Becas y ayudas para estudiar

La educación es un derecho de todas las personas que no puede verse interferido. Con la educación, las personas incorporan conocimientos, habilidades y técnicas que les permiten ser más sabias y posicionarse mejor en el mercado laboral. Y si bien estamos en una situación económicamente delicada, el dinero no debe ser un problema para la educación. Bajo ningún motivo, los problemas económicos pueden interferir con ella.

En este sentido, quienes no gocen de una buena situación económica pueden acceder a alguna de las becas que se están otorgando con el objetivo de continuar con los estudios sin ver sus posibilidades formativas limitadas.

Las becas y ayudas que se están convocando son de carácter general y de movilidad para el alumnado que curse estudios postobligatorios y superiores no universitarios en el curso académico 2010-2011. Y, a diferencia de lo que aconteció en el curso anterior, estos estudiantes también gozarán de las “becas salario”.

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El community manager pone en contacto a la empresa con sus clientes

Si eres licenciado en Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad o Marketing, lee lo siguiente porque te puede interesar y mucho. De un tiempo a esta parte las empresas se han tenido que adaptar a Internet y a las nuevas tecnologías si no querían quedarse fuera del mundo de los negocios. Hoy en día, ya todas tienen una página web. Parece obvio, pero el cambio ha sido sorprendentemente rápido. De la misma manera, no estar al día en las actualizaciones que se producen en la red, te hace perder clientes, credibilidad y dinero. Por eso, desde el nacimiento de las redes sociales, allá por 1996, y de los medios sociales, con posterioridad, las empresas han proliferado en este mundo de tal manera que actualmente quien no tenga una comunidad de seguidores queda fuera del mercado: no es competitiva.

La comunidad de usuarios y seguidores permite conocer el tipo de cliente que rodea una empresa. Asimismo, esta comunidad de usuarios on line necesita una persona que la cree, la gestiones y la dinamice. Para eso está la figura del community manager o responsable de comunidad. Por lo que si has estudiado alguna de las licenciaturas que arriba mencioné, este puesto es una de las muchas salidas a las que puedes tener acceso. Aunque aún no existe una formación expresamente dirigida a ella, esta nueva profesión requiere de un buen uso de los medios informáticos, así como una gran capacidad para la redacción y para la corrección de textos. Además, entre sus funciones se encuentran las de defender las relaciones de la empresa con sus clientes en el ámbito digital, actuar en consecuencia a los objetivos de la compañía, definir las estrategias para la consolidación de dicha comunidad de usuarios y crear un plan de comunicación en redes y medios sociales.

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Los enfermeros encuentran trabajo con más facilidad en el extranjero que en España

¿Eres estudiante de enfermería y aún te preocupa dónde trabajar? No desesperes, en sitios como Gran Bretaña o Australia tu profesión está especialmente bien valorada. Las salidas que en España se dan para los enfermeros pasan por los hospitales o por las clínicas privadas. En general, los hospitales suelen necesitar personal en periodos vacacionales, como Semana Santa o verano, para realizar sustituciones. En casos esporádicos, las sustituciones se dan durante el año, para cubrir alguna baja. Por lo que entrar fijo en una plantilla de hospital es bastante difícil. En cuanto a las clínicas privadas, el trabajo que hay está mal pagado en la mayoría de los casos. Sin embargo, fuera de España la cosa cambia.

Independientemente de que sea o no vocacional, el campo de la enfermería es un terreno apasionante, en el cual muchos de los que lo recorren sienten un inmenso orgullo y una enorme felicidad a la hora de ayudar a los pacientes. Por lo que, antes de que sepas cuál es el panorama laboral en esta profesión, te animo a que si tenías en mente estudiar enfermería, sigas con tu proyecto. Son numerosas las opiniones que pintan bastante mal el trabajo al que los enfermeros pueden acceder en España. Sin embargo, existe otro tipo de opinión que asegura que aquí no falta trabajo. Aún así, y estableciendo una escala comparativa, hay que apuntar que son muchos otros países –especialmente, los de habla anglosajona– los que ofertan una serie de condiciones laborales de enfermería bastante más ventajosas que en España. Así cito los ejemplos de Irlanda, Gran Bretaña, Estados Unidos, Nueva Zelanda o Australia. De hecho, puedo contaros mi experiencia personal, pues tengo un amigo enfermero que fue a probar suerte a Brisbane (Australia) hace varios años. ¡Y vaya si encontró lo que buscaba, que aún sigue allí!

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Los CRAE sacan a muchos menores de la mala vida de la calle

CRAE son las siglas de Centro Residencial de Acción Educativa. En ellos se atienden a menores de edad que, por algún motivo, no pueden estar con sus familias. Sus edades comprenden entre los 3 y los 18 años, por lo que su residencia en el centro es temporal. Cuando ingresan en los CRAE, estos niños y adolescentes se encuentran bajo la tutela de la Administración y la responsabilidad del director del centro. Los CRAE dependen del Departamento de Bienestar y Familia de la Generalitat de Cataluña y se enmarcan en el seno de la Dirección General de Atención a la Infancia y a la Adolescencia.

