Hay ocasiones en que el matrimonio se constituye con gran ilusión y esperanza. Se hacen planes a futuro, incluso de dispone de un capital ahorrado con esfuerzo. Todo parece marchar bien y la pareja se casa. Es hora de tener el o los hijos tan esperados, en torno a los cuales girará el resto de sus vidas, pero el destino y la naturaleza a veces tienen otros planes. Puede suceder que la pareja no pueda concebir hijos y en ese momento el mundo se viene abajo y parece no haber esperanza. Sin embargo, aún queda a disposición un último recurso luego de que la ciencia haya agotado sus cartas. Me refiero a la figura legal de la adopción, mediante la cual, una pareja puede acceder a que le otorguen la custodia de un niño de manera permanente para que ocupe el lugar que un hijo natural nunca pudo. Desde el punto de vista legal, se puede ver a la adopción como un conjunto de deberes y derechos que se derivarán de un proceso y en buena cuenta de una filiación entre una familia y la persona entregada en adopción.

Imagen tomada de Flickr por happy mami

Sin embargo, debemos mirar más allá de la parte burocrática del asunto y establecer ciertas posiciones. Para empezar, la pareja debe estar plenamente convencida de que entregarán al niño todo el amor y cuidado que hubiesen tenido para con un hijo natural. Puede ser que el pensamiento solidario aflore y eso está bien, pero no debe ser el móvil más fuerte en una adopción.
Seguir leyendo »

Gran debate histórico-cultural: ¿Los intereses comerciales implican un deterioro en la producción artística y cultural? Hoy presentaré las posturas de Vincent Tournier y Pierre Bourdieu y expresaré mi propia opinión, tratando de ser lo más breve y concisa posible, ya que dicho debate podría expandirse ad infinitum.

Comenzaré con una cita: “Señor, la pintura es como la mierda, se huele pero no se explica”. Esta máxima, bruscamente lanzada por el pintor francés Henri de Toulouse-Lautrec a un aristócrata que, en la inauguración de una exposición, le pedía aclaraciones al autor, indica el tono del discurso estético del artista, quien defendía y fomentaba la independencia “artística-bohemia” del mundo comercial de la burguesía de finales del siglo XIX. Esto es un ejemplo de cómo el mundo ha sido testigo de una contienda desde hace años, en la cual el arte y el universo lucrativo se enfrentan.

Foto: enciclopedia.us.es

El arte había estado al servicio del estado y la religión durante siglo, hasta que el artesano decidió convertirse en “artista” y firmar sus obras, reclamando de esta forma cierto reconocimiento para él y para su trabajo. Durante el Renacimiento se gestó el “arte autónomo” y el artista como “creador”. La obra ya no era reflejo de lo divino, sino que adquirió una intensa preocupación por la vida profana que se expresaba en un creciente interés por el humanismo y la afirmación de los valores del individuo. Pero para lograr su autonomía, el arte tuvo que pagar un preció: el de adquirir su carácter mercantil.

Seguir leyendo »

Un tema de continua preocupación durante la etapa infantil, es la seguridad de los niños. Este tema hace que uno siempre se pregunte ¿Qué debemos hacer para que los niños no tengan accidentes? O, en todo caso, ¿Qué hacer para minimizarlos al máximo? Tan sólo en España, la estadística apunta a que en los últimos años se han producido medio millón de accidentes infantiles, muchos de los con consecuencias mortales. Lo anecdótico del caso es que muchos de estos accidentes, por sus características y causas, son perfectamente previsibles y por tanto evitables. Este razonamiento nos refiere inmediatamente a la palabra negligencia y, aquí, la luz apunta hacia los adultos, pues esa tarea nos corresponde a cada uno de nosotros y no sólo a nivel de educación de nuestros hijos, sino también de la educación nuestra respecto a las medidas de previsión que debemos tener tanto dentro como fuera de casa. Yendo de mayor a menor en la escala de mortalidad de los accidentes, es claro que la primera preocupación deben ser los accidentes de tránsito. Aquí, se hacen necesarias, más que nada, medidas de largo plazo, como la educación vial en los niños pero sobre todo en adultos.

