Sin lugar a dudas aquel sistema de redes llamado Internet, utilizado por todos nosotros se ha vuelto una herramienta imprescindible en el ámbito escolar, universitario y laboral. ¿Quién no recurre a Internet para conocer algún dato, aclara alguna duda o simplemente pasar el rato viendo algún video gracioso?

Este sistema que en un inicio era privilegio de un pequeño y selecto grupo de científicos y militares y que luego pasó a convertirse en un instrumento de moda de familias acaudaladas por sus altos costos,  ha evolucionado a pasos agigantados para ponerse al servicio de todo el mundo y crear así nuevos espacios de comunicación (el Chat, los blogs y los foros). Estas nuevas formas de comunicación virtual son realmente increíbles. Solo me pongo a pensar en que una persona de Huancavelica en Perú puede conversar con otra de Shanghai en China y compartir ideas, fotos y hasta negocios. Todo esto en tiempo real y a un precio casi nulo. En ese sentido la función de la comunicación y sus estudios han dado un vuelco de 360 grados para poder comprender esta nueva forma de relacionarnos.

¿Cómo explicamos entonces el concepto de comunidad? Antes en cualquier diccionario o enciclopedia seguramente podíamos encontrar una explicación de grupo basado en costumbres y prácticas similares, pero siempre conservando un espacio real compartido. Hoy en día las comunidades virtuales derriban dicha explicación dando lugar a una nueva identidad de grupo.

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En la escuela, en la universidad y hasta en el trabajo, en general en todo ámbito educacional y laboral se nos pide hablar y tratar sobre conceptos. En el mundo de la publicidad y el marketing por ejemplo, el concepto es un término fundamental pues es aquella idea la que hace que el cliente se predisponga a comprar, en concreto es aquello que mueve al consumidor hacia el producto, y que por ende traerá al empresario las ganancias que busca.

No creas que trataremos un tema específico de la mercadotecnia para profesionales del sector. La publicidad, queramos o no es parte de nuestras vidas, ya sea si eres un profesional del rubro o si es que tan solo eres una persona, que como millones en el mundo, simplemente consume. En ese sentido creemos que es importante conocer aquellos factores que rondan nuestras vidas de un modo u otro, así que hablemos un poco sobre el fascinante mundo del marketing de los productos.

Foto: Abaco Consulting

Pues bien para crear un producto (o en general cualquier cosa creada por el ser humano) debemos partir de un concepto. De igual manera para poder comercializarlo debemos trabajar en base a aquél concepto para poder posicionar nuestro producto o servicio dentro de un mercado tan competitivo como el de hoy en día. Por consiguiente debemos ser claros y puntuales al querer llegar a nuestro público objetivo. ¿Qué es lo novedoso de mi producto? ¿Qué es lo que lo distingue de los demás? ¿Qué estrategias debo tomar para que mi producto o servicio se venda más que los de la competencia? Todas estas preguntas y muchas más deben ser resultas antes por un plan o estrategia de posicionamiento.

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En la actualidad los jóvenes se encuentran expuestos a múltiples factores de riesgo en el uso de violencia, esto al referirnos principalmente a cualquier localidad calificada de insegura por los constantes enfrentamientos de pandillaje y delincuencia común, en cualquier parte del mundo. La violencia no discrimina.

Esta exposición a la violencia de los jóvenes tiene un impacto directo sobre la pobreza, generando que la violencia establezca zonas más marginales y además encierre a la comunidad en un círculo vicioso que impide su desarrollo.

Muchas veces la pobreza afecta a amplios sectores de la población, y un factor determinante de ello es la falta de empleo y los bajos niveles de ingreso que obtienen por las actividades de sobrevivencia que los habitantes realizan. Se presentan índices de pobreza bastante altos, y los jóvenes ante la insatisfacción de sus necesidades básicas y el desaliento de los trabajos informales que acentúan su carencia económica, recurren a la delincuencia. En localidades de alta pobreza se generan actividades económicas llamadas de “sobrevivencia”, siendo las principales las de extracción, transformación y servicios.

Foto: Tu Salud Mental

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La temporada del año en la que a todos nos preocupa de sobre manera nuestro aspecto se llama verano, pues la elevada temperatura, el sol fulminante y el bochorno incesante nos obliga a aligerar prendas y por lo tanto, a mostrar nuestras carnes y nuestra pocas veces admirable figura ante las miradas inquisidoras de esa bestia cruel llamada sociedad. Y nos aterra.