La vida en estos centros residenciales no debe ser fácil, si bien cuentan con profesionales que día y noche prestan todas las atenciones posibles a los niños y jóvenes.  Muchas de las historias de las personas que conviven en los CRAE son desoladoras: niños que han sido desatendidos por su padres, jóvenes con familias desestructuradas y antecedentes por posibles delitos, abandonos… Estos son algunos ejemplos de estas vidas rotas, que en los centros residenciales de acción educativa se intentan reconducir. Esta tarea, sin duda, es muy complicada e, incluso, en algunas ocasiones puede llegar a ser hasta absorbente.

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Curso de experto universitario

Tras acabar la Universidad, muchos licenciados os preguntaréis ¿y ahora qué hacemos con nuestras vidas? En algunas carreras no existe un enfoque profesional, por lo que cuando se termina la formación superior, los estudiantes andan un poco perdidos a la hora de conocer las salidas que el mundo laboral les depara. Si aun no crees estar preparado para dar el paso hacia un puesto de trabajo fijo o si todavía consideras que tu proceso de formación no ha concluido y que aún quieres seguir aprendiendo más, una de las mejores opciones se encuentran en los cursos de postgrado.

Existen diversos tipos de postgrado, entre ellos destacan los doctorados, los másters o las diplomaturas de postgrado. Sin embargo, hoy no hablaré de ellos, sino de otra clase de curso, que se conoce como Curso de Experto Universitario. Aunque de igual duración que la mayoría de los postgrados –a excepción de los doctorados que culminan cuando se entrega la tesis, tarea que puede durar varios años–, los cursos de experto universitario se prolongan durante un año académico. Éstos se pueden hacer tanto a distancia –como los que oferta la UNED– como presenciales. Y los hay relacionados con todas las carreras.

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La experiencia docente da muchos puntos en las oposiciones a profesor

Como ya afirmé en un post anterior, las oposiciones para profesor de enseñanza secundaria están destinadas, principalmente, a que los interinos consigan una plaza de funcionario. Esto es debido a que la nota que obtienen en las dos partes del examen de oposiciones aumenta gracias a los méritos académicos. Me explico: la puntuación del procedimiento selectivo es la suma de la calificación de los exámenes teórico –exposición escrita de un tema– y práctico –entrega y defensa de una programación didáctica y de una unidad de dicha programación–, y de los distintos méritos, los cuales se logran por varias vías.

La primera de estas vías, y la que da mayor puntuación, es la experiencia docente. Este apartado, en según qué casos, puede llegar a reportar hasta siete puntos a aquellos aspirantes que lleven más de siete años en la enseñanza pública como interinos. La segunda, a la que se acogen normalmente todos los aspirantes, son los cuatro puntos que se pueden conseguir por cursos de formación académica. En esta opción caben todos aquellos cursos que, con un mínimo de horas, están relacionados con la docencia. También entran aquellos estudios complementarios, bien sean un postgrado, un doctorado o un segundo ciclo. Además, si la nota de tu expediente académico es superior a una determinada puntuación, éste también te contaría como mérito. La tercera vía, aunque menos probable, es la de las publicaciones. Aquellas personas que hayan publicado en alguna editorial algún artículo académico o algún libro podrán conseguir una puntuación extra en las oposiciones. Digo que es menos probable porque, como ya sabréis, es muy complicado que te publiquen artículos si no eres un experto en la materia.

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Una universidad personalizada

La adecuada formación de individuos logra que la sociedad se transforme, y esta responsabilidad cae directamente sobre la educación. Hoy en día, la sociedad y la forma en que se vive han cambiado por lo que la educación también debe seguir ese rumbo y adaptarse a estos nuevos tiempos.

Con esta visión la Universidad Europea de Madrid ha presentado un nuevo concepto de formación en la educación superior española: la Universidad Personal. Lo que se busca con este nuevo proyecto es que las personas que trabajan puedan acceder a estudios de grado y postgrado; pero en los días, horarios y lugar que ellos decidan, pues la base es la personalización de los estudios.

La Universidad Personal permite que los alumnos decidan desde las fechas de matriculación, la duración del programa, las asignaturas a cursar, el horario y la combinación online o de forma presencial. Los Campus de la Moraleja y Villaviciosa de Odón, y el Centro Adscrito de Valencia serán los que alberguen a los alumnos que decidan optar por las clases presenciales.
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A muchos jóvenes todavía les atrae más el campus universitario que la Formación Profesional

Tras acabar el Bachillerato, la pregunta de muchos jóvenes españoles es la siguiente: ¿Hacer la Selectividad para entrar en la Universidad o realizar un módulo de Formación Profesional? En muchas ocasiones, la necesidad económica se obvia a la hora de tomar esta decisión. No son pocas las familias que siguen ancladas en la mentalidad de que para tener un futuro prometedor hay que hacer una carrera. ¿De qué? De lo que sea. Muchos estudiantes de instituto se ven perdidos a la hora de elegir qué hacer con su vida. Por eso se dejan aconsejar por sus familias. Pero más valdría investigar sobre cómo está la situación económica del país y en qué oficios se necesita más personal. Hay muchos jóvenes que entran en la Universidad y no les gusta estudiar. Simplemente lo hacen para ocupar el tiempo en algo. Si en vez de seguir la moda universitaria recapacitasen, seguro que encontrarían algún oficio que les gustase.

