Al preguntar al alumnado por los criterios en los que se basan para elegir una película se constata la vigencia que sigue teniendo un mecanismo como el género un siglo después de su invención. Son muchos todavía los que antes que por los protagonistas preguntan si se trata de una de terror, de acción, o romántica.

Carlos Heredero y Antonio Santamarina establecen la noción de género con precisión en su ensayo “El cine negro”. Lo explican como un molde, un patrón de fabricación de películas, que sigue un modo de producción concreto, y que además se sustenta sobre la conexión con el imaginario de la audiencia.
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Las aplicaciones didácticas de la red están cada vez más extendidas y de hecho se calcula que aproximadamente la mitad del profesorado en España hace uso de las TIC en mayor o menor medida en su labor docente. Una de las herramientas más útiles que podemos encontrar en la web en la actualidad son los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS en inglés), como Wordpress, que permiten que cualquier profesor pueda publicar en internet con unos conocimientos mínimos y sin necesidad de aprender a manejar un editor web como Dreamweaver, Frontpage o Screem.

También nos evitamos tener que enviar a un servidor más tarde toda la información, o encargar al administrador de la web que lo haga por nosotros, situación habitual, lo que implica una falta de autonomía importante a la hora de publicar material propio para trabajar con el alumnado.
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