Entonces la decisión más inteligente y la mayoría de veces menos efectiva, es la de matricularnos a un gimnasio, sudar la gota gorda, dejar de alimentarnos con comida chatarra, tomar vitaminas y levantar cientos de kilos de metal de manera exagerada hasta notar que el cuerpo responda a una forma decente y de apariencia muscular.

En las mujeres pasa lo mismo y hasta exageradamente, la sola idea de pensarse gordas hace que el gimnasio se convierte por unos meses en su segunda casa. Ese día de playa en el que paseen su esbelta figura y sean la envidia de las amigas y la delicia de los chicos hará que el esfuerzo valga la pena.

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La mayoría de nosotros ha leído o escuchado hablar de esa magnifica novela del escritor colombiano García Márquez, Cien años de soledad, relato que cuenta las desventuras de varias generaciones de la familia Buendía. Entre ellas, narra una época en que los pobladores de Macondo, nombre de la ciudad donde se desarrolla gran parte de la trama, empiezan a olvidar el nombre de las cosas.

Foto: Felix. J Tapia

Extrañamente los habitantes empiezan a olvidarse, como una peste, el olvido se aloja en al cabeza de todos y las cosas pierden motivo, razón de ser. Aureliano Buendía, uno de los principales personajes, toma la decisión entonces de etiquetar a todas las cosas con su nombre, así al verlas la gente podría recordar su nombre y también su uso. Así la vaca lleva escrito vaca sobre el lomo y todas las cosas le siguen el mismo ejemplo. Para literatura está bueno. La peste del olvido desaparece repentinamente, tal y como apareció.

El relato explica de manera curiosa y amena una enfermedad que de gracia no tiene nada, el Alzheimer. La desventura del olvido progresivo, del hábito de nadar cognitivamente en lagunas mentales. El Alzheimer está entendido como una variedad de las muchas que existe para explicar la demencia. Resulta un largo trastorno que puede durar de entre 3 a 15 años en promedio, que aparece de a pocos en la vida de cualquier mortal, sea hombre o mujer, cuando éste llega a una edad considerable.

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Como padres, docentes y alumnos que hemos sido, todos y cada uno de nosotros conocemos de las dificultades que las Matemáticas representan dentro de un Aula, que es común a la mayoría de los niños, de diversas edades y niveles educativos y que requieren de un esfuerzo extra de tutoría y ejercitación.

Casi como si tratara de una lengua incomprendida, las matemáticas son una fuente de frustraciones para los pequeños que, por distraídos o por falta de interés en indagar más profundamente, pierden uno y más conceptos que, como si tratase de una rotativa, paraliza todo el proceso de aprendizaje de las matemáticas.

Sin dudas, una de las asignaturas que mayor cantidad de consultas extra curriculares tiene, que mayor cantidad de horas ocupa con los deberes de los alumnos y que mayores frustraciones acarrean a padres, docentes y alumnos durante cada uno de los años escolares.

No se puede escapar de las matemáticas.

Incluso a aquellos estudiantes a quienes les agrada la asignatura puede ocurrirle una dificultad, una duda o un olvido y necesitar un apoyo en determinados temas y para ello estamos los padres, hermanos mayores, docentes y el ordenador.

Ciertamente, el ordenador forma parte del sistema educativo de los alumnos, fuera de la escuela y, en ocasiones, dentro también, por ello no es de extrañar que una de las mayores dificultades en edad escolar tenga un sitio de Internet donde poder conseguir la ayuda necesaria para comprender y practicar matemáticas, por niveles y temas.

Deberes Matemáticas es un sitio pensado integralmente, que ofrece apoyo a estudiantes, docentes e instituciones educativas, guiándolas y aportando material para las clases y prácticas en el hogar, casi como si tratara de un tutor en línea los consultantes pueden obtener explicaciones de temas específicos de matemáticas, explicación de procesos de resolución y ejercicios para la práctica del mismo.

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De niños, ¿Qué superhéroe no hemos soñado ser? Siendo valientes, inquebrantables y ubicuos de la aventura. Eso es lo que prima nuestras fantasías infantiles, poseer una personalidad alterna con máscara y capa, gozosa de poderes subyugantes para los malhechores de turno. Sin embargo, mientras nuestros superpoderes esperan manifestarse, nuestra existencia es un dechado de miedos, tan debilucha y dependiente de mamila que provoca ternura y/o compasión, sin el más mínimo respeto hacia ella.

