos castigos, no sean los físicos, sino a través de diversas estrategias con la intención de conciliar y llegar a un acuerdo, entre ambas partes.

Por ejemplo si el niño comete alguna travesura y se lo quiere reprender por ese hecho, nada más efectivo que privarlo de algo que le guste, para que la próxima vez no lo vuelva a hacer, por ejemplo, dejarlo sin su programa de tv favorito.

O si el niño reniega de hacer sus tareas, convencerlo de que es lo mejor para él, a través del diálogo y hasta se le puede ofrecer un premio como recompensa, aunque más no sea llenarlo de mimos.

Sé que es difícil, y hasta yo misma lucho internamente en varias oportunidades, porque sí es verdad que los niños hay veces en que nos sacan de quicio, pero con levantarles la mano no vamos a sacar nada bueno.

Por esto mi consejo, es que antes de pegarles, contemos hasta diez, y veamos que estrategia utilizar para conseguir lo que queremos que el niño haga.

Y si tienen algunas técnicas al respecto, sería bueno que nos las comenten para que todos las pongamos en práctica.

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