Tener un buen trabajo no siempre depende de haber hecho una buena carrera. Es más, se puede estar en paro y haber hecho una buena licenciatura. La saturación del mercado laboral en ciertas parcelas económicas responde a una mala planificación. Así podemos ver como muchos universitarios no encuentran trabajo, mientras que otros sectores de la economía, que no precisan de estudios superiores, reclaman mano de obra. De hecho, en España existe una superpoblación de licenciados y una escasa cultura de Formación Profesional. Todo lo contrario que en Alemania. Y si comparamos la situación económica de ambos lugares, podemos observar que no por tener más estudiantes el país va mejor. ¿Casualidad? Puede que no.

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Cartel para campaña de fomento del ajedrez

Avalado por organismos como la UNESCO, que desde 1995 lleva recomendando de forma oficial su práctica en centros escolares, el ajedrez es uno de los deportes y juegos más recomendables para realizar fuera (y dentro) de las aulas. Esta herramienta pedagógica y educativa mejora la concentración, ejercita la memoria, define la capacidad de decisión, entrena el pensamiento analítico, además de desarrollar otras habilidades y capacidades.

Los beneficios del ajedrez se han recogido en diversas investigaciones, como la del Dr. Robert Ferguso, quien en su Resumen sobre investigaciones del ajedrez y su impacto en la educación concluyó que “existe una correlación significativa entre la habilidad para jugar bien el ajedrez y las facultades espaciales, numéricas, administrativo-direccionales y organizativas”, y que el ajedrez puede acelerar el nivel de coeficiente intelectual en los niños. Esta última conclusión ha sido corroborada por la Comisión de Ajedrez en la Educación de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE), que afirma que, entre las ventajas de este deporte, a parte de ser muy accesible, pues únicamente se necesitan dos personas, un tablero y las piezas del juego, destacan incrementar la creatividad y fomentar el desarrollo intelectual.

El ajedrez es un juego milenario que tiene su origen en un juego indio, conocido como chaturanga, en el que participaban cuatro jugadores. Otros, emparentados con el ajedrez, como el xiangqi, el shogi o el markuk, también tuvieron su precedente en este juego. Éste se fue extendiendo por Persia e introduciéndose en tierras islámicas gracias a las conquistas del califato Omeya, que llegó hasta el río Indo. De esta manera, este juego, que progresivamente evolucionaba hacia lo que hoy conocemos como ajedrez, se fue desarrollando en territorios islámicos –allí apareció el primer manual–. El ajedrez entró en Europa a través del Imperio Bizantino, que estaba en contacto con las tierras del Islam. En este sentido, cabe destacar el manuscrito patrocinado por Alfonso X el sabio sobre ajedrez (y otros juegos), titulado el Libro de los juegos.

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La encerrona tiene lugar en un instituto

Como prometí en un post anterior acerca de la primera parte de las oposiciones para profesor de secundaria, he aquí uno nuevo sobre la segunda parte. Varios días antes de la presentación, en la que se reúnen todos los opositores de los distintos tribunales, se realiza un sorteo para saber a partir de qué persona comienza la parte B del concurso de oposiciones. Esta segunda fase, también conocida como la “encerrona”, consiste en la entrega de una programación didáctica, y en la defensa de ésta y de una de las unidades didácticas que contiene.

Siguiendo la línea argumentativa del post anterior, las oposiciones se caracterizan por ser un concurso y, como tal, en ellas el azar es un factor determinante. De hecho, si en la primera parte de la prueba se sorteaban cinco temas de los setenta y pico que contempla la convocatoria, en la segunda se sortean tres unidades –una de las cuales tendrás que defender– de las varias que contenga tu programación. A pesar de que, al diseñar dicha programación, has debido de trabajar por igual todas las unidades, parece ser que la forma más justa y equitativa de valorar a los diferentes opositores en esta segunda parte es dejándolos a su suerte. Es posible que hayas dedicado más esfuerzo a ciertas unidades e, incluso, que algunas sean de una originalidad excepcional, pero que, por caprichos del azar –como me pasó a mí–, salieran tres unidades del montón. Sin más. Entonces es cuando no puedes lucirte y cuando te acuerdas de lo bien que te podría haber salido esta “encerrona” si te hubiera tocado una de esas unidades “únicas”.

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