Los miedos infantiles son tan variados como todos los existentes; si no es a las cucarachas,  es a las ratas; si no es al agua, es al frío; si no es a tu vecino, es a tu abuelito; si no es a la oscuridad, es a la soledad momentánea; y un largo etcétera  hasta el infinito. Y es que ser niño significa ser un debutante de la vida, un desconocedor tímido de casi todo lo que existe, y un conocedor a medias tintas de lo que le rodea, pues todo lo que le es familiar se le ha explicado con una fantasía detrás, asimismo todo lo que ha percibido por su cuenta lo hizo con la sesgada mirada de su inexperiencia. En esas condiciones, ¿Cómo no ser un temeroso si el mundo le resulta casi un oscuro misterio? Todo lo que sea lejos de mami será peligroso y amenazante para su tranquilidad.

Los payasos lideran la lista de los más temidos por los niños. Sus ficticios rostros pálidos, con permanentes sonrisas de labios gruesísimos color sangre, causan pavor en las noches a los pequeños asistentes de la fiestas, pues aunque sean graciosos y “buena gente”, no dejarán de ser los feos de la tarde, los raros de la reunión que llevan encima todos los colores conocidos y, por si fuera poco, hacen magia.

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Memorizar no es malo, es como funciona el cerebro esencialmente, pero hay ocasiones en las que  relacionando y comparando la información, el aprendizaje se hace más efectivo. Y si esa información está asociada con el placer, entonces  se obtiene un aprendizaje más que seguro.

Foto: Chilmark Research

Aprender es un proceso innato del ser humano, siempre estamos en constante aprendizaje. Este proceso adquiere mayor relevancia cuando se traduce en el plano educativo, en la escuela. Todos hemos pasado por malas experiencias en esa etapa, ya sea por los malos profesores, por las clases aburridas o por las interminables horas de pizarra, abrumadas por infinitos números y palabras que más parecían jeroglíficos. Todos, indescifrables. Pero, alguien se ha preguntado ¿Por qué?

Felizmente, hoy en día el estudio de la conducta y de los hábitos del ser humano, así como del funcionamiento completo de nuestro cerebro, ha permitido encontrar algunas respuestas y ha colaborado con una mejor implementación en el campo educativo. Los grandes avances de la neurociencia han consentido develar los mecanismos cerebrales que hacen posible el aprender, el recordar y el grabar la información de manera permanente en el cerebro.

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El calentamiento global es abordado y debatido desde diversos puntos de vista. El futuro del planeta depende de que esas visiones se articulen y planifiquen.

Foto: Agencia Nova

Desde que la Tierra “pasó a ser redonda”, el conocimiento pareció ovillarse de igual forma iniciándose una vertiginosa carrera hacia el desarrollo científico y tecnológico. Hoy, sin embargo, se plantea la disyuntiva sobre cuánto de este progreso fomentó el equilibrio del planeta y cuánto, y de qué tipo, se necesita para lograr que las futuras generaciones gocen de los “beneficios” modernos. El debate sobre el cambio climático, como consecuencia del calentamiento global, se coloca así en el ojo de la tormenta.

Desde que las primeras distorsiones ecológicas se suscitaron, poco difundidas u opacadas por los problemas sociopolíticos del momento, entró a tallar el tema del cambio climático. Incluso, tras una virulenta tormenta que azotó Inglaterra en la década del 30, Winston Churchill sostuvo que la era de las medidas ineficaces y desconcertantes llegaba a su fin dando paso a la “era de las consecuencias”. En el Perú por ejemplo, sufrimos la pérdida de Pastoruri como otrora nevado emblemático. Cada quien con sus consecuencias.

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Llevaba dos noches sin dormir cuando la conocí. Bebía ella una cerveza y fumaba un cigarrillo largo y delgado como sus dedos. Coqueteaba. Le hice el amago de un brindis desde mi mesa, sonrió y  devolvió la venia complacida. Casi era media noche.

Foto: Enkarterri Gorria

Fue el inicio y me bastó dos horas para saberla ebria. Se embriagaba por desamor y yo tenía la inusual oportunidad de acostarme con ella esa noche. No era vulgar, sino delicada y fina en sus tratos, pero hablaba de sexo como si comentase el capítulo final de una novela. Con soltura y pasión desbordantes. Brotaba de sus labios esa naturalidad con la que los niños suelen cometer las travesuras.

El desenlace de esa noche fue anecdótico. Hace tan sólo 30 años no sucedía eso, a menos que la chica sea considerada como una mujer de la vida fácil. Pero los tiempos cambian y la sociedad también. Me pregunto si la educación tiene algo que ver en todo esto, y me respondo que sí.

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