Imagen tomada de Flickr por abuelapinocho

Luego de los accidentes de tránsito, tenemos los casos de asfixia en la escala de mayor frecuencia. Estas se producen por atragantamiento con algún objeto contundente que generalmente los pequeños tragan en medio de sus juegos o también se produce por inmersión, casi siempre en piscinas o en playas. Por cierto que los bebés también pueden asfixiarse en sus propios vómitos si es que estos se producen mientras duermen. En estos casos, la vigilancia es la única medida de prevención que podemos citar puesto que un niño muy pequeño no tiene mayor conciencia de estos potenciales peligros y menos en medio de sus juegos. Luego tenemos los accidentes referidos a las caídas, viejos conocidos de nosotros y que probablemente se dan con bastante frecuencia en casa.
Seguir leyendo »

Los abuelos son un claro ejemplo de la ley de la relatividad. Para muchos padres, son vistos como saboteadores y hasta conspiradores en lo que se refiere a la educación de los hijos. Para los hijos de estos mismos padres, son más bien vistos como el mejor aliado con el que cuentan en casa, las 24 horas del día, los 365 días del año. Y es que parece que en el momento justo del nacimiento de los nietos, los abuelos parecen ser digitados para eliminar de su vocabulario la palabra “no”. Todos los que hemos tenido el privilegio y el alto honor de disfrutar de nuestros abuelos, sabemos que una vez que han partido, queda un vacío enorme en nuestro corazón. Incluso, cuando la muerte los alcanza cuando los nietos ya son adultos. En mi caso, la balota me tocó temprano y sólo pude disfrutar de mi abuela materna hasta los 12 años, momento en el que sentí que me quitaron una columna de apoyo. Ella era la que única que me defendía cuando me imponían un plato que me repugnaba y la que me protegía cuando el niño de 11 años aún sentía miedo a la oscuridad.

Imagen tomada de Flickr por Roselyne S.

Ciertamente los abuelos son lo máximo para un niño porque son adultos que se comportan como niños. Pero son mucho más que eso y quizás cuando se hable de la ingratitud de los hijos hacia los padres, también nos podamos referir al hecho de que los que son padres no reconocen el papel del abuelo en la casa. Por ejemplo, el caso de un matrimonio en que ambos trabajan y no disponen de mucho tiempo para estar junto al niño. Es evidente que una niñera, por más educada y sensible que sea no puede reemplazar el trabajo de los padres. Es aquí donde entra a tallar el comodín de tener un abuelo o un par o dos pares de ellos que ya sería de utopía. También tenemos el caso de los matrimonios que tienen varios hijos, escenario en donde cualquier ayuda es bienvenida y más la de los abuelos que tiene vasta experiencia en el asunto de la crianza de los niños. La gran ventaja de los abuelos sobre los padres –por emplear algún término- es la lectura que tienen de la situación. Ellos no pierden tiempo en dar órdenes a los niños, sino que le dan la vuelta al asunto y se concentran en entablar una relación de amistad con ellos.

Seguir leyendo »

Análisis vía Zync.

“Paso lento pero firme“, dice la célebre frase popular, y al parecer es el pilar fundamental de la Universidad Europea de Madrid (UEM), que lentamente se ha ido transformando en una de las más importantes universidades de Europa, con un ejemplar modelo educativo, que muchos deberían copiar para comprender la verdadera esencia de la educación.

Dentro de este modelo, encontramos ciertas bases que procuran marcar ciertas pautas de actuación desde el punto de vista de la docencia para así brindar un nivel de educación al más alto nivel, cumpliendo todas las exigencias y demandas que la sociedad actual requiere. Entre otras cosas, es de destacar la atención a esa demanda, brindando excelente capacitación y continua, capitalizándolo en el aumento del nivel intelectual del individuo y sobre todo, en el aumento del ser social como tal, abriéndole los caminos para su propio crecimiento personal.

Universidad Europea de Madrid. Foto: UEM

Pero además, los alumnos se ven integrados a la carrera que desarrollan, gracias a su sistema de prácticas tanto en el aula, como en empresas o clínicas llegado el momento, algo sumamente necesario para quien desea un futuro auspicioso, adquiriendo no sólo un importante conocimiento en su campo, sino que sobre todo, adquiere las competencias tanto profesionales como personales ideales para desempeñarse en el futuro.

Como verán hemos mencionado la práctica estudiantil en la Clínica Universitaria, y desde aquí partiremos con la noticia más resonante de este mes en materia de educación, que es la inauguración a partir del próximo curso de la Carrera de Medicina, como lo ha afirmado el Rector de la Universidad Europea de Madrid, el Doctor Antonio Bañares luego de la resolución tomada por el Consejo de Universidades.

Seguir leyendo »

El Feng Shui, este arte milenario de más de 4000 años de antigüedad, tiene su origen en junto a la cultura china y en el desarrollo de una creencia: “nuestro ambiente modela nuestras vidas”.

A lo largo de los años, el Feng Shui se fue transformando en una especie de misticismo combinado con ciencia, con sentido común, con lógica, con principios físicos, con intuición y estética. Como resultado surgió esta ciencia-arte que enseña, entre otras cosas, a como redistribuir los muebles de una habitación o de un lugar determinado para crear corrientes positivas de energía y armonizar el ambiente o coordinar las luces, plantas y objetos de arte para lograr un balance ideal y hasta elegir el mejor lugar para construir un edificio o casa, ya que según la filosofía china: en un ambiente armonizado hay salud física, mental y espiritual!

Seguir leyendo »

El tema del bullying en las escuelas tiene su propia extensión en la esfera laboral. La gran diferencia es que, el bullying tiene entre sus principales características, la presencia de violencia física. En el caso del mobbing, una de sus características principales es que el acoso se hace de manera más sutil. Sin embargo, el fenómeno del mobbing es tan o más complejo que el bullying porque lleva componentes propios de la esfera adulta y que por lo general no desaparecen espontáneamente como el este último, que se desvanece con los años. ¿Cómo podríamos definir al mobbing? Podríamos decir que el mobbing es un acoso moral dentro del centro laboral en donde se ejerce una presión psicológica sistemática y sostenida en el tiempo por una o más personas hacia una o varias personas.

El mobbing no sólo se da entre los pares laborales, sino que puede darse dentro de una cadena de mando ya sea en forma vertical ascendente, es decir de los subalternos hacia sus jefes o en una forma vertical descendente, es decir de los jefes hacia los subalternos. El objetivo del mobbing es ir cortando o alterando las redes de comunicación del acosado hasta dejarlo prácticamente aislado y el objetivo último es que éste renuncie al trabajo o sea despedido por bajo rendimiento producto del acoso.

Imagen tomada de Flickr por Rinaxxx

El mobbing es un fenómeno que se viene dando con alarmante aumento en nuestra sociedad. El presente siglo, arrancó con una estadística que arrojaba que en la Comunidad Europea, un 8 % de los trabajadores era víctima de algún tipo de mobbing. El caso de España realmente es para preocupar y la estadística refiere que cerca de 2 millones de trabajadores son víctimas de mobbing.

Seguir leyendo »

Recuerdo que de niño, me apiadaba de mis primos ya que tenían algunas restricciones, aún dentro de su período de vacaciones de la escuela. En efecto, vivíamos en hogares distintos. Ellos tenían un cierto mecanismo de control a la hora de sentarse a ver la televisión y era su padre quien digitaba que era lo que podían y no podían ver. Evidentemente, esto puede resultar una buena medida para controlar los contenidos que llegan hasta la mente de un niño, sin embargo, el proceso en sí mismo y, en buena cuenta, el que lo regula, puede caer en la ofuscación. Por ejemplo, mi tío –el padre de mis primos- les prohibía ver programas infantiles como el Chavo del Ocho, aduciendo que las malacrianzas y comportamientos de los personajes de este programa eran imitados por sus hijos y habían aprendido a contestarle mal ante las indicaciones u órdenes que el daba en su casa.

Puede que haya tenido razón, pues el niño, utiliza la imitación como herramienta de integración social al buscar que incluirse en grupos que son de su preferencia o simplemente para ir forjando su identidad dentro de la sociedad. Por otra parte, los comportamientos del programa mencionado, simplemente, se podían interpretar como inocentes travesuras pero haría falta fomentar el espíritu crítico en el niño televidente.

Imagen tomada de Flickr por eti

Lo mismo se podía pensar de otros programas. El asunto pasa por el rescate que se haga de los contenidos de los mismos. Me gusta utilizar analogía del arroz para ilustrar este punto. Por ejemplo, se nos entrega un costal de arroz para el consumo. El producto viene en bruto y de hecho sabemos que es un alimento de calidad pero antes de consumirlo hay que escogerlo y luego cocinarlo.

Seguir leyendo »

George Dickie, filósofo del arte, presentó su primera teoría institucional del arte afirmando, equivocadamente, que la artifactualidad se confiere a cosas tales como la Fuente de Duchamp y a l’ars trouvé. Ahora, en su segunda versión, Dickie considera que la artifactualidad no es la clase de cosa que pude ser conferida.

Lo propio de un artefacto es que se produce por alguna alteración de algún material existente: por la unión de dos piezas de material, por el corte de algún material y cosas por el estilo. En los claros casos en los que el material es alterado, se produce un objeto complejo. El urinario (objeto simple) está siendo usado como un medio artístico para hacer Fuente (objeto complejo), que es un artefacto dentro del mundo del arte. Duchamp no confirió artifactualidad; hizo un artefacto mínimo.

L.H.O.O.Q., M. Duchamp, 1919

Foto: hepguru

Es un error usar el lenguaje de las instituciones formales para tratar de describir una institución informal como es el mundo del arte. La autoridad adjudicadora de status puede centrarse en una institución formal, pero las prácticas, como tales, parecen carecer de la fuente indispensable de autoridad.

Seguir leyendo »

Una señora me contó que había visto cuál era la mejor manera de poner punto final a la rabieta de un niño. Los hechos ocurrieron en una panadería hasta donde llegó una pareja de esposos junto con su pequeño hijo. El niño tendría unos tres o cuatro años y se interesó por uno de los dulces que estaban en las vitrinas. Para esto, la madre del niño ya estaba saboreando uno de esos dulces y, naturalmente, quiso compartirlo con su hijo.

En esos momentos el niño hizo gesto de reprobación indicando que quería uno entero y nuevo para él. La madre, amorosa, se desvivía explicándole que era innecesario comprar otro porque eran exactamente iguales y podían compartirlo. El niño se mantuvo firme y seguía señalando con el dedo que el quería uno nuevo. La situación se tensaba mientras el papa del niño terminaba de cancelar la cuenta de la panadería. Pasados menos de dos minutos, el niño rompió en llanto y profundo berrinche por que no atendieron su solicitud. El padre se reunido con él y trató de conciliar el asunto explicándole al niño que ya no había dinero para otro dulce y que su madre le estaba ofreciendo el mismo. El niño siguió con su rabieta y no entendía razones.

Imagen tomada de Flickr por chesi fotos cc

En esos momentos, el padre le hizo una seña a su esposa y ambos se retiraron de la panadería. El niño se quedó inmóvil frente al aparador de los dulces. El padre tiraba del brazo de la madre mientras se alejaban y le decían al niño que se quedaría sólo. La madre no terminaba de convencerse y le reclamaba a su esposo que cómo lo iba a dejar solo al niño. El padre estaba a otra velocidad de pensamiento. Tuvo que susurrarle al oído a su esposa que no se preocupara, que esa era la última rabieta del niño. La mujer siguió sin entender y cuando dieron unos cuantos pasos más, el niño inmediatamente dio marcha atrás en su postura, dejó de llorar y corriendo fue al encuentro de sus padres.

Seguir leyendo »